【題目】乙炔是一種重要的有機化工原料,以乙炔為原料在不同的反應(yīng)條件下可以轉(zhuǎn)化成以下化合物.
完成下列各題:
(1)正四面體烷的分子式為 , 其二氯取代產(chǎn)物有種.
(2)關(guān)于乙烯基乙炔分子的說法錯誤的是:; a.能使酸性KMnO4溶液褪色
b.1mol乙烯基乙炔能與3mol Br2發(fā)生加成反應(yīng)
c.乙烯基乙炔分子內(nèi)含有兩種官能團
d.等質(zhì)量的乙炔與乙烯基乙炔完全燃燒時的耗氧量不相同
(3)寫出與環(huán)辛四烯互為同分異構(gòu)體且屬于芳香烴的分子的結(jié)構(gòu)簡式
(4)寫出與苯互為同系物且一氯代物只有兩種的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式(舉兩例):、

【答案】
(1)C4H4;1
(2)D
(3)
(4);
【解析】解:(1)根據(jù)正四面體烷的每個頂點代表一個碳原子,碳可形成4對共用電子對,每個碳原子上都連有一個氫原子,正四面體烷的分子式為C4H4;分子為正四面體對稱結(jié)構(gòu),分子中只有1種H原子、每個C原子上只有1個H原子,二氯代產(chǎn)物只有1種; 所以答案是:C4H4;1種;(2)a、因乙烯基乙炔為CH2=CH﹣C≡CH,乙烯基乙炔分子中含有一個碳碳雙鍵、一個碳碳三鍵,而碳碳雙鍵、碳碳三鍵都能使酸性KMnO4溶液褪色,故a錯誤;
b、因1mol乙烯基乙炔分子中1mol碳碳雙鍵、1mol碳碳三鍵,1mol碳碳雙鍵能和1摩爾Br2發(fā)生加成反應(yīng),1mol碳碳三鍵能和2摩爾Br2發(fā)生加成反應(yīng),所以1摩爾乙烯基乙炔能與3摩爾Br2發(fā)生加成反應(yīng),故b錯誤;
c、乙烯基乙炔分子中含有的官能團有:碳碳雙鍵、碳碳三鍵,故c錯誤;
d、因等質(zhì)量的烴(CXHY)完全燃燒時耗氧量取決于 ,而乙烯基乙炔為CH2=CH﹣C≡CH最簡式為CH,乙炔C2H2的最簡式為CH,二者最簡式相同,二者質(zhì)量相同,消耗氧氣相同,故d正確;故選:d;(3)環(huán)辛四烯的分子式為C8H8 , 不飽和度為5,屬于芳香烴的同分異構(gòu)體,含有1個苯環(huán),側(cè)鏈不飽和度為1,故含有1個側(cè)鏈為﹣CH=CH2 , 屬于芳香烴的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 ,
所以答案是: ;(4)與苯互為同系物,側(cè)鏈為烷基,一氯代物只有兩種,說明該有機物中只有2種H原子,與苯互為同系物且一氯代物有兩種物質(zhì),必須考慮對稱結(jié)構(gòu),考慮最簡單的取代基﹣CH3情況,符合條件的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為 等,所以答案是:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某有機物M的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH=CHCH2COOH,下列有關(guān)說法正確的是(  )

A. 能與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)

B. 不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

C. 能與溴的四氯化碳溶液發(fā)生取代反應(yīng)

D. 1 mol M與足量Na完全反應(yīng)能生成1 mol H2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組離子在水溶液中能大量共存的是(

A.H+、Fe2+NO3-、Cl-B.S-、Na+H+、K+

C.K+CO32-、Br-AlO2-D.H+、Cl-Na+、S2O32-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】堿式碳酸鋁鎂[MgaAlb(OH)c(CO3dxH2O]常用作塑料阻燃劑.

(1)堿式碳酸鋁鎂具有阻燃作用,是由于其受熱分解需吸收大量熱量和
(2)[MgaAlb(OH)c(CO3dxH2O]中的a、b、c、d的代數(shù)關(guān)系式為
(3)為確定堿式碳酸鋁鎂的組成,進行如下實驗:
①準(zhǔn)確稱取3.390g樣品與足量稀鹽酸充分反應(yīng),生成CO2 0.560L(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下).
②另取一定量樣品在空氣中加熱,樣品的固體殘留率( ×100%)隨溫度的變化如圖所示(樣品在270℃時已完全失去結(jié)晶水,600℃以上殘留固體為金屬氧化物的混合物).
根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算堿式碳酸鋁鎂樣品中的n(OH):n(CO32)(寫出計算過程).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用以下三種途徑來制取等質(zhì)量的硝酸銅。

銅與稀硝酸反應(yīng);②銅與濃硝酸反應(yīng);③銅先與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅再與硝酸反應(yīng)。以下敘述不正確的是

A. 三種途徑所消耗銅的質(zhì)量相等

B. 三種途徑所消耗硝酸的物質(zhì)的量是①>②>③

C. 途徑的制備方法最符合綠色化學(xué)理念

D. 途徑中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比是3: 8

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:CH3﹣CH═CH2+HBr﹣→CH3﹣CHBr﹣CH3(主要產(chǎn)物).1mol某烴A充分燃燒后可以得到8mol CO2和4mol H2O.該烴A在不同條件下能發(fā)生如圖所示的一系列變化.
(1)A的化學(xué)式: , A的結(jié)構(gòu)簡式:
(2)上述反應(yīng)中,①是反應(yīng),⑦是反應(yīng).(填反應(yīng)類型)
(3)寫出C、D、E、H物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式: C , D , E , H
(4)寫出D﹣→F反應(yīng)的化學(xué)方程式

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求填空
(1)稀硫酸跟氧化鎂反應(yīng)(寫出離子方程式)
(2)鹽酸跟碳酸氫鈉溶液反應(yīng)(寫出離子方程式)
(3)Cu2++2OH=Cu(OH)2↓(寫出化學(xué)方程式)
(4)氫氧化鐵膠體制備(寫出化學(xué)方程式)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歸納法是高中化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法之一,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了《化學(xué)反應(yīng)原理》后作出了如下的歸納總結(jié):歸納正確的是( ) ①向0.1molL1 CH3COOH溶液中加入少量冰醋酸,平衡向正反應(yīng)方向移動,電離程度增大;②常溫下,pH=3的醋酸溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合,則有c(Na+)+c(H+)=c(OH)+c(CH3COO
③常溫下,AgCl在同物質(zhì)的量濃度的CaCl2和NaCl溶液中的溶解度相同;④常溫下,已知醋酸電離平衡常數(shù)為Ka;醋酸根水解平衡常數(shù)為Kh;水的離子積為Kw;則有:KaKh=Kw
A.①②④
B.②④
C.②③
D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對有關(guān)實驗寧實的說明或解釋正確的是

A. 用坩堝鉗夾住一小塊用砂紙打磨過的鋁箔在灑精燈上加熱,鋁熔化但不滴落,說明Al2O3的熔點高于Al

B. 向某溶液中先淌加Ba(NO3)2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,再滴加稀硝酸,沉淀不溶解,說明原溶液中一定含有SO42-

C. 向新制氯水中加入少量NaHCO3固體,出現(xiàn)較多氣體,說明HClO的酸性強于H2CO3

D. 向某溶液中先滴加KSCN溶液,溶液不變紅,再滴加雙氧水,溶液變紅,說明原溶液中一定含有Fe2+

【答案】AD

【解析】A、加熱打磨過后的鋁箔,鋁表面生成氧化鋁薄膜,鋁熔化說明鋁熔點低,但鋁不滴落,說明氧化鋁熔點非常高,故A正確;B、溶液中也可能存在的SO32-,Ba2+SO32-反應(yīng)生成白色的BaSO3沉淀,SO32-有強還原性,再加硝酸,硝酸將BaSO3氧化為不溶于硝酸的BaSO4,所以無法判斷原溶液中是否含有SO42-,故B錯誤;C、氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,加入NaHCO3固體,產(chǎn)生CO2,只能說明氯水酸性強于H2CO3,并不能說明HClO酸性強于碳酸,故C錯誤;D、向溶液中先滴加KSCN溶液,溶液不變紅,則證明溶液中不含Fe3+,再加雙氧水,溶液變紅,說明原溶液中一定含有Fe2+被雙氧水氧化為Fe3+,故D正確。故選AD。

型】多選題
結(jié)束】
21

【題目】某種制取純堿的方法如下:

1寫出反應(yīng)I ”的化學(xué)方程式:__

2反應(yīng)Ⅱ”為復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)中所涉及物質(zhì)的溶解度如圖所示。寫出反應(yīng)Ⅱ”的化學(xué)方程式:__

3寫出煅燒反應(yīng)的化學(xué)方程式:__。

4蒸氨時需要加熱,寫出蒸氨時反應(yīng)的化學(xué)方程式:___

5寫出將蒸氨產(chǎn)生的氨氣通入Al2(SO4)3溶液中時反應(yīng)的離子方程式: __。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案