常用藥品羥苯水楊胺的合成路線如下。

已知：①；

②；

③當(dāng)苯環(huán)上連有羧基，在苯環(huán)上引進(jìn)的新取代基易進(jìn)入羧基的間位。

回答下列問題：

（1）羥苯水楊胺的分子式為______，F(xiàn)含有的官能團名稱是________。

（2）A的名稱為___________。

（3）A→B所需試劑為______；D→E的反應(yīng)類型屬于_________。

（4）B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（5）F的同分異構(gòu)體中既能與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng)，又能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的共有_____種，其中能發(fā)生水解反應(yīng)，核磁共振氫譜顯示4組峰，其峰面積之比為l:2:2:1的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式是__________。

（6）寫出以甲苯為原料（其他無機試劑任選）制備高聚物的合成路線______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河南省高二下學(xué)期月考（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

元素周期表中， 某些主族元素與右下方的主族元素的性質(zhì)具相似性， 這種規(guī)律被稱為“對角線規(guī)則”。 下列敘述不正確的是

A. Li在N2中燃燒生成Li3N B. Li在空氣中燃燒生成Li2O2

C. 可用NaOH 溶液分離 Mg(OH)2和Be(OH)2 D. 硼酸鈉溶液顯堿性

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆云南省高三下學(xué)期第一次統(tǒng)測理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用單質(zhì)鐵去除酸性水體中NO3-的原理如圖所示，下列說法錯誤的是

A. 能量轉(zhuǎn)化形式主要為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

B. 電極材料分別為Fe和Fe3O4

C. 負(fù)極反應(yīng)為：NO3-+8e-+l0H+==NH4++3H2O

D. 該原理的總反應(yīng)可表示為：NO3-+3Fe+2H++H2O= NH4+ +Fe3O4

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省高一下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 22.4LO2中一定含有NA個氧分子

B. 1mol/LNaCl的溶液中一定含有2NA個離子

C. 2.3g金屬鈉在足量氧氣中充分燃燒，轉(zhuǎn)移0.1NA個電子

D. 4g氦氣含有0.5NA個氦分子

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省高一下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列各溶液中，離子一定能大量共存的是(　　　)

A. 強堿性溶液中：K＋、Al3＋、Cl－、SO42－

B. 含有0.1 mol•L－1 Fe3＋的溶液中：K＋、Mg2＋、I－、NO3－

C. 含有0.1 mol•L－1 Ca2＋的溶液中：Na＋、K＋、CO32－、Cl－

D. 室溫下，pH＝1的溶液中：Na＋、Fe3＋、NO3－、SO42－

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆廣西省桂林市、崇左市高三聯(lián)合調(diào)研考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下，下列有關(guān)電解質(zhì)溶液的說法正確的是

A. pH=2的H2SO4與pH=12的NaOH等體積混合，所得溶液呈酸性

B. 0.1mol/L的CH3COOH溶液再加水稀釋過程中減小

C. pH=5的NaHSO3溶液中水的電離程度小于純水的電離程度

D. 0.1mol/L的NaHCO3溶液中：c(OH-)=c(H+)+2c(H2CO3)+c(HCO3-）

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年安徽省馬鞍山市高二理科創(chuàng)新人才實驗班招生考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

硫的化合物種類較多，用途廣泛。

I：焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化劑之一，其制備的反應(yīng)原理為：Na2SO3+ SO2==Na2S2O5

某研究小組利用下圖裝置制取Na2S2O5，盛硫酸的儀器叫分液漏斗。

（1）寫出裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

（2）關(guān)閉K3，要求只檢查裝置甲的氣密性，請至少寫出兩種不同的操作方法。

方法1：_________________________。

方法2：_________________________。

方法3：_________________________。

（3）裝置乙的作用是________________。

（4）寫出焦亞硫酸鈉晶體在空氣中被完全氧化的化學(xué)方程式_____________。

II：硫化氫的轉(zhuǎn)化是資源利用和環(huán)境保護(hù)的重要研究課題。將H2S和空氣的混合氣體通入FeCl3 、FeCl2、CuCl2的混合溶液中反應(yīng)用以回收S，其物質(zhì)轉(zhuǎn)化如圖所示。

（1）反應(yīng)中當(dāng)有34gH2S轉(zhuǎn)化為硫單質(zhì)時，保持溶液中Fe3＋的量不變，需要消耗O2的質(zhì)量為 _____________。

（2）在溫度一定和不補加溶液的條件下，緩慢通入混合氣體，并充分?jǐn)嚢�。欲使生成的硫單質(zhì)中不含CuS，可采取的措施是___________________。

（3）寫出圖中各步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：____________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆湖南省衡陽市高三實驗班第六次月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

我國有廣闊的海岸線，海水綜合利用大有可為．海水中Br﹣含量為65mg•L﹣1，從海水中提取溴的工業(yè)流程如下：

（1）以上步驟Ⅰ中已獲得游離態(tài)的溴，步驟Ⅱ又將之轉(zhuǎn)變成化合態(tài)的溴，其目的是：_______．

（2）步驟Ⅱ通入熱空氣或水蒸氣吹出Br2，利用了溴的___（填序號）．

A．氧化性    B．還原性    C．揮發(fā)性    D．腐蝕性

（3）以上流程Ⅱ中涉及的離子反應(yīng)如下，請在下面方框內(nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計量數(shù)：

___Br2+　 　CO32﹣═　 　BrO3﹣+　 　Br﹣+　 　CO2↑

（4）上述流程中吹出的溴蒸氣，也可先用二氧化硫水溶液吸收，再用氯氣氧化后蒸餾．寫出溴蒸氣與二氧化硫水溶液反應(yīng)的離子方程式：___________．

（5）實驗室從溴水中分離出溴還可以用溶劑萃取法，下列可以用作溴的萃取劑的是____（填序號）．

A．乙醇   B．四氯化碳   C．裂化汽油   D．苯

（6）用上述流程制得含Br265%的工業(yè)溴1t，至少需要海水_____m3．

（7）上述流程中吹出的溴蒸氣，也可先用二氧化硫水溶液吸收，再用氯氣氧化后蒸餾．寫出溴與二氧化硫水溶液反應(yīng)的離子方程式：__________________．

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆陜西省高三3月月考理科綜合化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

X的分子式為C5H12O，能與金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，X還能與相對分子質(zhì)量相同的羧酸Y生成酯Z，則有機物Z有(不含立體異構(gòu))( )

A．64種 B．16種 C．8種 D．32種

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