右圖所示的裝置最適宜于干燥、收集的氣體是        

A．NO B．HC1 C．NO2 D．NH3

D

解析試題分析：A．一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，所以不能排空氣法收集，故A錯誤；B．HCl的密度大于空氣的密度，采用集氣瓶收集時應(yīng)長進短出，圖中裝置為短進長出，故B錯誤；C．NO2溶于水生成NO，不能用排水法吸收尾氣，故C錯誤；D．氨氣的密度小于空氣，常溫下和氧氣不反應(yīng)，且具有溶于水，所以可以用水吸收尾氣，故D正確；故選D。
考點：考查氣體收集、尾氣處理等知識

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)氧化還原反應(yīng)的敘述中正確的是

A．有單質(zhì)參加或有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)
B．氧化還原的本質(zhì)是元素化合價的升降
C．失電子的反應(yīng)物在反應(yīng)中作氧化劑，反應(yīng)中被還原
D．金屬單質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中一定作還原劑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

硅及其化合物的應(yīng)用范圍很廣。下列說法正確的是

A．硅是人類將太陽能轉(zhuǎn)換為電能的常用材料
B．粗硅制備單晶硅不涉及氧化還原反應(yīng)
C．石英玻璃和餐桌上的瓷盤都是硅酸鹽制品
D．鹽酸可以與硅反應(yīng)，故采用鹽酸為拋光液拋光單晶硅

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

市場上銷售的“84”消毒液，其商品標(biāo)識上注明；①本品為無色液體呈堿性；②使用時應(yīng)加水稀釋；③可對餐具、衣物進行消毒，可漂白淺色衣物。其有效成分可能是

A．Cl2B．H2SO4C．NaClOD．KMnO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正確的是

A．海水淡化的方法主要有蒸餾法、電滲析法、離子交換法等
B．某溫度下，pH＝6的蒸餾水顯酸性
C．氯氣有毒，因而自來水的殺菌消毒一定不能使用氯氣
D．明礬可用于水的凈化與殺菌消毒

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

在晶體硅和二氧化硅這兩種物質(zhì)中，是良好的半導(dǎo)體材料的是         ，光導(dǎo)纖維的主要成分是                 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和應(yīng)用的說法均正確的是

A．二氧化硅能與NaOH溶液反應(yīng)，不能用玻璃瓶盛放NaOH溶液
B．Cl2能與Ca(OH)2反應(yīng)，可以用澄清石灰水吸收尾氣中的Cl2
C．CaCO3、BaSO4都難溶于水，均可用做鋇餐
D．Al與Fe2O3能發(fā)生鋁熱反應(yīng)，可用于焊接鋼軌

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在生活、生產(chǎn)中，下列行為安全合理的是

A．向燃著的酒精爐中添加酒精 
B．在含有大量鋁粉塵的車間使用明火 
C．金屬鈉著火時用水滅火 
D．氨氣泄漏時用濕毛巾捂住口鼻逃生 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

11分)如圖是某同學(xué)設(shè)計的放熱反應(yīng)的觀察裝置，其實驗操作是：

①按圖所示將實驗裝置連接好；
②在U形管內(nèi)加入少量紅墨水(或品紅溶液)打開T形管螺旋夾，使U形管內(nèi)兩邊的液面處于同一水平面，再夾緊螺旋夾；
③在中間的試管里盛1 g氧化鈣，當(dāng)?shù)稳? mL左右的蒸餾水后，即可觀察．
試回答：
（1）實驗中觀察到的現(xiàn)象是                                           。
（2）該實驗中必須進行的一步實驗操作是                               。
（3）該實驗的原理是                               。
（4）實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：                               。
（5）說明CaO、H2O的能量與Ca(OH)2能量之間的關(guān)系：                         。
（6）若該實驗中CaO換成NaCl，實驗還能否觀察到相同現(xiàn)象？      (填“能”或“否”)．

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同步練習(xí)冊答案