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13.有機化合物G是合成某種酯的中間體,可由下列路線合成(部分反應條件略去):
回答下列問題.
(1)A→B為加成反應,則B的結構簡式是CH2=CHC≡CH,B與等物質的量的HCl加成可得氯丁橡膠的單體2-氯丁二烯,其結構簡式為CH2=CHCCl=CH2
(2)B→C的反應類型也是加成反應,該反應的化學方程式為
(3)E的結構簡式為CH3C≡CCOOH,D→E的反應類型為加成反應.
(4)E→F的化學方程式為CH3C≡CCOOH+CH3CH2OH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3C≡CCOOCH2CH3+H2O,其反應類型為酯化反應.
(5)G中含有的官能團名稱是酯基、碳碳雙鍵、醚鍵,其分子式為C11H16O3

分析 從流程圖可以看出,A→B為加成反應,結合C的結構可知,B為CH2=CHC≡CH,對比B、C的結構可知,由F的結構逆推可知E為CH3C≡CCOOH,對比D、E的結構可知,二氧化碳中碳氧雙鍵斷裂,與丙炔發(fā)生加成反應生成E,E與乙醇發(fā)生酯化反應得到F(CH3C≡CCOOCH2CH3),C與F發(fā)生加成反應生成G,據(jù)此答題;

解答 解:從流程圖可以看出,A→B為加成反應,結合C的結構可知,B為CH2=CHC≡CH,對比B、C的結構可知,由F的結構逆推可知E為CH3C≡CCOOH,對比D、E的結構可知,二氧化碳中碳氧雙鍵斷裂,與丙炔發(fā)生加成反應生成E,E與乙醇發(fā)生酯化反應得到F(CH3C≡CCOOCH2CH3),C與F發(fā)生加成反應生成G,
(1)根據(jù)上面的分析可知,B為為CH2=CHC≡CH,B與等物質的量的HCl加成可得氯丁橡膠的單體2-氯丁二烯,其結構簡式為CH2=CHCCl=CH2
故答案為:CH2=CHC≡CH;CH2=CHCCl=CH2
(2)B生成C的化學方程式為:,
故答案為:;
(3)根據(jù)上面的分析可知,E為CH3C≡CCOOH,D→E的反應類型為加成反應,
故答案為:CH3C≡CCOOH;加成反應;
(4)E→F的反應是E(CH3C≡CCOOH)和CH3CH2OH發(fā)生的酯化反應,所以反應方程式為CH3C≡CCOOH+CH3CH2OH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3C≡CCOOCH2CH3+H2O,其反應類型為酯化反應,
故答案為:CH3C≡CCOOH+CH3CH2OH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3C≡CCOOCH2CH3+H2O;酯化反應;
(5)根據(jù)G的結構簡式可知,G中含有的官能團名稱是酯基、碳碳雙鍵、醚鍵,其分子式為C11H16O3,
故答案為:酯基、碳碳雙鍵、醚鍵;C11H16O3

點評 本題考查有機物推斷與合成、限制條件同分異構體書寫、有機物結構與性質等,根據(jù)已知物質結構、反應條件進行推斷,注意根據(jù)結構簡式理解化學鍵的斷裂與形成,側重考查分析推斷能力,難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

3.甲、乙、丙三位同學分別用圖1所示實驗裝置制取氨氣.請你根據(jù)實驗探究的過程,回答下列有關問題.

(1)三位同學制取氨氣的化學方程式是2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
(2)三位同學用上述裝置制取氨氣時,其中有一位同學沒有收集到氨氣(實驗操作都正確),你認為沒有收集到氨氣的同學是乙(填圖1中“甲”、“乙”或“丙”).
(3)為確定試管內是否已收集滿氨氣,應將濕潤的紅色石蕊試紙(或用蘸有濃鹽酸的玻璃棒)置于收集氣體的試管口處,若觀察到試紙變藍(或白煙產生),則說明氨氣已收集滿.
(4)三位同學都認為他們的實驗裝置還可用于加熱碳酸氫銨固體來制取純凈的氨氣,你判斷能夠達到實驗目的同學是丙(填圖1中“甲”、“乙”或“丙”).
(5)氨氣是一種重要的化工產品,氨氣經一系列反應可制得硝酸,其中關鍵步驟之一是將二氧化氮溶于水生成硝酸.為使二氧化氮盡可能全部被水吸收,且殘留的氣體盡可能少,某同學設計了如圖2所示的實驗裝置,進行了如下實驗探究過程.請回答有關問題.
實驗過程實驗現(xiàn)象
步驟一將收集滿NO2的集氣瓶倒立在水槽中.集氣瓶中液面上升;集氣瓶中氣體由紅棕色變成無色;最終剩余氣體約占集氣瓶體積的三分之一.
步驟二將分液漏斗中的水逐滴滴入燒瓶,使少量O2進入盛有NO2的集氣瓶后,停止滴水.集氣瓶中氣體顏色的變化情況是先由無色變?yōu)榧t棕色,再變成無色;集氣瓶中液面繼續(xù)上升.
步驟三多次重復步驟二操作,并依次減少O2通入量,直至O2通入后,氣體不再變成紅棕色.現(xiàn)象與步驟二相同,最后集氣瓶內幾乎充滿液體,只含極少量氣體.
計算用上述實驗方法,將標準狀況下448mLNO2全部溶于水,得到500mL溶液,則溶液中HNO3的物質的量濃度為0.04mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.現(xiàn)有三組溶液:①汽油和氯化鈉溶液②39%的乙醇溶液③氯化鈉和單質溴的水溶液,分享以上各混合液的正確方法依次是(  )
A.分液、萃取、蒸餾B.分液、蒸餾、萃取C.蒸餾、分液、萃取D.蒸餾、萃取、分液

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列說法不正確的是( 。
A.由非金屬元素組成的化合物不一定都是共價化合物
B.共價化合物中一定含有極性鍵
C.含有離子鍵的化合物一定是離子化合物
D.所有氣體單質分子中一定含有非極性鍵

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.現(xiàn)有幾組物質的熔點數(shù)據(jù)如表:
A組B組C組D組
金剛石:3110℃Li:181℃HF:-83℃NaCl:801℃
硅晶體:1410℃Na:98℃HCl:-114℃KCl:776℃
硼晶體:2300℃K:64℃HBr:-89℃RbCl:718℃
二氧化硅:1723℃Rb:39℃HI:-51℃CsCl:645℃
據(jù)此回答下列問題:
(1)A組屬于原子晶體,其熔化時克服的微粒間的作用力是共價鍵;
(2)B組晶體共同的物理性質是①②③(填序號);
①有金屬光澤、趯щ娦浴 、垩诱剐
(3)C組中HF熔點反常是由于HF分子之間存在氫鍵;
(4)D組晶體可能具有的性質是①②(填序號);
①水溶液能導電    ②熔融狀態(tài)能導電      ③固體能導電.

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

18.化學科學需要借助化學專用語言來描述,下列有關化學用語正確的是( 。
A.氯化鎂的電子式:B.乙醇的分子式是C2H6O
C.乙烯的結構簡式為CH2CH2D.鉀的原子結構示意圖

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

5.請將對應答案的字母填在橫線上.
A.蔗糖和麥芽糖       B.${\;}_{1}^{1}$H、${\;}_{1}^{2}$H、${\;}_{1}^{3}$H     C.C2H4和C2H6
D.正丁烷和正戊烷     E.正丁烷和異丁烷   F.CH3CH(CH3)CH3和CH(CH33
(1)屬于同分異構體的是AE;(2)屬于同位素的是B;
(3)屬于同系物的是D;(4)屬于同一物質的是F.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.某離子晶體晶胞結構如圖所示,x位于立方體的頂點,Y位于立方體中心.試分析:
(1)晶體中每個Y同時吸引著4個X,每個x同時吸引著8個Y,該晶體的化學式為XY2或Y2X.
(2)晶體中在每個X周圍與它最接近且距離相等的X共有12個.
(3)晶體中距離最近的2個X與1個Y形成的夾角∠XYX的度數(shù)為109°28′.
(4)已知Zn2+的4s軌道和4p軌道可以形成sp3型雜化軌道,那么[ZnCl4]2- 的空間構型為正四面體.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( 。
A.能使甲基橙試液顯紅色的溶液中:Na+、NH4+、I-、NO3-
B.能使苯酚變紫色的溶液:K+、Mg2+、I-、SO42-
C.由水電離出來的c(H+)=1×10-13 mol•L-1的溶液中:K+、CO32-、Cl-、NO3-
D.常溫下,$\frac{K_w}{{c({H^+})}}$=0.1 mol•L-1的溶液:Na+、K+、CO32-、NO3-

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