在一定條件下的下列可逆反應(yīng)xA+yB?zC達(dá)到平衡時(shí),試填空:
(1)若A、B、C都是氣體,在減壓后平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),則x、y、z關(guān)系是
 
;若只有A是有色物質(zhì),反應(yīng)混合物的顏色
 
(變深、變淺或不變).
(2)若C是氣體,并且x+y=z,在加壓時(shí)化學(xué)平衡可發(fā)生移動(dòng),則平衡必定是向
 
方向移動(dòng);
(3)已知B、C是氣體,現(xiàn)增加A物質(zhì)的量,平衡不移動(dòng),說(shuō)明A是
 
(填狀態(tài));
(4)如加熱后,C的百分含量減小,則正反應(yīng)是
 
熱反應(yīng).
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)降低壓強(qiáng)平衡向氣體體積增大的方向移動(dòng),據(jù)此判斷;
(2)C是氣體,且x+y=z,在加壓時(shí)化學(xué)平衡可發(fā)生移動(dòng),說(shuō)明X、Y至少有1種不是氣體,增大壓強(qiáng)平衡向氣體體積減小的方向移動(dòng);
(3)B、C是氣體,增加A物質(zhì)的量(其他條件不變),平衡不移動(dòng),說(shuō)明A是固體或純液體;
(4)加熱后,C的百分含量減小,說(shuō)明升高溫度平衡向逆反應(yīng)移動(dòng).
解答: 解:(1)A、B、C都是氣體,在減壓后平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),降低壓強(qiáng)平衡向氣體體積增大的方向移動(dòng),即x+y>z;容器體積增大,各組分濃度都減小,平衡逆向移動(dòng)A濃度又增大,但增大的結(jié)果,不如原平衡中A的濃度大,即混合氣體的顏色先變淺后變深,但比原平衡淺,
故答案為:x+y>z;變淺;
(2)C是氣體,且x+y=z,在加壓時(shí)化學(xué)平衡可發(fā)生移動(dòng),說(shuō)明X、Y至少有1種不是氣體,逆反應(yīng)是氣體體積減小的反應(yīng),故平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),
故答案為:逆反應(yīng);
(3)B、C是氣體,增加A物質(zhì)的量(其他條件不變),平衡不移動(dòng),說(shuō)明A是固體或純液體,即A為非氣態(tài)
,故答案為:固體或純液體;
(4)加熱后,C的百分含量減小,說(shuō)明升高溫度平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),故正反應(yīng)是放熱反應(yīng),
故答案為:放.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡的影響因素,難度不大,注意利用勒夏特列原理分析,特別是混合氣體顏色變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中化學(xué)鍵斷裂只涉及π鍵斷裂的是(  )
A、C2H2的燃燒
B、C2H4與Cl2的加成反應(yīng)
C、CH4與Cl2的取代反應(yīng)
D、C2H4被酸性KMnO4溶液氧化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定條件下,等物質(zhì)的量的下列物質(zhì)分別與足量的濃鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生Cl2的物質(zhì)的量最多的是( 。
A、MnO2
B、KClO3
C、KMnO4
D、Ca(ClO)2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在容積一定的密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):A(g)+2B(g)?xC(g)△H>0,其它條件不變,只有溫度改變時(shí),某量隨溫度變化關(guān)系如圖所示.則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A、縱坐標(biāo)可能表示C的產(chǎn)率
B、縱坐標(biāo)一定可以表示混合氣體平均摩爾質(zhì)量
C、若p1>p2,則x=1或2
D、x的取值與p1、p2的相對(duì)大小有關(guān)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是元素周期表的一部分,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出下列元素符號(hào):①
 
,⑥
 
,⑦
 

(2)畫出原子的結(jié)構(gòu)示意圖:④
 
,⑤
 
,⑧
 

(3)在這些元素中,最活潑的金屬元素是
 
,最活潑的非金屬元素是
 
,最不活潑的元素是
 
.(均用元素符號(hào)表示)
(4)在這些元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物中,酸性最強(qiáng)的是
 
,堿性最強(qiáng)的是
 
,呈兩性的氫氧化物是
 
.(均寫出物質(zhì)的化學(xué)式)
 族
周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅥⅠA 0
 2     ①  ② 
 3 ③ ④ ⑤ ⑥  ⑦ ⑧ ⑨
 4 ⑩     

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

100mL3mol/LH2SO4溶液跟過(guò)量鐵粉反應(yīng),在一定溫度,為了減緩反應(yīng)進(jìn)行的速率,但又不影響生成氫氣的總量,可向反應(yīng)物中加入適量的( 。
A、硫酸鉀溶液
B、1mol/LH2SO4 溶液
C、碳酸鈉固體
D、金屬鎂

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式正確的是( 。
A、Cl2通入水中:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO-
B、雙氧水中加入稀硫酸和KI溶液:H2O2+2H++2I-═I2+2H2O
C、用銅作電極電解CuSO4溶液:2Cu2++2H2O
 電解 
.
 
2Cu+O2↑+4H+
D、鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕時(shí),鐵作負(fù)極被氧化:Fe-3e-═Fe3+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)操作所產(chǎn)生結(jié)果的預(yù)測(cè),正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作預(yù)測(cè)結(jié)果
A將潮濕的NH3通過(guò)盛有無(wú)水CaCl2的干燥管可得到干燥的NH3
B向FeSO4溶液、FeCl3溶液中分別加入酸性KMnO4溶液前者能使酸性KMnO4溶液褪色,而后者不能
CNa2O2與用水潤(rùn)濕過(guò)的紅色石蕊試紙接觸試紙先變藍(lán)色后褪色
D將苯、溴水、Fe粉混合于試管中試管口有白霧(氫溴酸小液滴)產(chǎn)生
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

消毒液在我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮,?qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)生產(chǎn)消毒液是將氯氣通入NaOH溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)取少量消毒液滴加AgNO3溶液,現(xiàn)象是出現(xiàn)白色沉淀,說(shuō)明消毒液中有
 
離子.
(3)消毒液稀釋后噴灑在空氣中,可以生成有漂白性的物質(zhì),請(qǐng)寫出此過(guò)程的離子反應(yīng)方程式:
 

該物質(zhì)有漂白性是因?yàn)樗袕?qiáng)氧化性,但是它也很不穩(wěn)定,請(qǐng)寫出它分解的化學(xué)方程式
 

(4)如圖是一組檢驗(yàn)氯氣性質(zhì)的裝置:
現(xiàn)關(guān)閉活塞K,若有色布條是干燥的,若溶液B為飽和的NaHCO3溶液,則有色布條
 
.(填“褪色“或“不褪色’’,下同); 現(xiàn)打開K,溶液B為氫氧化鈉溶液,通入的C12是濕潤(rùn)的,布條是干燥的,則有色布條
 

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