6.已知A和B兩只試管的溶液中含有K+、Ag+、Mg2+、Cl-、NO3-、OH-六種離子,向A試管中滴加酚酞溶液呈紅色.請回答下列問題:
(1)A試管的溶液中含有上述離子有K+、OH-、Cl-;檢驗其中的陽離子可用的實驗方法是焰色反應(yīng)實驗,
實驗的現(xiàn)象是透過藍色鈷玻璃有紫色火焰若向A溶液中加入鋁片寫出該化學反應(yīng)的離子方程式2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2
(2)向某試管中滴加稀鹽酸產(chǎn)生白色沉淀,則該試管為B(填A(yù)或B); 
(3)若向試管A的溶液中的陽離子組成的碳酸氫鹽溶液中,分別滴加鹽酸和少量Ba(OH)2,則反應(yīng)的離子方程式分別為HCO3-+H+=H2O+CO2↑、Ba2++2HCO3-+2OH-=BaCO3↓+CO32-+2H2O.

分析 試管A的溶液中滴入酚酞試液呈粉紅色,說明溶液顯堿性,一定含有OH-,根據(jù)離子共存原理,一定沒有Ag+、Mg2+,一定含有K+.試管B中一定含有Ag+、Mg2+,則一定沒有Cl-,一定含有NO3-
(1)根據(jù)以上分析判斷試管A的溶液中存在的離子;檢驗鉀離子用焰色反應(yīng)實驗;鋁和堿液生成偏鋁酸鹽和氫氣;
(2)根據(jù)試管A和B中含有的離子進行分析;
(3)分別滴加鹽酸和少量Ba(OH)2,氫離子和碳酸氫根離子生成水和二氧化碳,碳酸氫根離子與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和碳酸根離子,據(jù)此書寫離子方程式.

解答 解:向試管A的溶液中滴入酚酞試液呈粉紅色,說明溶液顯堿性,一定含有OH-,根據(jù)離子共存原理,一定沒有Ag+、Mg2+,一定含有K+.試管B中一定含有Ag+、Mg2+,則一定沒有Cl-,一定含有NO3-
綜上所述,(1)試管A中含有K+、OH-、Cl-,試管B中含有Ag+、Mg2+、NO3-;鉀離子的檢驗用焰色反應(yīng)實驗,透過藍色鈷玻璃有紫色火焰,則說明有鉀離子;若向A溶液中加入鋁片,鋁和堿液生成偏鋁酸鹽和氫氣,反應(yīng)為:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑,
故答案為:K+、OH-、Cl-;焰色反應(yīng);透過藍色鈷玻璃有紫色火焰;2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑;
(2)若向某試管中滴入稀鹽酸產(chǎn)生沉淀,則該試管中含有Ag+,為試管B,
故答案為:B;
(3)若向試管A的溶液中的陽離子組成的碳酸氫鹽溶液中,分別滴加鹽酸和少量Ba(OH)2,則發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:HCO3-+H+=H2O+CO2↑,Ba2++2OH-+2HCO3-=BaCO3↓+CO32-+2H2O,
故答案為:HCO3-+H+=H2O+CO2↑;Ba2++2HCO3-+2OH-=BaCO3↓+CO32-+2H2O.

點評 本題考查了離子共存及離子方程式的書寫,題目難度中等,試題涉及的內(nèi)容較多,充分考查了學生對所學知識的掌握情況;注意掌握離子反應(yīng)發(fā)生的條件及離子方程式的書寫方法.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:多選題

5.下列有關(guān)物質(zhì)分類或歸納的說法中,正確的是( 。
A.蔗糖和麥芽糖的化學式都可用C12H22O11表示,它們互為同分異構(gòu)體
B.聚乙烯、聚氯乙烯,纖維素都屬于合成高分子
C.分餾、干餾,裂化都是化學變化
D.石蠟油分解產(chǎn)物可使溴水和酸性高錳酸鉀溶液褪色

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.在如圖的裝置中,屬于原電池且有電流產(chǎn)生的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

14.某強堿性溶液中含有的離子是K+、NH4+、Al3+、AlO2-、CO32-、SiO32-、OH-、Cl-中的某幾種,進行如下實驗:
①取少量的溶液用硝酸酸化后,該溶液無沉淀生成;②另取少量溶液,加入鹽酸其發(fā)生的現(xiàn)象是:一段時間保持原樣后,開始產(chǎn)生沉淀并逐漸增多,沉淀量基本不變后產(chǎn)生一種氣體,最后沉淀逐漸減少至消失.
試回答下列問題:
(1)原溶液中肯定存在的離子是OH-,K+,CO32-,肯定不存在的離子是Al3+,SiO32-,NH4+
(2)已知一定量的原溶液中加入5mL 0.2mol/L鹽酸時,沉淀會完全消失,再加入足量的硝酸銀溶液可得到沉淀0.287g,則原溶液中有Cl-(填有或無),若有Cl-的物質(zhì)的量為0.001mol
(3)請寫出此題 ②中發(fā)生的所有反應(yīng)的離子方程式:H++OH-═H2O,H++AlO2-+H2O═Al(OH)3↓,2H++CO32-═CO2↑+H2O,3H++Al(OH)3═Al3++3H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.某無色透明溶液中可能存在大量Ag+、Mg2+、Fe3+、Cu2+中的一種或幾種,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)不用做任何實驗就可以肯定溶液中不存在的離子是Fe3+、Cu2+;
(2)取少量原溶液,加入過量稀鹽酸,有白色沉淀生成,再加入過量稀硝酸,沉淀不消失,說明原溶液中肯定存在的離子是Ag+,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為Cl-+Ag+═AgCl↓;
(3)取(2)的濾液加過量的NaOH溶液,出現(xiàn)白色沉淀,說明原溶液中肯定有Mg2+,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為Mg2++2OH-═Mg(OH)2↓;
(4)原溶液中可能大量存在的陰離子是B.
A、Cl-B、N${O}_{3}^{-}$   C、C${O}_{3}^{2-}$    D、OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.研究催化劑對化學反應(yīng)有重要意義.為探究催化劑對雙氧水分解的催化效果,某研究小組做了如下實驗:
(1)甲同學欲用圖所示實驗來證明MnO2是H2O2分解反應(yīng)的催化劑.該實驗不能(填“能”或“不能”)達到目的,原因是因為沒有確認MnO2的質(zhì)量和性質(zhì)是否改變.
(2)為探究MnO2的量對催化效果的影響,乙同學分別量取50mL 1% H2O2加入容器中,
在一定質(zhì)量范圍內(nèi),加入不同質(zhì)量的MnO2,測量所得氣體體積,數(shù)據(jù)如下:
MnO2的質(zhì)量/g0.10.20.4
40s末O2體積/mL496186
由此得出的結(jié)論是在一定質(zhì)量范圍內(nèi),MnO2質(zhì)量越大,反應(yīng)速率越快,原因是固體質(zhì)量越大,其表面積也越大,故反應(yīng)速率加快,催化效果更好.
(3)為分析Fe3+和Cu2+對H2O2分解反應(yīng)的催化效果,丙同學設(shè)計如下實驗(三支試管中均盛有10mL 5% H2O2 ):
試管
滴加試劑5滴0.1mol•L-1FeCl35滴0.1mol•L-1 CuCl25滴0.3mol•L-1 NaCl
產(chǎn)生氣泡情況較快產(chǎn)生細小氣泡緩慢產(chǎn)生細小氣泡無氣泡產(chǎn)生
結(jié)論是Fe3+和Cu2+對H2O2的分解均有催化作用,且Fe3+比Cu2+催化效果好,實驗Ⅲ的目的是對比實驗,證明Cl-對H2O2的分解沒有催化作用.
(4)①查閱資料得知:將作為催化劑的FeCl3溶液加入H2O2溶液后,溶液中會發(fā)生兩個氧化還原反應(yīng),且兩個反應(yīng)中H2O2均參加了反應(yīng),試從催化劑的角度分析,這兩個
氧化還原反應(yīng)的化學方程式分別是2FeCl3+H2O2=2FeCl2+O2↑+2HCl和2FeCl2+H2O2+2HCl=2FeCl3+2H2O(按反應(yīng)發(fā)生的順序?qū)懀?br />②在上述實驗過程中,分別檢測出溶液中有二價錳、二價鐵和一價銅,由此得出選擇作為H2O2分解反應(yīng)的催化劑需要滿足的條件是H2O2分解反應(yīng)的催化劑具有氧化性,且其氧化性強于H2O2;催化劑被還原后所得物質(zhì)又能被H2O2氧化生成催化劑.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.25℃時,幾種銀鹽的Ksp及固體的顏色如表:
AgClAg2CrO4Ag2SAgBrAgI
顏色白色橘紅色黑色淡黃色黃色
Ksp1.8×10-101.1×10-126.0×10-507.7×10-138.5×10-16
下列說法正確的是(  )
A.往Ag2S懸濁液中加入少量K2CrO4溶液,沉淀將由黑色變成橘紅色
B.反應(yīng)2AgCl(s)+S2-(aq)?Ag2S(s)+2Cl-(aq)的平衡常數(shù)K=5.4×1029
C.用AgNO3標準溶液測定溶液中的c(Cl-),可用K2CrO4或K2S溶液作指示劑
D.在20mL濃度均為1.8×10-6mol•L-1的Cl-、Br-及I-的混合溶液中,逐滴(1滴約0.05mL)加入0.01mol•L-1的AgNO3溶液,可依次得到AgCl、AgBr和AgI沉淀

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.通入水中不能形成電解質(zhì)溶液的氣體是(  )
A.HClB.NH3C.CH4D.CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.鐵是人體不可缺少的微量元素,硫酸亞鐵晶體(FeSO4•7H2O)在醫(yī)藥上作補血劑.某課外小組測定該補血劑中鐵元素的含量,并檢驗該補血劑是否變質(zhì).實驗步驟如圖:

(1)實驗中用已經(jīng)準確量取的濃硫酸配制500mL 1mol•L-1的硫酸溶液,則配制時用到的儀器除燒杯、玻璃棒外,還有兩種儀器是500mL容量瓶,膠頭滴管.
(2)步驟②加入過量氯水的作用是將Fe2+全部氧化為Fe3+,反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
(3)步驟④中一系列操作步驟為過濾、洗滌、灼燒、冷卻、稱量.
(4)若實驗無損耗,則該補血劑含鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{70n}{m}$%.
(5)下列操作會導致所測定的鐵元素含量偏高的是BC
A.步驟③所加氨水量不足
B.步驟④洗滌不充分
C.步驟④灼燒不充分.
(6)某同學發(fā)現(xiàn)部分補血劑藥片表面發(fā)黃,取樣品研細,溶于1mol•L-1的硫酸溶液,過濾.取濾液加KSN溶液,若溶液變成紅色,說明該補血劑已變質(zhì).

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