【題目】用下圖裝置測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比,其方法是分別測定通氫氣前后玻璃管的質(zhì)量差和U型管的質(zhì)量差,實驗測得m(H):m(O)>1:8.下列對導(dǎo)致這一結(jié)果的原因的分析中,一定錯誤的是(

A.Ⅰ,Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置
B.Ⅲ裝置后缺少干燥裝置
C.Ⅱ裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝
D.CuO沒有全部被還原

【答案】D
【解析】解:A、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣會帶出一部分水蒸氣,I、Ⅱ裝置之間如果缺少干燥裝置會使反應(yīng)后測得水的質(zhì)量增加,進而使氫元素的質(zhì)量增加,而氧元素的質(zhì)量不變,所以會導(dǎo)致質(zhì)量比變大,故A正確;
B、III裝置后缺少干燥裝置,會使空氣中的水蒸氣進入III裝置中,而使測得的水的質(zhì)量增加,進而使氫元素的質(zhì)量增加,而對氧元素的質(zhì)量沒有影響,故B正確;
C、玻璃管有水冷凝,則除了氧元素的質(zhì)量外,還有氫元素的質(zhì)量,所以大于氧元素的質(zhì)量,而對于U型管則只是全部是水,所以對于氧元素來說值大了,所以大于1:8,故C正確;
D、CuO沒有全部被還原,只會使反應(yīng)后生成的水的質(zhì)量也隨之減少,而對于氫氧元素的質(zhì)量沒有影響,所以對實驗結(jié)果沒有影響,故D錯誤.
故選D.
根據(jù)所學(xué)知識可以知道:在水中氫氧元素的質(zhì)量比為1:8,而實驗中測得氫氧元素的質(zhì)量比大于1:8,則說明氫元素的質(zhì)量測多了,或是氧元素的質(zhì)量測少了;分析圖中的裝置可以得出:玻璃管減輕的質(zhì)量就是生成的水中氧元素的質(zhì)量,U型管增加的質(zhì)量即為生成的水的質(zhì)量,水的質(zhì)量減去氧元素的質(zhì)量就是氫元素的質(zhì)量,解答時可以根據(jù)這兩個方面進行分析.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】[2016新課標(biāo)]化學(xué)在生活中有著廣泛的應(yīng)用,下列對應(yīng)關(guān)系錯誤的是

選項

化學(xué)性質(zhì)

實際應(yīng)用

A.

Al2(SO4)3和小蘇打反應(yīng)

泡沫滅火器滅火

B.

鐵比銅金屬性強

FeCl3腐蝕Cu刻制印刷電路板

C.

次氯酸鹽具有氧化性

漂白粉漂白織物

D.

HF與SiO2反應(yīng)

氫氟酸在玻璃器皿上刻蝕標(biāo)記

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【題目】配制350mL1.0mol/LH2SO4溶液,需用98%的濃硫酸溶液(ρ=1.84g/L)體積為多少?取25mL1.0mol/LH2SO4溶液與2g鋅粉充分反應(yīng),產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下H2多少升?

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【題目】氮的氧化物(NOx)是大氣污染物之一,工業(yè)上在一定溫度和催化劑條件下用NH3將NOx還原生成N2 . 某同學(xué)在實驗室中對NH3與NOx反應(yīng)進行了探究:收集足量NH3充入注射器X中,硬質(zhì)玻璃管Y中加入少量催化劑,充入NO2(兩端用夾子K1、K2夾好).在一定溫度下按圖示裝置進行實驗.

操作步驟

實驗現(xiàn)象

解釋原因

打開K1 , 推動注射器活塞,使X中的氣體緩慢通入Y管中

①Y管中

②反應(yīng)的化學(xué)方程式

將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復(fù)到室溫

Y管中有少量水珠

生成的氣態(tài)水凝集

打開K2

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【題目】下列反應(yīng)屬于取代反應(yīng)的是(
A.C2H4+3O2 ?2CO2+2H2O
B.Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu
C.NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
D.CH2Cl2+Cl2 ?CHCl3+HCl

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【題目】某物質(zhì)R完全燃燒的化學(xué)方程式為:2R+3O2 2CO2+4H2O有關(guān)該反應(yīng),有下列說法:
①R一定含碳、氫兩種元素,可能含有氧元素
②R中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%
③6.4g R完全燃燒,轉(zhuǎn)移1.2NA個電子
④R的摩爾質(zhì)量為32,若6.4g R完全燃燒生成8.8g CO2
則正確的一組是(
A.①②
B.③④
C.②④
D.②③

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【題目】下列元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物酸性最強的是

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A. 1:1 B. 3:1 C. 1:5 D. 5:1

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