某化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計如圖實驗裝置(夾持裝置略去)制備Cl2,并探究氯氣的相關(guān)性質(zhì).

(1)若A裝置中固體藥品為MnO2,其化學(xué)方程式為
 

若A裝置中固體藥品為KClO3,則反應(yīng)中每生成1molCl2時轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol.
(2)裝置B的作用:
 

(3)裝置C的作用是驗證氯氣是否具有漂白性,l處是濕潤的有色布條,則Ⅱ、Ⅲ處應(yīng)加入的物質(zhì)分別是
 

(4)設(shè)計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性.但有同學(xué)認為該設(shè)計不夠嚴密,他的理由可能
 

(5)請用化學(xué)方程式說明裝置F的作用
 

(6)甲同學(xué)提出,裝置F中改用過量的Na2SO3溶液,乙同學(xué)認認為此法不可行.請用離子方程式解釋乙認為不可行的原因:
 
考點:氯氣的實驗室制法
專題:實驗設(shè)計題
分析:(1)二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng)生成氯氣;
依據(jù)氯酸鉀中氯元素、氯化氫中氯元素化合價變化數(shù)目計算轉(zhuǎn)移電子數(shù);
(2)濃鹽酸易揮發(fā),制取的氯氣中含有氯化氫,用飽和食鹽水可以吸收氯化氫;B裝置還能夠檢測實驗過程中裝置C是否發(fā)生堵塞;
(3)驗證氯氣是否具有漂白性,要驗證干燥氯氣無漂白性,濕潤的有色布條中,氯氣和水反應(yīng)生成次氯酸具有漂白性;
(4)打開活塞,將裝置D中少量溶液加入裝置E中,生成的溴單質(zhì)和碘化鉀反應(yīng)生成碘單質(zhì),當(dāng)溴水濃度較小時,溶液顏色與氯水相似也呈黃色,由于過量的氯氣也能夠氧化碘離子,無法說明溴單質(zhì)氧化性強于碘單質(zhì);
(5)氯氣有毒,直接排放容易造成空氣污染,氯氣與氫氧化鈉反應(yīng),能夠被氫氧化鈉吸收;
(6)亞硫酸鈉溶液中 通入氯氣反應(yīng)生成硫酸鈉,同時生成的鹽酸和亞硫酸鈉反應(yīng)會生成污染氣體二氧化硫.
解答: 解:(1)二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng)生成氯氣,化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O;
若A裝置中固體藥品為KClO3,和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:KClO3+6HCl=KCl+3Cl2↑+3H2O,反應(yīng)生成3molCl2,轉(zhuǎn)移電子5mol,則反應(yīng)中每生成1mol Cl2時轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
5
3

故答案為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O;
5
3
;
(2)濃鹽酸易揮發(fā),制取的氯氣中含有氯化氫,氯化氫易溶于水,氯氣在飽和食鹽水中溶解度不大,用飽和食鹽水可以吸收氯化氫;
檢測實驗過程中裝置C是否發(fā)生堵塞,若C中發(fā)生堵塞,會看的,B中長頸漏斗中液面上升,形成液柱;
故答案為:除去氯氣中的氯化氫,檢測實驗過程中裝置C是否發(fā)生堵塞;
3)裝置C的實驗?zāi)康氖球炞C氯氣是否具有漂白性,驗證氯氣是否具有漂白性,要驗證干燥氯氣無漂白性,濕潤的有色布條中,氯氣和水反應(yīng)生成次氯酸具有漂白性,Ⅱ中應(yīng)是干燥劑無水氯化鈣,濕潤的氯氣通過干燥除去水分,通過Ⅲ處干燥的有色布條,布條不褪色;
故答案為:無水氯化鈣,干燥的有色布條;
(4)打開活塞,將裝置D中含溴單質(zhì)的少量溶液加入焓碘化鉀和苯的裝置E中,溴單質(zhì)和碘化鉀反應(yīng)生成碘單質(zhì),當(dāng)溴水濃度較小時,溶液顏色與氯水相似也呈黃色,氯氣具有強氧化性,過量的氯氣能夠?qū)⒌怆x子氧化成碘單質(zhì),所以該現(xiàn)象不能說明溴的非金屬性強于碘;
故答案為:排除氯氣對溴、碘的非金屬性強弱實驗的干擾;
(5)氯氣有毒,直接排放容易造成空氣污染,氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,方程式為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O;
故答案為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O;
(6)亞硫酸鈉溶液中通入氯氣反應(yīng)生成硫酸鈉,反應(yīng)的離子方程式為SO32-+Cl2+H2O=SO42-+2Cl-+2H+,同時生成的鹽酸和亞硫酸鈉反應(yīng)會生成污染氣體二氧化硫,反應(yīng)的離子方程式為SO32-+2H+=SO2↑+H2O,
故答案為:SO32-+Cl2+H2O=SO42-+2Cl-+2H+,SO32-+2H+=SO2↑+H2O.
點評:本題考查了氯氣實驗室制取、氯氣性質(zhì)的檢驗、實驗設(shè)計、實驗裝置的理解評價、化學(xué)方程式、離子方程式的書寫等,注意裝置連接的操作和實驗設(shè)計,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗過程中始終無明顯現(xiàn)象的是( 。
A、二氧化碳通入硅酸鈉溶液中
B、二氧化碳通入氯化鈣溶液中
C、二氧化碳通入飽和的碳酸鈉溶液中
D、氨氣通入氯化鋁溶液中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用雙線橋分析下列氧化還原反應(yīng)化合價的變化,并填空.
(1)(雙線橋)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
 
元素被氧化,
 
氧化產(chǎn)物.
(2)(單線橋)3Cl2+6NaOH 
 高溫 
.
 
NaClO3+5NaCl+3H2O,Cl2
 
劑,
 
還原產(chǎn)物.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)N為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法正確的是( 。
A、100mL lmol/LFeCl3溶液中含有Fe3+為0.1NA
B、80g CuO和Cu2S的混合物含有銅原子數(shù)一定為0.1NA
C、0.1mol冰醋酸和0.1mol乙醇在加熱和濃硫酸條件下充分反應(yīng)生成的水分子數(shù)為0.1NA
D、2.24 L CH3CH3含有的分子數(shù)為0.1NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)能與SiO2發(fā)生反應(yīng)的是( 。
①濃硫酸  ②H2O  ③鹽酸    ④HF   、軰OH溶液    ⑥氧化鈣.
A、①②⑥B、②④
C、④⑤⑥D、③④⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分類作為一種重要的化學(xué)思想,在科學(xué)研究中占有重要的地位.氧化還原反應(yīng)有多種分類方法,其中根據(jù)參與電子轉(zhuǎn)移的元素種類不同的分類方法最常見.下列所提供的反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移發(fā)生在相同價態(tài)的同種元素之間的有
 
(填序號,下同);電子轉(zhuǎn)移發(fā)生在不同價態(tài)的同種元素之間的有
 
;電子轉(zhuǎn)移發(fā)生在不同元素之間的有
 

①C+CO2  
  △  
.
 
2CO  ②NH4NO3
  △  
.
 
N2O↑+2H2O  ③2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
④S+2KNO3+3C
 點燃 
.
 
K2S+N2↑+3CO2↑⑤3Cl2+6NaOH
  △  
.
 
5NaCl+NaClO3+3H2O ⑥HgS+O2
  △  
.
 
Hg+SO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

同溫同壓下,等體積的兩容器內(nèi)分別充滿14N16O和,13C16O氣體,下列對兩容器中氣體判斷正確的是( 。
A、質(zhì)量相同B、分子數(shù)不同
C、中子數(shù)相同D、質(zhì)子數(shù)相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是( 。
A、5.6gFe與足量氯氣反應(yīng)時失去的電子數(shù)為0.2NA
B、常溫常壓下,4.8 g O2和O3的混合氣體所含原子數(shù)為0.3NA
C、0.3mol/LNa2SO4溶液中,所含Na+和SO42-總數(shù)為0.9NA
D、在反應(yīng)2H2O2
 催化劑 
.
 
2 H2O+O2↑中每生成3.2gO2轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.4NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D均為中學(xué)化學(xué)常見的純凈物,A是單質(zhì),它們有如圖反應(yīng)關(guān)系.根據(jù)要求回答問題:
(1)若A是大氣中含量最多的氣體,C、D是氧化物且會造成光化學(xué)污染.寫出D轉(zhuǎn)化成C的反應(yīng)化學(xué)方程式
 

(2)若A、B、C分別為C(s)、CO(g)和CO2(g),且通過與O2(g)反應(yīng)實現(xiàn)圖示的轉(zhuǎn)化.在同溫同壓且消耗含碳物質(zhì)均為1mol時,反應(yīng)①、②、③的焓變依次為△H1、△H 2、△H 3,則它們之間的關(guān)系為
 
(用含△H1、△H 2、△H 3的代數(shù)式表示)
(3)若C為一元強堿且陰、陽離子所含的電子數(shù)相同,D為日常生活中常用的調(diào)味品,請寫出工業(yè)上用D制備A的化學(xué)方程式
 

(4)若A是應(yīng)用最廣泛的金屬.④反應(yīng)用到A,②、⑤反應(yīng)均用到同一種氣態(tài)非金屬單質(zhì).請簡要說明實驗室保存D溶液的方法
 

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同步練習(xí)冊答案