【題目】某學(xué)習(xí)小組探究稀HNO3、濃HNO3與銅的反應(yīng)。
裝置(尾氣處理裝置略) | 現(xiàn)象 |
Ⅰ中開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象,漸有小氣泡生成,越來(lái)越劇烈,液面上方出現(xiàn)淺紅棕色氣體,溶液呈藍(lán)色。 | |
Ⅱ中反應(yīng)劇烈,迅速生成大量紅棕色氣體,溶液呈綠色。 |
(1)試管Ⅰ中Cu與稀HNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
(2)Ⅱ中反應(yīng)的速率比Ⅰ中的快,原因是________。
(3)針對(duì)Ⅱ中溶液呈綠色的原因,提出假設(shè):
假設(shè)1:Cu2+的濃度較大所致;
假設(shè)2:溶解了生成的NO2。
探究如下:、蛑芯G色溶液,分為兩等份。
①取一份于如圖所示裝置中,_______(填“操作”和“現(xiàn)象”),證實(shí)Ⅱ中溶解了NO2。
②向另一份溶液加入_____(填化學(xué)試劑),溶液變?yōu)樗{(lán)色。證實(shí)假設(shè)1不成立,假設(shè)2成立。
(4)對(duì)于稀HNO3與銅生成NO、濃HNO3與銅生成NO2的原因,提出兩種解釋:
解釋1.HNO3濃度越稀,溶液中NO3-的數(shù)目越少,被還原時(shí),每個(gè)NO3-從還原劑處獲得較多電子的機(jī)會(huì)_____(填“增多”或“減少”),因此被還原為更低價(jià)態(tài)。
解釋2.推測(cè)下列平衡導(dǎo)致了產(chǎn)物的不同,并通過(guò)如下實(shí)驗(yàn)證實(shí)了推測(cè)的合理性。
3NO2+H2O=2HNO3+NO
①B中盛放的試劑是________。
②C中盛放Cu(NO3)2和_________。
③該小組證實(shí)推測(cè)的合理性所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。
【答案】3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O 硝酸濃度大 向上拉動(dòng)活塞a,試管內(nèi)液面上方出現(xiàn)紅棕色氣體 Cu(OH)2(或CuO等) 增多 水 濃硝酸 C中溶液變綠
【解析】
(一)Cu與硝酸反應(yīng),濃度不同,反應(yīng)速率不同;稀硝酸反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色,濃硝酸反應(yīng)后溶液呈現(xiàn)綠色;若是由于NO2溶解所致,可通過(guò)減少NO2的含量,觀察溶液顏色進(jìn)行判斷或通過(guò)增大溶液中Cu2+濃度,觀察溶液顏色是否發(fā)生變化,判斷導(dǎo)致原因是Cu2+濃度大小還是NO2的溶解;
(二)對(duì)于溶液顏色變化是否由NO3-濃度變化引起,可以根據(jù)NO3-濃度較小時(shí)溶液的顏色及濃度較大時(shí)溶液的顏色的異同作出判斷。
(1)試管Ⅰ中Cu與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生硝酸銅、一氧化氮和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O;
(2)Ⅱ中是銅與濃硝酸反應(yīng),產(chǎn)生硝酸銅、二氧化氮和水,II中物質(zhì)濃度大,反應(yīng)速率快;
(3)①若溶液顏色差異是NO2溶解所致,則可以通過(guò)向上拉動(dòng)活塞a,減小裝置中NO2在溶液中的溶解度,就會(huì)看到試管內(nèi)液面上方出現(xiàn)紅棕色氣體觀察溶液的顏色是否變?yōu)樗{(lán)色;
②若向另一份溶液中加入含有Cu元素的物質(zhì),如CuO或Cu(OH)2,物質(zhì)溶解,使溶液中Cu2+濃度增大,若溶液仍為藍(lán)色。證實(shí)假設(shè)1不成立,假設(shè)2成立。
(4)解釋1. HNO3濃度越稀,溶液中NO3-的數(shù)目越少,被還原時(shí),每個(gè)NO3-從還原劑處獲得較多電子的機(jī)會(huì)增多,被還原為較低的價(jià)態(tài);
解釋2.①Cu與濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生NO2氣體,NO2氣體與B中水發(fā)生反應(yīng):3NO2+H2O=2HNO3+NO,將產(chǎn)生的NO氣體通入到C溶液中,②C中含有較多NO3-離子,盛放Cu(NO3)2和濃硝酸,若C中溶液變?yōu)榫G色,就證明解釋1正確,否則2正確。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫酸亞鐵銨晶體[(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O]比FeSO4穩(wěn)定,不易被氧氣氧化,常用于代替FeSO4作分析試劑。某小組嘗試制備少量(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O并探究其分解產(chǎn)物。
I.制備硫酸亞鐵銨晶體的流程如下:
(1)鐵屑溶于稀硫酸的過(guò)程中,適當(dāng)加熱的目的是_________。
(2)將濾液轉(zhuǎn)移到_________中,迅速加入飽和硫酸銨溶液,直接加熱蒸發(fā)混合溶液,觀察到_________停止加熱。蒸發(fā)過(guò)程保持溶液呈較強(qiáng)酸性的原因是_________。
Ⅱ.查閱資料可知,硫酸亞鐵銨晶體受熱主要發(fā)生反應(yīng):
____(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O=____Fe2O3+____SO2↑+____NH3↑+____N2↑+____H2O
但伴有副反應(yīng)發(fā)生,生成少量SO3和O2。設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)探究部分分解產(chǎn)物:
(3)配平上述分解反應(yīng)的方程式。
(4)加熱過(guò)程,A中固體逐漸變?yōu)?/span>_______色。
(5)B中迅速產(chǎn)生少量白色沉淀,反應(yīng)的離子方程式為______。
(6)C的作用是_________。
(7)D中集氣瓶能收集到O2,____ (填“能”或“不能”)用帶火星木條檢驗(yàn)。
(8)上述反應(yīng)結(jié)來(lái)后,繼續(xù)證明分解產(chǎn)物中含有NH3的方法是_________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)政府承諾到2020年單位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%~45%。CO2可轉(zhuǎn)化成有機(jī)物實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。在體積為1L的密閉容器中充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):,測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間的變化如圖所示。
(1)3~9min內(nèi),v(H2)=_________mol·L-1·min-1。
(2)能說(shuō)明上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是________(填序號(hào))。
A.反應(yīng)中CO2與CH3OH的物質(zhì)的量濃度之比為l:1(即圖中交點(diǎn))
B.混合氣體的密度不隨時(shí)間的變化而變化
C.單位時(shí)間內(nèi)消耗3mol H2,同時(shí)生成1mol CO2
D. CO2的體積分?jǐn)?shù)在混合氣體中保持不變
(3)平衡時(shí)CO2的轉(zhuǎn)化率為________
(4)平衡時(shí)混合氣體中CH3OH(g)的體積分?jǐn)?shù)為________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】SBP電解法能大幅度提高電解槽的生產(chǎn)能力,如圖為SBP電解法制備MoO3的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.a極為電源的負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng)
B.電路中轉(zhuǎn)移4mol電子,則石墨電極上產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4LO2
C.鈦基鈦錳合金電極發(fā)生的電極反應(yīng)為:3H2O+Mo4+-2e-=MoO3+6H+
D.電路中電子流向?yàn)椋?/span>a極石墨,鈦基鈦錳電極b極
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一密閉燒瓶中充滿NO2,在25℃時(shí)NO2與N2O4達(dá)到平衡:2NO2N2O4ΔH﹤0,把燒瓶置于100℃沸水中,又建立新的平衡狀態(tài),前后兩平衡比較,不變的是
A.顏色B.平均分子量C.物質(zhì)的量D.密度
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】1 L某混合溶液中,溶質(zhì)X、Y濃度都為0.1mol·L—1,向混合溶液中滴加0.1 mol·L—1某溶液Z,所得沉淀的物質(zhì)的量如圖所示,則X、Y、Z分別是 ( )
A.偏鋁酸鈉、氫氧化鋇、硫酸
B.氯化鋁、氯化鎂、氫氧化鈉
C.氯化鋁、氯化鐵、氫氧化鈉
D.偏鋁酸鈉、氯化鋇、硫酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定溫度下,容積相同的兩個(gè)密閉容器中,一個(gè)充入2 mol SO2、1 mol O2,另一個(gè)充入2 mol SO3,發(fā)生反應(yīng)2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g);ΔH=-196.6 kJ/mol分別達(dá)到平衡時(shí),下列六種說(shuō)法中正確的有( )
①二氧化硫的轉(zhuǎn)化率與三氧化硫的分解率之和為1
②達(dá)到平衡所需的時(shí)間相等 ③密度相等、軌簭(qiáng)相等
⑤放出與吸收的熱量相等、薅趸虻臐舛认嗤
A. 3種 B. 4種
C. 5種 D. 6種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵和鋁是兩種重要的金屬,它們的單質(zhì)及化合物有著各自的性質(zhì)。在一定溫度下,氧化鐵可以與一氧化碳發(fā)生下列反應(yīng):Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g)
(1)該溫度下,在2 L盛有Fe2O3粉末的密閉容器中通入CO氣體,10 min后,生成了單質(zhì)鐵11.2 g。則10 min內(nèi)CO的平均反應(yīng)速率為_________。
(2)請(qǐng)用上述反應(yīng)中某種氣體的有關(guān)物理量來(lái)說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài):
①____________________________________________________;
②_____________________________________________________。
(3)某些金屬氧化物粉末和鋁粉在鎂條的引燃下可以發(fā)生鋁熱反應(yīng)。下列反應(yīng)速率(v)和溫度(T)的關(guān)系示意圖中與鋁熱反應(yīng)最接近的是___________________。
(4)寫(xiě)出氫氧化鋁在水中發(fā)生堿式電離的電離方程式:___________________欲使上述體系中鋁離子濃度增加,可加入的物質(zhì)是_____________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各溶液中,微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是( )
A.的溶液中:
B.的溶液中:
C.的溶液與的NaOH溶液等體積混合溶液顯堿性,其混合溶液中:
D.pH相等的、、三種溶液中,大。
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