(16分)海水中含有非常豐富的化學資,從海水中可提取多種化工原料。下圖是某工廠對海水資綜合利用的示意圖。
試回答下列問題:
(1)我國政府規(guī)定食用鹽中必須加入一定量的KIO3(碘酸鉀),其中碘元素的化合價為 價。
(2)為除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙,方法是將粗鹽溶于水,然后進行下列五項操作:①過濾;②加過量的氫氧化鈉溶液;③加適量的鹽酸;④加過量的碳酸鈉溶液;⑤加過量的氯化鋇溶液,合理的操作順序是 ①③(填序號)。
(3)寫出電解飽和食鹽水的化學方程式 ,當轉移0.2mol電子時,陰陽兩極生成的氣體體積之和是 (標準狀況下)。
(4)以海邊貝殼為原料可以制取石灰乳,貝殼的主要化學成分為 (寫化學式)。
(5)目前,世界上生產的鎂有60%自海水,由“母液”制“鎂”的過程中,發(fā)生了 個復分解反應(填數(shù)目)。
(6)電解氯化鎂所得的氯氣,除用于生產鹽酸外,還可以用于制取漂白粉,漂白粉的有效成份
是 (寫化學式)。
(7)溴主要以Br-形式存在于海水中,提取食鹽后剩下的母液(也叫鹵水)中,Br-的濃度較大,工業(yè)上 制備的Br2的操作步驟為:一定條件下,將Cl2通入鹵水中,生成Br2,利用熱空氣將Br2吹出,Br2可用熱空氣吹出,其原因是 。
(1)+5 (2)⑤④②或②⑤④或⑤②④
(3)2 NaCl + 2H2O Cl2↑+ 2NaOH + H2↑ 4.48L
(4)CaCO3 (5)2 (6)Ca(ClO)2 (7)Br2具有揮發(fā)性
【解析】
試題分析:(1)在碘酸鉀中,鉀為+1,氧為-2,所以碘為+5。(2)除去粗鹽中的雜質,用氫氧化鈉除去鎂離子,碳酸鈉除去鈣離子,氯化鋇除去硫酸根離子,為了保證雜質完全除去,所加的除雜試劑是過量的,所以為了不引入新的雜質,需要將氯化鋇放在碳酸鈉試劑前,用碳酸鈉除去剩余的鋇離子,除掉相關雜質后,將沉淀過濾,再加入適量的鹽酸除去多余的碳酸鈉和氫氧化鈉,所以合理的操作順序為:⑤④②①③或②⑤④①③或⑤②④①③。(3)電解食鹽水生成氫氧化鈉和氯氣和氫氣,當有0.2摩爾電子轉移時,生成氯氣和氫氣各0.1摩爾,即在標準狀況下體積為4.48L。(4)貝殼的主要成分為碳酸鈣。(5)從母液制取鎂的過程中,加入石灰乳的反應為氯化鎂和氫氧化鈣生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,屬于復分解反應,氫氧化鎂與鹽酸的反應屬于復分解反應,氯化鎂電解成鎂和氯氣,屬于分解反應,故復分解反應有2個。(6)漂白粉的有效成分是次氯酸鈣。(7)單質溴有揮發(fā)性,所以可以用熱空氣吹出。
考點:海水的綜合利用。
科目:高中化學 來源:2014-2015學年福建省高二上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
苯分子中的碳碳鍵不是單雙鍵交替的,不能作出這種判斷的證據(jù)是
A.苯的鄰位二元取代物只有一種 B.苯環(huán)中碳碳鍵均相同
C.苯的一元取代物無同分異構體 D.苯不使酸性KMnO4溶液褪色
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年河北省高二12月月考化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(12分)Ⅰ.某學生用0.1mol/L KOH溶液滴定未知濃度的鹽酸溶液,其操作可分解為如下幾步:
(A)移取20.00mL待測的鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶,并加入2-3滴酚酞
(B)用標準溶液潤洗滴定管2-3次
(C)把盛有標準溶液的堿式滴定管固定好,調節(jié)液面使滴定管尖嘴充滿溶液
(D)取標準KOH溶液注入堿式滴定管至0刻度以上2-3cm
(E)調節(jié)液面至0或0刻度以下,記下讀數(shù)
(F)把錐形瓶放在滴定管的下面,用標準KOH溶液滴定至終點,記下滴定管液面的刻度
完成以下填空:
(1)正確操作的順序是(用序號字母填寫)______________________.
(2)實驗中眼睛注視_______ ,直至滴定終點。判斷到達終點的現(xiàn)象是___________ 。
(3)滴定前平視KOH液面,刻度為amL,滴定后俯視液面刻度為bmL,則(b-a)mL比實際消耗KOH溶液體積 (填“多”或“少”)。根據(jù)(b-a)mL計算得到的待測濃度,比實際 填“大”或“小”)。
(4)若酸式滴定管沒有用鹽酸潤洗,對測定結果有何影響____________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”,其他操作均正確)。
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年河北省高二12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某可逆反應:mA(g)+nB(g)r C(g)在密閉容器中進行。下圖表示此反應在不同時間t,溫度T和壓強p與反應物B在混合氣體中的百分含量(B%)的關系曲線。由曲線分析下列判斷正確的是
A.T1>T2,p1>p2,m+n>r,正反應吸熱
B.T1<T2,p1<p2,m+n<r,正反應吸熱
C.T1>T2,p1>p2,m+n<r,正反應放熱
D.T1<T2,p1<p2,m+n>r,正反應放熱
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年河北省高二12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.反應NH3(g)+HCl(g) NH4C1(s) ΔH<O在任何條件下均能自發(fā)進行
B.對于可逆反應N2(g)+3H2(g) 2NH3(g),增大氮氣濃度可增加活化分子百分數(shù),從而使反應速率增加
C.將A1C13溶液和NaAlO2溶液分別蒸干后灼燒,所得固體產物均為A1203
D.恒容密閉容器中進行的反應3A(g) B(g)+c(g),在其他條件不變的情況下,再充入一定量的A氣體,A的轉化率將增大
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年福建省四地六校高一上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組離子在水溶液中能大量共存的是
A.Na+、Ba2+、Cl-、SO42- B.H+、CH3COO-、Cl-、K+
C.H+、Na+、NO3-、Cl- D.NH4+、Cl-、Na+、OH-
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年福建省四地六校高一上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應觀察不到“既有沉淀析出,又有氣體產生”現(xiàn)象的是
A.金屬鈉和硫酸銅溶液 B.過氧化鈉和氯化鎂溶液
C.氧化鈉和氯化銨溶液并加熱 D.硫酸銨和氫氧化鋇溶液并加熱
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年福建省四地六校高二上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
一定溫度下在容積恒定的密閉容器中,進行如下可逆反應:A(s)+2B(g)C(g)+D(g),當下列物理量不發(fā)生變化時,能表明該反應已達到平衡狀態(tài)的是
①混合氣體的密度 ②容器內氣體的壓強 ③混合氣體的總物質的量
④C物質的量濃度 ⑤混合氣體的平均相對分子質量 ⑥B的轉化率
A.①④⑤⑥ B.只有④ C.②③④ D.全部
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年上海理工大學附中高三上學期月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(本題共12分)下圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關實驗的裝置(夾持設備已略)。
32.制備氯氣選用的藥品為:漂粉精固體和濃鹽酸,相關的化學反應方程式為: 。
33.裝置B中飽和食鹽水的作用是 ;同時裝置B亦是安全瓶,監(jiān)測實驗進行時C中是否發(fā)生堵塞,請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象 。
34.裝置C的實驗目的是驗證氯氣是否具有漂白性,為此C中I、II、III依次放入 。
A | B | C | D | |
I | 干燥的有色布條 | 干燥的有色布條 | 濕潤的有色布條 | 濕潤的有色布條 |
II | 堿石灰 | 硅膠 | 濃硫酸 | 無水氯化鈣 |
III | 濕潤的有色布條 | 濕潤的有色布條 | 干燥的有色布條 | 干燥的有色布條 |
35.設計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性。當向D中緩緩通入足量氯氣時,可以看到無色溶液逐漸變?yōu)樯钭丶t色,說明氯的非金屬性大于溴。打開活塞,將裝置D中少量溶液加入裝置E中,振蕩。觀察到的現(xiàn)象是 。該現(xiàn)象 說明溴的非金屬性強于碘(填“能”或“不能”),原因是 .
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