7.銅及銅的化合物在工農(nóng)業(yè)上具有重要的用途.
(1)粗銅進(jìn)行電解精煉,可獲得高純銅,電解時(shí),陽(yáng)極材料是:粗銅.
(2)在鐵的表面鍍上銅可防止鐵被腐蝕,但鍍層破損后,內(nèi)部的鐵更容易被腐蝕,其原因是:銅鍍層破損后,鐵與銅在空氣中形成原電池,鐵比銅活潑,鐵做負(fù)極,腐蝕加快.
(3)氯化亞銅(CuCl)是一種難溶于水的化工產(chǎn)品,某種利用含銅電鍍廢水制備CuCl的流程如圖1:

①步驟i加入堿反應(yīng)后需要進(jìn)行分離操作,該操作的名稱為:過(guò)濾.
②步驟 ii主要反應(yīng)的離子方程式為:Cu(OH)2+2H+=Cu2++2H2O.
③步驟ⅳ反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CuSO4+Na2SO3+2NaCl+H2O=2CuCl↓+2Na2SO4+H2SO4
④溫度對(duì)該流程的CuCl平衡收率影響如圖2所示,且隨著反應(yīng)溫度升高,會(huì)加劇Na2SO3分解(生成X、Y兩種化合物),同時(shí)促進(jìn)Cu2(OH)3C1的生成.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是BD.
A.結(jié)合圖2可判斷步驟ⅳ反應(yīng)的△H<0
B.若Na2SO3分解產(chǎn)物的X為Na2S,則Y一定是Na2SO4
C.生成Cu2(OH)3C1是由于CuCl在潮濕空氣中被還原
D.該條件下,溫度最好控制在60~70°C范圍.

分析 (1)粗銅精煉時(shí),粗銅為陽(yáng)極,純銅為陰極;
(2)鍍層破損后,內(nèi)部的鐵更容易被腐蝕,形成原電池時(shí)Fe為負(fù)極;
(3)由制備實(shí)驗(yàn)流程可知,步驟i加入堿反應(yīng)后得到含銅的污泥,過(guò)濾分離出污泥,再加硫酸溶解含銅的污泥,得到硫酸銅溶液,蒸發(fā)濃縮得到高濃度的硫酸銅溶液,由反應(yīng)物、生成物可知,步驟ⅳ發(fā)生2CuSO4+Na2SO3+2NaC1+H2O=2CuC1↓+2Na2SO4+H2SO4,過(guò)濾、洗滌、干燥得到CuCl,以此來(lái)解答.

解答 解:(1)粗銅精煉時(shí),粗銅為陽(yáng)極,失去電子,而陰極上銅離子得到電子生成Cu,故答案為:粗銅;
(2)在鐵的表面鍍上銅可防止鐵被腐蝕,但鍍層破損后,內(nèi)部的鐵更容易被腐蝕,其原因是銅鍍層破損后,鐵與銅在空氣中形成原電池,鐵比銅活潑,鐵做負(fù)極,腐蝕加快,故答案為:銅鍍層破損后,鐵與銅在空氣中形成原電池,鐵比銅活潑,鐵做負(fù)極,腐蝕加快;
(3)由制備實(shí)驗(yàn)流程可知,步驟i加入堿反應(yīng)后得到含銅的污泥,過(guò)濾分離出污泥,再加硫酸溶解含銅的污泥,得到硫酸銅溶液,蒸發(fā)濃縮得到高濃度的硫酸銅溶液,由反應(yīng)物、生成物可知,步驟ⅳ發(fā)生2CuSO4+Na2SO3+2NaC1+H2O=2CuC1↓+2Na2SO4+H2SO4,過(guò)濾、洗滌、干燥得到CuCl,
①由上述分析可知,步驟i中操作分離污泥與溶液,則為過(guò)濾操作,故答案為:過(guò)濾;            
②步驟 ii中硫酸溶解污泥,則離子反應(yīng)為Cu(OH)2+2H+=Cu2++2H2O,故答案為:Cu(OH)2+2H+=Cu2++2H2O;
③步驟ⅳ反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuSO4+Na2SO3+2NaCl+H2O=2CuCl↓+2Na2SO4+H2SO4,故答案為:2CuSO4+Na2SO3+2NaCl+H2O=2CuCl↓+2Na2SO4+H2SO4;    
④A.由圖中30℃升高為60℃可知,CuCl平衡收率增大,則該反應(yīng)△H>0,故A錯(cuò)誤;
B.隨著反應(yīng)溫度升高,會(huì)加劇Na2SO3分解生成X、Y兩種化合物,X為Na2S,則Y一定是Na2SO4,為歧化反應(yīng),故B正確;
C.發(fā)生4CuCl+O2+4H2O=2Cu2(OH)3Cl+2HCl,CuCl在潮濕空氣中被氧化,故C錯(cuò)誤;
D.由圖可知,因在60℃時(shí)CuCl產(chǎn)率最大,則該條件下,溫度最好控制在60~70°C范圍,故D正確;
故答案為:BD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查制備實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)及電化學(xué)應(yīng)用,為高頻考點(diǎn),把握制備實(shí)驗(yàn)流程中的反應(yīng)及混合物分離方法、電化學(xué)原理為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在含有Fe3+、Fe2+、Al3+、Cl-的稀溶液中,加入足量的Na2O2固體并微熱,充分反應(yīng)后,再加入過(guò)量的稀鹽酸,完全反應(yīng)后,離子數(shù)目沒(méi)有明顯變化的是( 。
A.Fe3+B.Fe2+C.Al3+D.Cl-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.現(xiàn)有金屬單質(zhì)A、B、C和氣體甲、乙、丙及物質(zhì)D、E、F、G、H.其中C是地殼中含量排第二的金屬;甲為無(wú)色氣體.它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)(圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒(méi)有全部標(biāo)出).

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:CFe,HFe(OH)3
(2)寫出下列物質(zhì)的名稱:甲氫氣,乙氯氣
(3)寫出反應(yīng)①的離子方程式:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑;寫出反應(yīng)⑦的離子方程式:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
(4)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)物質(zhì)G中陽(yáng)離子的常用試劑是:KSCN溶液,證明存在該陽(yáng)離子的現(xiàn)象是:溶液變?yōu)檠t色.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.(1)良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量.
①2013年12月初,江蘇省多個(gè)城市市出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣.導(dǎo)致霧霾形成的主要污染物是c(填字母);
a.SO2                  b.NO2                 c.PM2.5
②垃圾無(wú)害化處理有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境.下列有關(guān)生活垃圾的處理合理的是a(填字母).
a.用廚余垃圾生產(chǎn)沼氣    b.廢舊塑料露天焚燒    c.廢舊電池就地填埋
③選擇環(huán)保的裝修材料可以有效地減少居室污染.劣質(zhì)膠合板釋放出的主要污染物c(填字母).
a.NO                   b.CO                  c.甲醛
(2)均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康.
①維生素C又稱抗壞血酸.新鮮蔬菜富含維生素C,蔬菜生吃比熟吃時(shí)維生素C的損失小,原因是維生素C受熱易被氧化.
②糖類、油脂、蛋白質(zhì)都能為人體提供能量,等質(zhì)量的上述物質(zhì)提供能量最多的是油脂;請(qǐng)寫出葡萄糖在人體內(nèi)發(fā)生氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式:C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L苯中所含的分子數(shù)為0.5NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L O2與44.8L SO2充分反應(yīng)后轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為4NA
C.各為0.1mol的H3O+和OH-中含有的電子數(shù)目均為0.9NA
D.2.4g O2和O3的組成的混合氣體中所含的氧原子數(shù)目為0.15NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.已知碳酸鈣的分解
①CaCO3(s)═CaO(s)+CO2(g)僅在高溫下自發(fā):氯酸鉀的分解
②2KClO3(s)═2KCl(s)+3O2(g)在任何溫度下都自發(fā),下面有幾組焓變數(shù)據(jù),其中可能正確的是( 。
A.△H1=-178.32kJ•mol-1△H2=+78.3kJ•mol-1
B.△H1=+178.32kJ•mol-1△H2=-78.3kJ•mol-1
C.△H1=-178.32kJ•mol-1△H2=+78.3kJ•mol-1
D.△H1=+178.32kJ•mol-1△H2=+78.3kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.煤化工是以煤為原料,經(jīng)過(guò)化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過(guò)程.
(1)將水蒸氣通過(guò)紅熱的碳即可產(chǎn)生水煤氣.反應(yīng)為:C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)△H=+131.3kJ•mol-1,△S=+133.7J•(K•mol)-1
①該反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行與溫度 有關(guān);
②一定溫度下,在一個(gè)容積可變的密閉容器中,發(fā)生上述反應(yīng),下列能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是bc(填字母,下同).
a.容器中的壓強(qiáng)不變        b.1mol H-H鍵斷裂的同時(shí)斷裂2molH-O鍵
c.v(CO)=v(H2O)        d.c(CO)=c(H2
(2)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,進(jìn)行反應(yīng) CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),得到如下三組數(shù)據(jù):
          實(shí)驗(yàn)組溫度/℃起始量/mol平衡量/mol達(dá)到平衡所
需時(shí)間/min
H2OCOH2CO
1650241.62.45
2900120.41.63
3900abcdt
①實(shí)驗(yàn)1中以v(CO2) 表示的反應(yīng)速率為0.16 mol•L-1•min-1
②該反應(yīng)的逆反應(yīng)為放(填“吸”或“放”)熱反應(yīng)
③若實(shí)驗(yàn)3要達(dá)到與實(shí)驗(yàn)2相同的平衡狀態(tài)(即各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別相等),且t<3min,則a、b應(yīng)滿足的關(guān)系是b=2a,且a>1 (用含a、b的數(shù)學(xué)式表示).
(3)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來(lái)生產(chǎn)甲醇.一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),如圖表示該反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中能量(單位為kJ•mol-1)的變化.在體積為1L的恒容密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,下列措施中能使c (CH3OH)增大的是cd.
a.升高溫度              
b.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大
c.將H2O(g)從體系中分離出來(lái)
d.再充入1mol CO2和3mol H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.下圖是以基本化工原料制備防腐劑對(duì)羥基苯甲酸丁酯的合成路線.
已知以下信息:
①通常在同一個(gè)碳原子上連有兩個(gè)羥基不穩(wěn)定,易脫水形成羰基;
②D可與銀氨溶液反應(yīng)生成銀鏡;
③F的核磁共振氫譜表明其有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫,且峰面積比為1﹕1.回答下列問(wèn)題:
(1)B的化學(xué)名稱為對(duì)甲基氯苯.
(2)由B生成C的化學(xué)反應(yīng)方程式為
(3)F的化學(xué)式為C7H4O3Na2
(4)G的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的共有13種,其中核磁共振氫譜由四種不同化學(xué)環(huán)境的氫,且峰面積比為2:2:1:1的是(寫一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.(1)怎樣除去括號(hào)內(nèi)的少量雜質(zhì)?(寫出所加物質(zhì)的化學(xué)式)
FeCl3(FeCl2)Cl2
FeCl2(FeCl3)Fe
(2)如何除去Na2CO3中少量的NaHCO3?(用化學(xué)方程式表示)2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.如何除去NaHCO3中少量的Na2CO3?(用化學(xué)方程式表示)CO2+Na2CO3+H2O=2NaHCO3
(3)帶銹(主要成分是Fe2O3)的鐵片放入稀硫酸中,發(fā)生的反應(yīng)是化學(xué)方程①Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O,②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(4)某久置的FeCl2溶液呈黃色,某同學(xué)認(rèn)為可能有部分Fe2+被氧化成Fe3+
①驗(yàn)證溶液中是否存在Fe3+的方法是:取少量試液于試管中,滴入幾滴KSCN溶液,若溶液變?yōu)檠t色,則有存在Fe3+,反之沒(méi)有
②若想驗(yàn)證此溶液中仍存在大量Fe2+的方法是:取少量試液于試管中,滴入幾滴高錳酸鉀溶液,若溶液紫色褪去,則有存在Fe2+,反之沒(méi)有.

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同步練習(xí)冊(cè)答案