鍺及其化合物被廣泛應(yīng)用于半導(dǎo)體、催化劑等領(lǐng)域。以鉛鋅礦含鍺煙塵為原料可制備GeO2，其工藝流程圖如下。

已知：GeO2是兩性氧化物；GeCl4易水解，沸點86．6℃;PbO不溶于稀硫酸

（1）第①步濾渣主要成分有 （填化學(xué)式），實驗室萃取操作用到的玻璃儀器有 。

（2）第③步萃取時，鍺的萃取率與V水相/V有機相（水相和有機相的體積比）的關(guān)系如圖所示，從生產(chǎn)成本角度考慮，較適宜的V水相/V有機相的值為 。

（3）第④步加入鹽酸作用 （答兩點即可）。

（4）第⑤步反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（5）檢驗GeO2·nH2O是否洗滌干凈的操作是 。

（6）GeO2產(chǎn)品中通�；煊猩倭縎iO2。取樣品5.4g，測得其中氧原子的物質(zhì)的量為 0.105mol，則該樣品中GeO2的物質(zhì)的量為___________mol

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆江西省紅色七校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鉛的冶煉大致過程如下：①富集：將方鉛礦(PbS)進行浮選；②焙燒：2PbS＋3O22PbO＋2SO2；③制粗鉛：PbO＋CPb＋CO；PbO＋COPb＋CO2．下列說法正確的是

A．浮選法富集方鉛礦的過程屬于化學(xué)變化

B．方鉛礦焙燒反應(yīng)中，PbS是還原劑，還原產(chǎn)物只有PbO

C．將1 mol PbS冶煉成Pb理論上至少需要6 g碳

D．整個冶煉過程中，制取1 mol Pb共轉(zhuǎn)移2 mol電子

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知：2SO2（g） +O2（g） 2SO3（g） △H＝—196.6kJ·mol-1，向密閉容器中加入2mol SO2和1mol O2，一定條件下反應(yīng)達到平衡，在t2和t4時刻分別只改變一個條件（溫度或壓強），反應(yīng)過程中正反應(yīng)速率如下圖所示，下列說法正確的是

注：t1～t2、t3～t4、t5之后各時間段表示達到平衡狀態(tài)①、②、③。

A．t2～t3時間段，平衡向逆反應(yīng)方向移動

B．平衡狀態(tài)①和②，平衡常數(shù)K值相同

C．平衡狀態(tài)①和②，SO2轉(zhuǎn)化率相同

D．t4時刻改變的條件是減小壓強

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖南省常德市高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將少量Na2O2固體加入到Ca（HCO3）2溶液中,下列有關(guān)說法正確的是

A．溶液中只有氣體產(chǎn)生

B．溶液中只有沉淀產(chǎn)生

C．溶液中可能有反應(yīng)Ca2＋+OH－+HCO－3＝CaCO3↓+H2O發(fā)生

D．溶液中產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在100mL密度為1.2g/mL稀硝酸中，加入一定量的鎂和銅組成的混合物，充分反應(yīng)后金屬完全溶解（假設(shè)還原產(chǎn)物只有NO），向反應(yīng)后溶液中加入3mol/L NaOH溶液至沉淀完全，測得生成沉淀質(zhì)量比原金屬質(zhì)量增加5.1g。則下列敘述不正確是

A．當(dāng)金屬全部溶解時收集到NO氣體的體積為2.24L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）

B．當(dāng)生成沉淀的量最多時，消耗NaOH溶液體積最小為100mL

C．原稀硝酸的物質(zhì)的量濃度一定為4 mol/L

D．參加反應(yīng)金屬總質(zhì)量（m）為9.6g＞m＞3.6g

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（14分）目前，消除氮氧化物污染有多種方法。

（1）用CH4催化還原氮氧化物可以消除氮氧化物的污染。已知：

①CH4（g）＋4NO2（g）＝4NO（g）＋CO2（g）＋2H2O（g） ΔH＝－574 kJ·mol－1

②CH4（g）＋4NO（g）＝2N2（g）＋CO2（g）＋2H2O（g） ΔH＝－1160 kJ·mol－1

③H2O（g）＝H2O（l） ΔH＝－44．0 kJ·mol－1

寫出CH4 （g）與NO2 （g）反應(yīng)生成N2 （g） ,CO2（g）和H2O（l）的熱化學(xué)方程 式_____________________

（2）用活性炭還原法處理氮氧化物。有關(guān)反應(yīng)為：C（s）＋2NO（g） N2（g）＋CO2（g）某研究小組向恒容密閉容器加入一定量的活性炭和NO，恒溫（T。C）條件下反應(yīng)，反應(yīng)進行到不同時間測得各物質(zhì)的濃度如下

①不能作為判斷反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是______________

A．容器內(nèi)CO2的濃度保持不變

B．v正（N2）=2 v正（NO）

C．容器內(nèi)壓強保持不變

D．混合氣體的密度保持不變

E．混合氣體的平均相對分子質(zhì)量保持不變

②在T。C時．該反應(yīng)的平衡常數(shù)為______________（保留兩位小數(shù)）；

③在30 min,改變某一條件,反應(yīng)重新達到平衡,則改變的條件是______________

（3）甲烷燃料電池可以提升能量利用率。下圖是利用甲烷燃料電池電解50ml2mol/L的氯化銅溶液的裝置示意圖：

請回答：

①甲烷燃料電池的負極反應(yīng)式是：__________________________。

②當(dāng)A中消耗0．05mol氧氣時，B中________________極（填“a”或“b”）增重________________g。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高一上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（每空2分，共10分）實驗室里需要純凈的氯化鈉溶液，但手邊只有混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉固體。某學(xué)生設(shè)計了如下方案：（提示：NH4HCO3 == NH3↑ + CO2↑ + H2O）

如果此方案正確，那么：

（1）操作①可選擇______________儀器。

（2）操作③的目的是_____________，化學(xué)方程式是

操作②是否可改為加硝酸鋇溶液？為什么？________ 。

（3）操作④的目的是___________________________________ 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆安徽省安慶市高三上學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量的說法正確的是

A．任何化學(xué)反應(yīng)都伴隨有能量變化

B．H＞0表示放熱反應(yīng)，H＜0表示吸熱反應(yīng)

C．化學(xué)鍵的斷裂會放出能量

D．反應(yīng)物總能量比生成物總能量高的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆安徽省高三上學(xué)期開學(xué)聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

硫元素有多種化合價，可形成多種化合物．

（1）常溫下用1mol•L﹣1200mLNaOH溶液恰好完全吸收0.1molSO2氣體，此反應(yīng)的離子方程式為 ，請用離子方程式表示該溶液PH＞7的原因 ，該溶液放置于空氣中一段時間后，溶液的PH （填“增大”“減小”或“不變”）

（2）SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，該反應(yīng)的離子方程式為 ，實驗室通常選擇 （選填“稀鹽酸”、“稀硫酸”）對高錳酸鉀溶液進行酸化．

（3）課本中選用Na2S2O3與稀硫酸的反應(yīng)來研究物質(zhì)的溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響．選用Na2S2O3來比較化學(xué)反應(yīng)速率快慢的原因是 ．

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