請結(jié)合實驗室制取氧氣的原理和下圖所示各裝置回答下列問題

(1)儀器A、B的名稱分別為
 

(2)用mgMnO2和ngKClO3組成的固體混合物加熱制取氧氣時,可選用的實驗裝置是
 
(填裝置序號)
(3)將MnO2和KClO3的混合物充分加熱至不再產(chǎn)生氧氣時,若要將其中的催化劑MnO2回收利用,應(yīng)進行的實驗操作是溶解、
 
、洗滌、干燥.洗滌MnO2固體的實驗方法為
 
證明MnO2已洗滌干凈的實驗方法為
 

(4)將(2)中的固體混合物加熱一段時間,冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量pg,則m、n和p之間滿足何種等量關(guān)系時表明KClO3已完全分解?
 

(5)用雙氧水和MnO2制取氧氣時,可選用的裝置為
 
(填裝置序號)能否用裝置c?
 
(填“能”或“否”)原因是
 
考點:實驗裝置綜合
專題:實驗設(shè)計題
分析:(1)由圖可知使用的實驗儀器;
(2)固體混合物加熱制取氧氣,選擇固體加熱裝置;
(3)MnO2和KClO3的混合物充分加熱至不再產(chǎn)生氧氣時,固體為KCl和MnO2,MnO2不溶于水;利用過濾器洗滌,利用最后一次的洗滌液檢驗是否洗凈;
(4)利用質(zhì)量守恒定律分析;
(5)用雙氧水和MnO2制取氧氣時,選擇固體與液體反應(yīng)且不加熱裝置.
解答: 解:(1)由圖可知儀器A為分液漏斗,B為長頸漏斗,故答案為:分液漏斗、長頸漏斗;
(2)固體混合物加熱制取氧氣,選擇固體加熱裝置,只有b裝置符合,故答案為:b;
(3)MnO2和KClO3的混合物充分加熱至不再產(chǎn)生氧氣時,固體為KCl和MnO2,MnO2不溶于水,則溶解后過濾、洗滌、干燥可回收催化劑;洗滌MnO2固體的實驗方法為向過濾器中注入水浸沒二氧化錳固體,使水自然流下,重復(fù)2~3次;證明MnO2已洗滌干凈的實驗方法為取最后一次的洗滌液,加硝酸、硝酸銀無白色沉淀生成,則洗滌干凈,
故答案為:過濾;向過濾器中注入水浸沒二氧化錳固體,使水自然流下,重復(fù)2~3次;取最后一次的洗滌液,加硝酸、硝酸銀無白色沉淀生成;
(4)表明KClO3已完全分解,剩余固體質(zhì)量pg中含KCl為(p-m)g,則氧氣質(zhì)量為(n-p+m)g,由反應(yīng)可知生成氧氣為
96n
245
g,所以滿足(n-p+m)=
96n
245
即可,
故答案為:(n-p+m)=
96n
245
;
(5)用雙氧水和MnO2制取氧氣時,選擇固體與液體反應(yīng)且不加熱裝置,只有d符合,而c中氣體可能從長頸漏斗逸出,則不選c裝置,故答案為:d;否;氣體可能從長頸漏斗逸出.
點評:本題考查實驗裝置的綜合應(yīng)用,為高頻考點,把握裝置的作用、發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下面有關(guān)13C、15N敘述正確的是( 。
A、15N與14N為同位素
B、13C與15N為同素異形體
C、13C與15N有相同的中子數(shù)
D、15N的核外電子數(shù)與中子數(shù)相同

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖裝置中具支試管內(nèi)盛有pH=4的雨水和生鐵片,小試管內(nèi)為紅墨水.觀察:開始導(dǎo)管內(nèi)液面下降,一段時間后導(dǎo)管內(nèi)液面回升,略高于小試管液面.以下有關(guān)解釋合理的是(  )
A、生鐵片中的碳是原電池的陽極
B、導(dǎo)管內(nèi)液面下降時,碳極反應(yīng)式為:O2+2H2O+4e-→4OH-
C、具支試管中溶液pH逐漸減小
D、生鐵片既發(fā)生析氫腐蝕,又發(fā)生了吸氧腐蝕

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)分類的說法正確的是(  )
A、根據(jù)酸分子中含有的氫原子個數(shù)、將酸分為一元酸、二元酸和多元酸
B、混合物:鋁熱劑、福爾馬林、水玻璃、漂白粉
C、根據(jù)元素原子最外層電子數(shù)的多少將元素分為金屬元素和非金屬元素
D、明礬、水銀、燒堿、硫酸均為強電解質(zhì)

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科目:高中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列化學實驗事實得出的結(jié)論一定正確的是( 。
A、向某無色溶液中先加入氯化鋇溶液,生成白色沉淀,再加入足量鹽酸,沉淀不溶解.結(jié)論:該溶液中含有SO42-
B、向某無色溶液中加入足量鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體.結(jié)論:該溶液中含有CO32-或HCO3-
C、向1 mL濃度均為0.05 mol/L的NaCl、NaI混合溶液中滴加2滴0.01 mol/L的AgNO3溶液,振蕩,沉淀呈黃色.結(jié)論:Ksp(AgCl)<Ksp(AgI)
D、向某無色溶液中加入氫氧化鈉溶液并加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍.結(jié)論:該溶液中有NH4+

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科目:高中化學 來源: 題型:

銅合金是人類使用最早的金屬材料,Cu的化合物在科學研究和工業(yè)生產(chǎn)中具有許多用途,請回答以下問題:
(1)赤銅礦的成分是Cu2O,輝銅礦的成分是Cu2S,將赤銅礦與輝銅礦混合物加熱有以下反應(yīng)發(fā)生:2Cu2O+Cu2S
  △  
.
 
6Cu+SO2↑,可生成含Cu量約為98.5%的泡銅.填寫下列空白:
①在該反應(yīng)中,被氧化的元素為
 

②Cu在潮濕的空氣中生銹,用化學方程式表示為:
 

(2)冶煉得到的泡銅用稀硝酸浸泡后,發(fā)現(xiàn)向所得溶液滴加KSCN溶液后呈血紅色,說明溶液中存在
 
(填離子符號),檢驗溶液中是否還存在Fe2+的試劑是
 

(3)銅在化合物中的常見化合價為+1、+2.已知Cu2O與稀硝酸反應(yīng)完全溶解后,溶液呈藍色.向Cu、Cu2O和CuO組成的混合物中,加入1L 0.6mol?L-1 HNO3溶液恰好使混合物溶解,同時收集到2240mL NO氣體(標準狀況).請回答下列問題:
①寫出Cu2O跟稀硝酸反應(yīng)的離子方程式
 

②若將上述混合物用足量的H2加熱還原,所得到固體的質(zhì)量為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁、戊的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分反應(yīng)物及反應(yīng)條件已略去,箭頭表示一步轉(zhuǎn)化).下列各組物質(zhì)中,滿足圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是(  )
物質(zhì)
選項
ACuHNO3Cu(NO32FeNO
BH2OFeH2O2Fe2O3
CAlNaOHH2Al2O3NaAlO2
DCH3CHOO2CH3COOHH2H2O
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列選項中的反應(yīng)類型與其他三個選項反應(yīng)類型不同的是( 。
A、CH2=CH2+H2O
一定條件
CH3CH2OH
B、+HNO3
H2SO4
+H2O
C、CH3COOH+CH3CH2OH
H2SO4
 CH3COOCH2CH3+H2O
D、CH3COOH+Cl2→ClCH2COOH+HCl

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于Na2O和Na2O2的敘述正確的是( 。
A、都是白色的固體
B、都是堿性氧化物
C、都是強氧化劑
D、都能與水反應(yīng)形成強堿溶液

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