下列實驗操作正確的是（  ）
①蒸餾時，應使溫度計水銀球應插入蒸餾燒瓶液體中
②測溶液pH時，用玻璃棒蘸取溶液點滴到放在表面皿上的pH試紙上
③制乙酸乙酯時，把乙醇和乙酸依次加入濃硫酸中
④制乙烯時，為防止暴沸，向反應液中加入碎瓷片
⑤滴定管洗凈后經(jīng)蒸餾水潤洗，馬上注入標準液進行滴定
⑥加熱坩堝中的硫酸銅晶體，失水后在空氣中冷卻，再稱量
⑦分液時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
A．①③⑤⑦B．②④⑥C．②④⑦D．④⑤⑥⑦
C
蒸餾時，溫度計測量的是氣體的溫度，所以應該放在蒸餾燒瓶的支管出口處，①不正確；③不正確，應該是依次加入乙醇、濃硫酸和乙酸；滴定管用蒸餾水洗凈后，應該用標準液潤洗，⑤不正確；加熱坩堝中的硫酸銅晶體，失水后應該在干燥器中冷卻，再稱量，⑥不正確，答案選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室里化學試劑的保存方法是不相同的，右圖是常見的一些保存藥品的試劑瓶。下列用于存放這些試劑的試劑瓶使用正確的是
A．用①瓶盛裝濃硝酸B．用②瓶盛燒堿溶液
C．用③瓶盛大理石D．用④瓶盛濃硫酸

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（14分，每空2分）某課外小組利用H2還原黃色的WO3粉末測定W的相對原子質(zhì)量，下圖是測定裝置的示意圖，A中的試劑是鹽酸。

請回答下列問題。
（1）儀器中裝入的試劑：C________ 、 D________；
（2）連接好裝置后應首先____________________；
（3）“加熱反應管E（用“H”表示）”和“從A瓶逐滴滴加液體（用“I”表示）”這兩步操作應該先進行的是（用“H”或“I”表示）_____________。在這兩步之間還應進行的操作是_____________________；
（4）從實驗中測得了下列數(shù)據(jù)
①空E管的質(zhì)量a                     ②E管和WO3的總質(zhì)量b
③反應后E管和W粉的總質(zhì)量c（充分反應后冷卻到室溫稱量）
④反應前F管及內(nèi)盛物的總質(zhì)量d       ⑤反應后F管及內(nèi)盛物的總質(zhì)量e
由以上數(shù)據(jù)可以列出計算W的相對原子質(zhì)量的不含“c”字母的一個計算式（可以不寫單位。除W外，其他涉及的元素的相對原子質(zhì)量均為已知）：
計算式：Ar(W)＝____________；
（5）此實驗除了要對G口余氣作處理外，似還有待改正之處，否則會引起較大的誤差，你認為應該作何改正？________________________ 。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）SCN—離子與Cl—、Br—、I—離子性質(zhì)相似，都能與AgNO3溶液反應生成沉淀，且該反應比SCN—與Fe3+的反應更易發(fā)生。利用該性質(zhì)，可測定NaCl和NaBr混合物的組成�，F(xiàn)稱取混合物樣品0.529 g溶于水后，加入過量的0.3000 mol·L-1的AgNO3溶液40.00 mL，再加入少量含F(xiàn)e3+的溶液作指示劑，然后用0.2000 mol·L-1 NH4SCN溶液去滴定過量的Ag+，當?shù)蔚饺芤呵『贸始t色時，即達到終點，此時共用去NH4SCN溶液30.00 mL。試回答下列問題：
⑴所用的指示劑最好選用            （填序號）；
A．Fe2(SO4)3B．Fe(NO3)3C．FeCl3D．FeBr3
⑵NH4SCN與Fe3+反應的離子方程式為：               。
⑶計算混合物樣品中NaCl和NaBr的物質(zhì)的量之比。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

Ⅰ.某研究性學習小組用一定物質(zhì)的量濃度的鹽酸滴 定10.00mL某濃度的NaOH溶液，滴定時使用pH計精確測量滴定過程中溶液的pH變化(溫度為25℃)，并繪制出滴定過程中溶液pH的變化曲線(如圖)。實驗過程中需要使用的儀器有             。（選填下列儀器對應的字母）

由下圖可知NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為            。（忽略溶液混合時體積和溫度的變化）

Ⅱ.該小組四位同學在做實驗時，發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：向上述NaOH溶液中滴入酚酞溶液，開始時溶液變紅，一會兒紅色就消失了。對此意外現(xiàn)象形成的原因，該小組同學分別提出了各自的看法并進行相應的實驗設計。
[猜想]甲：可能是酚酞變質(zhì)造成的；
乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故；
丙：可能是酚酞與空氣中的氧氣反應，使紅色消失；
�。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液濃度的大小有關。
[理論分析]
（1）丙同學認為乙同學的猜想也不正確，他的理由是                                 
                                                                            
[實驗設計]
（2）為證實丙同學的猜想，還需做如下實驗，請完成下表：
實驗步驟
設計這一步驟的目的
1．將配制的氫氧化鈉溶液加熱
①                           
2．在加熱后的溶液中滴加酚酞，并在上方滴一些植物油
②利用植物油隔絕
（3）通過以上實驗，四位同學看到：溶液先變成紅色，一會兒紅色仍然消失。因此酚酞紅色褪去與氧氣無關。若丁同學的猜想正確，設計如下實驗證明并完成有關問題：
實驗方法
觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
方案一：分別配制不同物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液，然后各滴加數(shù)滴酚酞溶液。
濃度大的溶液中酚酞紅色會消失，則證明紅色消失與氫氧化鈉溶液的濃度大小有關
方案二：向原紅色消失的溶液中加    ① 
（填試劑名稱）
     ②                                  

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某校化學實驗小組欲幫助環(huán)保局配制480 mL 0.5 mol/L的NaOH溶液，用于當?shù)厮|(zhì)檢測。試回答相關問題：
(1)該小組同學選擇________ mL的容量瓶。
(2)其操作步驟如圖Ⅰ所示，則如圖Ⅱ所示操作應在圖Ⅰ中的________(填選項字母)之間。
          
A．②和③B．①和②C．④和⑤D．③和④
(3)該小組同學應稱取NaOH固體________g
(4)下列操作對所配制溶液的濃度大小有何影響？
①轉(zhuǎn)移完溶液后未洗滌玻璃棒和燒杯，濃度________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”，下同)。
②容量瓶中原來有少量蒸餾水，濃度________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗中，儀器的下端必須插入液面下的是
①制備氫氣的簡易裝置中的長頸漏斗；   ②制備氯氣裝置中的分液漏斗；
③制備Fe(OH)2操作中的膠頭滴管；      ④將氯化氫氣體溶于水時的導管
⑤用乙醇制取乙烯時的溫度計；          ⑥分餾石油時的溫度計
A ①③④⑤        B ②④⑥          C ①③⑤           D 全部

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某同學用托盤天平稱量鎂粉25.2g（1g以下用游碼），他把鎂粉放在左盤，當天平平衡時，所稱取的鎂粉的實際質(zhì)量是B
A．25.2gB．24.8gC．24.2gD．25.8g

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列操作或者說法錯誤的是
A．除去乙酸乙酯中的少量乙酸：加入乙醇和濃硫酸，使乙酸全部轉(zhuǎn)化為乙酸乙酯
B．除去苯中的少量苯酚：加入NaOH溶液，振蕩、靜置分層后，除去水層
C．將銅絲在酒精燈上加熱后，立即伸入無水乙醇中，銅絲恢復成原來的紅色
D．提取溶解在水中的少量碘：加入CCl4，振蕩、靜置分層后，取出有機層再分離

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