【題目】信息、材料、能源被稱為新科技革命的“三大支柱”。下列有關資訊錯誤的是

A. 在即將到來的新能源時代，核能、太陽能、氫能將成為主要能源

B. 生活中常用的食品袋為聚乙烯產品

C. 隨著人類文明逐漸發(fā)展，化石燃料將逐步退出歷史舞臺

D. 太陽能電池的主要材料是高純度的二氧化硅

【答案】D

【解析】A.核能、太陽能、氫能等均屬于新能源，將成為主要能源，A正確；B. 生活中常用的食品袋為聚乙烯產品，B正確；C. 化石燃料燃燒會造成大氣污染，因此隨著人類文明逐漸發(fā)展，化石燃料將逐步退出歷史舞臺，C正確；D. 太陽能電池的主要材料是高純度的硅，D錯誤，答案選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列能用勒夏特列原理解釋的是

A．H2、I2、HI平衡混合氣加壓后顏色變深

B．工業(yè)上由氫氣和氮氣合成氨是在較高溫度下進行的

C．Fe(SCN)3溶液中加入固體KSCN后顏色變深

D．SO2催化氧化成SO3的反應，往往需要使用催化劑

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列液體中，滴入水中會出現(xiàn)分層現(xiàn)象，但在滴入熱的氫氧化鈉溶液中時分層現(xiàn)象會逐漸消失的是(不考慮有機物的揮發(fā))(　　)

A. 溴乙烷 B. 乙醇 C. 苯 D. 苯乙烯

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組設計了兩組實驗來探究元素周期律．甲同學根據(jù)元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關系，設計了如圖1裝置來一次性完成N、C、Si三種非金屬元素的非金屬性強弱比較的實驗研究；乙同學設計了如圖2裝置來驗證鹵族元素性質的遞變規(guī)律．圖2中，D、E、F三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤紅紙條．已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應生成氯氣．

（1）甲同學實驗中選用的物質名稱為：A ， B；C處反應的離子方程式為： ．
（2）乙同學的實驗中圓底燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為；E處的實驗現(xiàn)象為 ， F處的實驗現(xiàn)象為 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列金屬防腐的措施中，使用外加電流的陰極保護法的是（ ）

A.地下鋼管連接鎂塊

B.金屬護欄表面涂漆

C.汽車底盤噴涂高分子膜

D.水中的鋼閘門連接電源的負極

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】[2016四川] 一定條件下，CH4與H2O(g)發(fā)生反應：CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g)，設起始=Z，在恒壓下，平衡時CH4的體積分數(shù)(CH4)與Z和T（溫度）的關系如圖所示。下列說法正確的是

A．該反應的焓變ΔH>0

B．圖中Z的大小為a>3>b

C．圖中X點對應的平衡混合物中=3

D．溫度不變時，圖中X點對應的平衡在加壓后(CH4)減小

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】【2016·西安一模】某化學興趣學習小組設計實驗探究金屬M與濃硫酸反應的氣體產物。

[提出假設] 假設1：氣體產物只有SO2； 假設2：_______________。

[實驗設計]為了探究金屬M與濃硫酸反應產物，設計如圖實驗裝置：一定量的濃硫酸與金屬M反應。

(1) 檢查上述裝置氣密性的一種方法是：關閉分液漏斗的活塞，在H裝置后面連上一根導管，然后 ，則證明裝置的氣密性良好。

(2)若B瓶里品紅溶液褪色，E、F和G中都無明顯現(xiàn)象。反應后硫酸鹽中金屬顯＋2價。寫A中發(fā)生反應的化學方程式： ；

(3)若假設2正確，則可觀察到：F管中 ；G干燥管里 。

[實驗反思] 為了進一步探究金屬M成分和氣體組分，進行如下實驗：

稱取11．2g金屬M放入裝置A中，加入一定量的濃硫酸，反應結束后，B瓶里品紅溶液褪色，金屬沒有剩余，拆下G并稱重，G增重0．9g。

(4)為了觀察溶液顏色，實驗完畢后，需要稀釋燒瓶里溶液。稀釋燒瓶里溶液的操作方法： 。

(5)將稀釋后的溶液分裝甲、乙試管，向甲試管里滴加KSCN溶液，溶液變紅色；向乙試管里滴加酸性高錳酸鉀溶液，振蕩，溶液紫色褪去。如果燒瓶溶液中金屬離子濃度相等，則氣體成分及物質的量為 。試寫出燒瓶里發(fā)生反應的總化學方程式 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列四種物質摩爾質量彼此接近。根據(jù)它們的結構判斷，四種物質中，沸點最高、在水中溶解度最大的是（ ）

A.氯乙烷B.1-戊烯C.正戊烷D.1-丁醇

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】生物體的組成元素中，最基本的元素和微量元素分別是

A. H和Mg B. N和Ca C. C和Fe D. O和K

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