【題目】在可逆反應(yīng)2A(g)+3B(g)xC（g）＋D（g）中，已知：反應(yīng)開始加入的物質(zhì)只有 A、B，起始濃度 A 為 5 mol·L-1，B 為 3 mol·L-1，前 2 min C 的平均反應(yīng)速率為 0.5 mol·L-1·min-1,2 min 后，測得 D 的濃度為 0.5mol·L-1，則關(guān)于此反應(yīng)的下列說法中正確的是（ ）

A.2 min 末時(shí) A 和 B 的濃度之比為 5∶3

B.x＝1

C.2 min 末時(shí) A 消耗的濃度為 0.5 mol·L-1

D.2 min 末時(shí) B 的濃度為 1.5 mol·L-1

【答案】D

【解析】

A．2min末時(shí)，A和B的濃度之比為4：1.5=8：3，故A錯誤；

B．C的反應(yīng)速率為mol·L-1·min-1=0.5mol·L-1·min-1，解得x=2，故B錯誤；

C．2min末時(shí)，A的消耗濃度為1mol·L－1，故C錯誤；

D．2min末時(shí)，B的濃度=1.5mol·L－1，故D正確；

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某烴的分子式為C8H10，它滴入溴水中不能使溴水因反應(yīng)而褪色，但它滴入酸性高錳酸鉀溶液卻能使其褪色．該有機(jī)物苯環(huán)上的一氯代物有2種，則該烴是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的類別和核心元素的化合價(jià)是研究物質(zhì)性質(zhì)的兩個(gè)角度。請根據(jù)圖所示回答下列問題：

(1)X與Y反應(yīng)可生成淡黃色固體，反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

(2)欲制備Na2S2O3，從氧化還原角度分析，下列選項(xiàng)中合理的反應(yīng)物是______（填序號）。

a．Na2SO3與S b．Na2S與S

c．SO2與Na2SO4 d．Na2SO3與Na2SO4

(3)7.7g鋅鎂合金與一定量濃硫酸恰好完全反應(yīng)，生成SO2與H2的混合氣體3.36L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為___________。

(4)處理SO2廢氣的一種工藝如圖所示：

①SO2和酸性Fe2(SO4)3溶液反應(yīng)的離子方程式是________________________。

②溶液B與空氣發(fā)生反應(yīng)生成溶液C，其中氧化劑是______________。

③推斷Fe3+、O2和SO42－的氧化性由強(qiáng)到弱的順序是______________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物M、N、Q的轉(zhuǎn)化關(guān)系為：

下列說法正確的是（ ）

A.M分子中的所有原子均在同一平面

B.上述兩步反應(yīng)依次屬于加成反應(yīng)和取代反應(yīng)

C.M與H2加成后的產(chǎn)物，一氯代物有6種

D.Q與乙醇互為同系物，且均能使酸性KMnO4溶液褪色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A是一種金屬，B溶液能使酚酞試液變紅，且焰色反應(yīng)呈黃色；D、F相遇會產(chǎn)生白煙。A、B、C、D、E、F間有如圖變化關(guān)系：

(1)A的名稱是______________；F的化學(xué)式是______________。

(2)B→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

(3)F+D→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

(4)F在空氣中遇水蒸氣產(chǎn)生白霧現(xiàn)象，這白霧實(shí)際上是____________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】雙氧水在醫(yī)療、軍事和工業(yè)上用途廣泛，工業(yè)上合成雙氧水的方法有多種，其中一種合成工藝為乙基蒽醌（EAQ）法。

已知：

①反應(yīng)原理為

②工業(yè)制備流程如圖所示。

③制備過程中，將EAQ溶于有機(jī)溶劑中配制成工作液。

請回答下列問題：

（1）該流程中，循環(huán)使用的原料為___。

（2）現(xiàn)有甲、乙、丙三種有機(jī)溶劑，相關(guān)物質(zhì)的溶解情況如表所示，則配制工作液時(shí)，應(yīng)選用有機(jī)溶劑__（填“甲”“乙”或“丙”），原因?yàn)?/span>___。

物質(zhì)

甲

乙

丙

EAQ

互溶

不溶

互溶

EHAQ

互溶

不溶

互溶

H2O2

不溶

不溶

互溶

H2O

不溶

不溶

互溶

（3）“氧化”時(shí)，控制溫度為45～55℃，原因?yàn)?/span>___。

（4）“萃取”時(shí)，所選用的萃取劑是一種常見的溶劑，其化學(xué)名稱為__，選用該溶劑作為萃取劑的原因?yàn)?/span>__。

（5）“凈化”的目的是將萃取液中的過氧化氫分離出來，則應(yīng)選用的分離方法為___。

（6）采用電解法制備雙氧水的裝置示意圖如圖所示，通入空氣的電極的電極反應(yīng)式___。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖為實(shí)驗(yàn)室制取少量乙酸乙酯的裝置圖。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是

A. 向a試管中先加入濃硫酸，然后邊搖動試管邊慢慢加入乙醇，再加冰醋酸

B. 試管b中導(dǎo)氣管下端管口不能浸入液面的目的是防止實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象

C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)加熱試管a的目的之一是及時(shí)將乙酸乙酯蒸出，使反應(yīng)向生成乙酸乙酯的方向移動

D. 試管b中飽和Na2CO3溶液的作用是吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示．有關(guān)該化合物的敘述不正確的是（ ）

A. 該有機(jī)物的分子式為C11H12O2

B. 1mol該物質(zhì)最多能與4mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

C. 該有機(jī)物在一定條件下，可以發(fā)生取代、氧化、酯化反應(yīng)

D. 該有機(jī)物能與熱的新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)，生成磚紅色沉淀

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生用如圖所示裝置做濃硫酸和蔗糖反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或敘述錯誤的是( )

A.打開A中分液漏斗活塞，加入濃硫酸，充分反應(yīng)后燒瓶內(nèi)出現(xiàn)黑色膨化固體

B.品紅溶液紅色褪去，證明有SO2氣體生成

C.檢驗(yàn)A中產(chǎn)生的氣體中含有水蒸氣，應(yīng)將E接在A和B之間

D.D中溶液變渾濁，即可證明反應(yīng)產(chǎn)生了CO2

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