已知R2-的核內(nèi)有x個中子,R的質(zhì)量數(shù)為M,則m g R2-含有電子的物質(zhì)的量為( 。
A、(M-x+2)mol
B、
m
M
(M+x-2)mol
C、
m
M
(M-x-2)mol
D、
m
M
(M-x+2)mol
考點(diǎn):質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)及其相互聯(lián)系
專題:原子組成與結(jié)構(gòu)專題
分析:R2-的核內(nèi)有x個中子,R的質(zhì)量數(shù)為M,則質(zhì)子數(shù)為M-x,陰離子中,質(zhì)子數(shù)+所帶電荷數(shù)=核外電子數(shù),據(jù)此計(jì)算該陰離子的核外電子數(shù),再利用質(zhì)量和質(zhì)量數(shù)計(jì)算原子的物質(zhì)的量,進(jìn)而計(jì)算該陰離子的電子數(shù);
解答: 解:由R2-的核內(nèi)有x個中子,R的質(zhì)量數(shù)為M,則質(zhì)子數(shù)為M-x,故R2-陰離子的核外電子數(shù)為M-x+2,mg R2-的物質(zhì)的量
m
M
mol,所以mgR2-陰離子含有的電子的物質(zhì)的量為
m
M
mol×(M-x+2)=
m(M-x+2)
M
mol.
故選D.
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生利用原子構(gòu)成的簡單計(jì)算,明確原子的物質(zhì)的量的計(jì)算是解答本題的關(guān)鍵,注意電子的質(zhì)量可忽略,質(zhì)量數(shù)近似等于相對原子質(zhì)量.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

汽車常裝有安全氣囊,當(dāng)發(fā)生強(qiáng)烈碰撞時,瞬間引發(fā)以下反應(yīng):NaN3→Na+N2↑(未配平),所產(chǎn)生的氣體快速充滿氣囊,可以達(dá)到保護(hù)車內(nèi)人員的目的.
(1)若氣囊中裝有65g NaN3,則其物質(zhì)的量是
 

(2)若65g NaN3完全分解,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氣囊膨脹的體積約為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

波爾多液是一種保護(hù)性殺菌劑,廣泛應(yīng)用于樹木、果樹和花卉上,鮮藍(lán)色的膽礬晶體是配制波爾多液的主要原料.已知CuSO4?5H2O的部分結(jié)構(gòu)可表示如下:

(1)寫出銅原子價電子層的電子排布式
 
,與銅同周期的所有元素的基態(tài)原子中最外層電子數(shù)與銅原子相同的元素有
 
(填元素符號).
(2)請?jiān)趫D中把CuSO4?5H2O結(jié)構(gòu)中的化學(xué)鍵用短線“
 
”表示出來.
(3)往濃CuSO4溶液中加入過量較濃的NH3?H2O直到原先生成的沉淀恰好溶解為止,得到深藍(lán)色溶液.小心加入約和溶液等體積的C2H5H并使之分成兩層,靜置.經(jīng)過一段時間后可觀察到在兩層“交界處”下部析出深藍(lán)色Cu(NH34SO4?H2O晶體.實(shí)驗(yàn)中所加C2H5OH的作用是
 

(4)Cu(NH34SO4?H2O晶體中呈正四面體的原子團(tuán)是
 
,雜化軌道類型是sp3的原子是
 

(5)如將深藍(lán)色溶液加熱,可能得到什么結(jié)果?
 

(6)把CoCl2溶解于水后加氨水直到先生成的Co(OH)2沉淀又溶解后,再加氨水,使生成[Co(NH36]2+.此時向溶液中通入空氣,得到的產(chǎn)物中有一種其組成可用CoCl3?5NH3表示.把分離出的CoCl3?5NH3溶于水后立即加硝酸銀溶液,則析出AgCl沉淀.經(jīng)測定,每1mol CoCl3?5NH只生成2mol AgCl.請寫出表示此配合物結(jié)構(gòu)的化學(xué)式(鈷的配位數(shù)為6)
 
,此配合物中的Co化合價為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)為如圖所示,這種有機(jī)物可能具有的性質(zhì)是( 。
①可以燃燒;②能使酸性KMnO4溶液褪色;③能跟NaOH溶液反應(yīng); ④能發(fā)生酯化反應(yīng);
⑤能發(fā)生加成反應(yīng).
A、②③④⑤B、①②③④⑤
C、①②③⑤D、①②④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式如下,則下列說法正確的是( 。
A、1mol該有機(jī)物與足量的NaOH溶液混合共熱,充分反應(yīng)最多可消耗6mol NaOH
B、向該有機(jī)物溶液中加入FeCl3溶液,振蕩后有紫色沉淀產(chǎn)生
C、該有機(jī)物能發(fā)生消去反應(yīng)
D、該有機(jī)物在稀硫酸中加熱水解,有機(jī)產(chǎn)物只有一種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在農(nóng)業(yè)上常用稀釋的福爾馬林來浸種,給種子消毒.該溶液中含有(  )
A、甲醇B、甲醛C、甲酸D、乙醇

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生用如圖所示裝置進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)X+2Y═2Z能量變化情況的研究.當(dāng)往試管中滴加試劑Y時,看到U型管中液面甲處降乙處升.關(guān)于該反應(yīng)的下列敘述:
①該反應(yīng)為放熱反應(yīng);
②生成物的總能量比反應(yīng)物更高;
③該反應(yīng)過程可以看成是“貯存”于X、Y內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)化為熱量而釋放出來.其中正確的是( 。
A、①②③B、②③C、①②D、①③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)煤和石油的敘述中錯誤的是( 。
A、煤是由有機(jī)物和無機(jī)物組成的復(fù)雜的混合物
B、煤中含有苯和甲苯,可以用先干餾后分餾的方法把它們分離出來
C、石油的催化裂化的目的主要是為了提高輕質(zhì)油的產(chǎn)量和質(zhì)量
D、石油的裂解的目的主要是為了獲取氣態(tài)短鏈不飽和烴

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

圖中E表示反應(yīng)物或生成物的能量,下列說法正確的是( 。
A、圖1可表示C+O2→CO2的能量變化過程
B、圖1可表示CaCO3→CaO+CO2的能量變化過程
C、圖2可表示Mg+2HCl→MgCl2+H2 的能量變化過程
D、圖1表示的反應(yīng)是吸熱反應(yīng),圖2表示的反應(yīng)是放熱反應(yīng)

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