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【題目】某熱再生電池工作原理如下圖所示。通入時電池開始工作，左邊電極棒不斷溶解，右邊電極棒不斷增厚，中間a為離子交換膜，放電后可通過廢熱進行充電。已知電池總反應：。下列說法不正確的是（ ）

A. 此電池為二次電池

B. 放電時，左邊電極發(fā)生氧化反應

C. a為陽離子交換膜

D. 放電時，轉移電子，兩電極質量變化的差值為

【答案】C

【解析】

A.題目中已明確告知該電池可通過廢熱進行充電，所以該電池為二次電池，A項正確；

B.放電時，左側的銅電極棒不斷溶解，發(fā)生氧化反應：Cu-2e-=Cu2+，B項正確；

C.在原電池內電路中陽離子向正極移動，如a為陽離子交換膜，電極溶解生成的銅離子要向右側移動，通入NH3要消耗Cu2+，顯然左側陽離子不斷減小，明顯不利于電池反應正常進行，C項錯誤；

D.放電時，負極和正極的反應分別為：Cu-2e-=Cu2+、Cu2++2e-=Cu，轉移0.2mol電子，負極減重0.1mol Cu，正極增重0.1mol Cu，兩極質量變化的差值為0.2mol×64g·mol-1=12.8g，D項正確；

所以答案選擇C項。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化學源于生活，在生產生活中，我們會遇到各種各樣的化學反應。

（1）過氧化鈉用于潛水艇或呼吸面具做供氧劑，主要反應的化學方程式為：_____。

（2）工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法生產氯氣，即“氯堿工業(yè)”，寫出反應的化學方程式：_____。

（3）野外作業(yè)中用于焊接鐵軌，該反應的化學方程式為：_____。

（4）將一個鋁制易拉罐充滿CO2氣體，然后往罐內注入足量的NaOH溶液，立即密封罐口，過一段時間后，罐壁內凹而癟，再過一段時間后又重新鼓起。試用離子方程式解釋易拉罐又重新鼓起的原因______。

（5）用小蘇打治療胃酸過多，反應的離子方程式為：____。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列離子方程式能正確描述實驗事實的是（ ）

A. 鎂粉加到氯水中，氯水褪色：

B. 雙氧水和稀硫酸同時加到84消毒液中，產生大量氣泡：

C. 混和溶液中產生淡黃色沉淀：

D. 在溶液中通入氣，溶液顏色變深：

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】2020年2月，科學家報道了利用磁性納米Fe3O4顆粒除去水體草甘膦污染物的方法，其原理如下圖所示：（Fe3O4顆粒在水中表面會帶-OH，在水體pH≈4時除污效果最好）。下列說法不正確的是

A.草甘膦既可以和鹽酸反應，又可以和氫氧化鈉溶液反應

B.Fe3O4納米顆粒除去草甘膦的過程有化學鍵的形成和斷裂

C.Fe3O4納米顆粒粒徑越小、水體pH越大除污效果越好

D.處理完成后，Fe3O4納米顆�？衫么盆F回收，經加熱活化重復使用

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室欲用NaOH固體配制1.0mol·L-1的NaOH溶液480mL。

（1）配制時，必須使用的玻璃儀器有___。

（2）要完成本實驗該同學應稱出NaOH__g。

（3）某同學欲稱量NaOH的質量，他先用托盤天平稱量燒杯的質量，天平平衡后的狀態(tài)如圖，燒杯的實際質量為__g。(砝碼一個20克、一個10克)

（4）使用容量瓶前必須進行的一步操作是__。

（5）在配制過程中，其他操作都是正確的，下列操作會引起誤差偏高的是__。

①沒有洗滌燒杯和玻璃棒

②定容時俯視刻度線

③未冷卻到室溫就將溶液轉移到容量瓶并定容

④定容后塞上瓶塞反復搖勻，靜置后，液面低于刻度線，再加水至刻度線

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】有FeO、Fe2O3的混合物若干克，在足量H2氣流中加熱充分反應，冷卻后稱得剩余固體比原混合物減輕0.8g；將等質量的原混合物與鹽酸反應，欲使之完全溶解, 至少需要1molL﹣1的鹽酸的體積為（ ）

A. 0.05 LB. 0.1 LC. 0.2 LD. 1 L

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化鈉是一種淡黃色固體，它能與二氧化碳反應生成氧氣，在潛水艇中用作制氧劑，供人類呼吸之用，它與二氧化碳反應的化學方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某學生為了驗證這一實驗，以足量的大理石、足量的鹽酸和1.95克過氧化鈉樣品為原料，制取O2，設計出如下實驗裝置：

（1）A中制取CO2 的裝置，應從下列圖①、②、③中選哪個圖：___。

B裝置的作用是___，C裝置內可能出現的現象是___。為了檢驗E中收集到的氣體，在取出集氣瓶后，檢驗方法是___。

（2）若E中的石灰水出現出現輕微白色渾濁，請說明原因：___。（用離子反應方程式表示）。

（3）反應完畢時，若測得E中的集氣瓶收集到的氣體為260mL，當裝置的氣密性良好的情況下，實際收集到的氧氣體積比理論計算值___（答大或小），相差___mL（取整數值，所用數據均在標準狀況下測定），這是由于____。

（4）你認為上述A-E的實驗裝置中，E部分是否安全、合理？___（答是或否），理由是___。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】Cu2O是一種半導體材料，基于綠色化學理念設計的制取Cu2O的電解池示意圖如右，電解總反應為：2Cu＋H2OCu2O＋H2↑。下列說法正確的是

A. 石墨電極上產生氫氣

B. 銅電極發(fā)生還原反應

C. 銅電極接直流電源的負極

D. 當有0.1 mol電子轉移時，有0.1 mol Cu2O生成

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】鐵、鋁及其化合物在生產和生活中有著廣泛的應用。

(1)某研究性學習小組設計了如圖所示裝置探究鋼鐵的腐蝕與防護。

為防止金屬Fe被腐蝕，可以采用上述________(填裝置序號)裝置原理進行防護；裝置③中陰極產物為：_____________________。

(2)用甲烷或其他有機物、氧氣為原料可設計成原電池，以CnH2nOn、O2為原料，硫酸溶液為電解質設計成燃料電池，則負極的電極反應式為：_________________。

(3)圖1是在金屬鋅板上貼上一張用某溶液浸濕的濾紙，圖2是NaBH4/H2O2燃料電池。

　

圖2電池負極區(qū)的電極反應為：_______________；若用硫酸鈉和酚酞的混合溶液浸濕濾紙，用導線將a、b直接相連，則濾紙出現________色，c位置的電極反應式為____________________，若用KI淀粉溶液浸濕濾紙，用導線將a、b與A、B電極相連，鉛筆芯c點處出現藍色，則b接的是___________(填A或B)電極。

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