化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是

A．向兩支分別裝有碳酸鈉和碳酸氫鈉固體的試管中各加幾滴水，前者溫度降低，后者溫度升高

B．向100mL容量瓶中加入4.0gNaOH固體，然后加水到刻度線，配制1.0mol/L的NaOH溶液

C．向酸性重鉻酸鉀溶液中加NaOH，溶液顏色由橙色慢慢變?yōu)辄S色

D．如圖所示，隨著空氣的通入，試管內(nèi)液面會(huì)慢慢上升至充滿整支試管，而后液面又下降


【答案】C

【解析】

試題分析：A. 碳酸鈉固體中加水放熱，碳酸氫鈉固體中加水沒(méi)有明顯的熱量變化。錯(cuò)誤。B.準(zhǔn)確配制一定體積一定物質(zhì)的量濃度的溶液要用容量瓶。錯(cuò)誤。C. 發(fā)生反應(yīng)K2Cr2O7+2NaOH=K2CrO4+Na2CrO4+H2O生成黃色CrO42-離子.所以溶液顏色由橙色慢慢變?yōu)辄S色。正確。D．發(fā)生反應(yīng)：3NO2+H2O=2HNO3+NO，產(chǎn)生的硝酸容易溶解在水中，所以液面會(huì)會(huì)慢慢上升。如果緩慢的持續(xù)通入空氣最終所有的二氧化氮會(huì)完全轉(zhuǎn)化為硝酸。但由于空氣中的氮?dú)獠荒茉谒腥芙�，所以最后不�?huì)充滿整支試管。錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：考查關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述的正確性的知識(shí)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


肼(H2NNH2)是一種高能燃料，有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的能量變化如圖所示，已知斷裂1mol化學(xué)鍵所需的能量（kJ）：N≡N為942、O=O為500、N-N為154，則斷裂1molN-H鍵所需的能量（KJ）是

A.194        B.391     C.526.7           D.658

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


最近美國(guó)宇航局（NASA）馬里諾娃博士找到了一種比二氧化碳有效104倍的“超級(jí)溫室氣體”——全氟丙烷（C3F8），并提出用其“溫室化火星”使其成為第二個(gè)地球的計(jì)劃。有關(guān)全氟丙烷的說(shuō)法不正確的是（    ）

A．分子中三個(gè)碳原子不可能處于同一直線上

B．相同壓強(qiáng)下，沸點(diǎn)：C3F8>C3H8

C．全氟丙烷的電子式為：

D．全氟丙烷分子中既有極性鍵又有非極性鍵

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表是A、B、C、D、E五種有機(jī)物的有關(guān)信息：

A

B

C

D

E

①能使溴的四氯化碳溶液褪色；

②比例模型為：

③能與水在一定條件下反應(yīng)生成C

①由C、H兩種元素組成；

②球棍模型為：

①由C、H、O三種元素組成；

②能與Na反應(yīng)，但不能與NaOH溶液反應(yīng)；

③能與E反應(yīng)生成相對(duì)分子質(zhì)量為100的酯。

①相對(duì)分子質(zhì)量比C少2；

②能由C氧化而成；

①由C、H、O三種元素組成；

②球棍模型為：

根據(jù)表中信息回答下列問(wèn)題：

(1)A與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)的生成物的名稱(chēng)叫做             ；寫(xiě)出在一定條件下，A生成高分子化合物的化學(xué)反應(yīng)方程式__                             _____。

(2) A與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)后生成分子F，F(xiàn)在分子組成和結(jié)構(gòu)上相似的有機(jī)物有一大類(lèi)（俗稱(chēng)“同系物”），它們均符合通式CnH2n+2。當(dāng)n＝__________時(shí)，這類(lèi)有機(jī)物開(kāi)始出現(xiàn)同分異構(gòu)體。

(3) B具有的性質(zhì)是       （填號(hào)）：①無(wú)色無(wú)味液體、②有毒、③不溶于水、④密度比水大、⑤與酸性KMnO4溶液和溴水反應(yīng)褪色、⑥任何條件下不與氫氣反應(yīng)；寫(xiě)出在濃硫酸作用下，B與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：                               。

(4)C與E反應(yīng)能生成相對(duì)分子質(zhì)量為100的酯，該反應(yīng)類(lèi)型為         ；其化學(xué)反應(yīng)方程式為：                                                                 。

(5) 寫(xiě)出由C氧化生成D的化學(xué)反應(yīng)方程式：                                 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組配制了0．2 mol·L-1的NaOH的溶液備用,下列保存方法正確的是(   　)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下述實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是（   ）

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

A

將1 mL KSCN溶液與1 mL 同濃度 FeCl3溶液充分混合；再繼續(xù)加入KSCN溶液，溶液顏色加深

證明溶液中存在平衡:

Fe3+ + 3SCN-Fe(SCN)3

B

在滴有酚酞的Na2CO3溶液中，加入BaC12溶液

后紅色褪去

證明Na2CO3溶液中存在水解平衡

C

向1mL0．2 mol/L NaOH溶液中滴入2滴0．1 mol/L的

MgCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀后，再滴加2滴0．1 mol/L的FeCl3溶液，又生成紅棕色沉淀

證明在相同溫度下，氫氧化鎂的溶解度大于氫氧化鐵的溶解度

D

測(cè)定等物質(zhì)的量濃度的Na2SO3與Na2CO3溶液的pH，后者較大

證明非金屬性S＞C

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)正確、且能達(dá)到目的的是(     )

A．實(shí)驗(yàn)Ⅰ：制備金屬鈉                  B．實(shí)驗(yàn)Ⅱ：制取氫氧化亞鐵并觀察其顏色

C．實(shí)驗(yàn)Ⅲ：制取少量的氫氧化鋁          D．實(shí)驗(yàn)Ⅳ：比較兩種物質(zhì)的熱穩(wěn)定性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖分別表示四種操作，其中錯(cuò)誤的是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于下列各圖的說(shuō)法中，正確的是

A．①中與電源負(fù)極相連的電極附近能產(chǎn)生使?jié)駶?rùn)淀粉KI試紙變藍(lán)的氣體

B．②中待鍍鐵制品應(yīng)該與電源的正極相連接

C．③中的b極是電子流出的極，發(fā)生氧化反應(yīng)

D．④中的離子交換膜可以避免生成的Cl2與NaOH溶液反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案