科學家致力于二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”技術研究，把過多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益于人類的物質(zhì)．若將CO2與H2混合，在一定條件下以體積比為1：3發(fā)生反應，可生成某種重要的化工原料和水．該化工原料可能是（　�。�
A、烷烴B、烯烴C、炔烴D、芳香烴
考點：質(zhì)量守恒定律,有機物實驗式和分子式的確定
專題：
分析：化學變化中，變化前后原子種類、個數(shù)不變，根據(jù)原子守恒確定生成物．
解答： 解：CO2與H2在一定條件下以1：3混合反應生成化工原料和水，假設CO2和H2的物質(zhì)的量分別是1mol、3mol，則CO2和H2的混合物中C、H、O原子的物質(zhì)的量分別是1mol、6mol、2mol，
根據(jù)O原子守恒得水的物質(zhì)的量是2mol，水中含有H原子的物質(zhì)的量為4mol，所以化工原料中碳原子的物質(zhì)的量是1mol，氫原子的物質(zhì)的量是2mol，所以化工原料的最簡式為CH2，符合烯烴的最簡式，
故選B．
點評：本題主要考查物質(zhì)的確定，根據(jù)原子守恒來分析解答即可，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

全國許多城市啟用新的環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)來評價空氣質(zhì)量，環(huán)境質(zhì)量的好壞越來越引起全社會的關注．
①空氣污染指數(shù)API表明了空氣的質(zhì)量．空氣污染指數(shù)是根據(jù)空氣中
 
、二氧化氮和可吸入顆粒物等污染物的濃度計算出來的數(shù)值
②自來水廠常用漂白粉、液氯、二氧化氯、臭氧等作為消毒劑，殺滅水中的細菌．液氯注入水中后，能殺死水中細菌的物質(zhì)是
 
（填化學式）．
③向燃煤中加入石灰石作脫硫劑，可大大減少SO2的排放及酸雨的發(fā)生，用這種方法最終可將煤中的硫轉(zhuǎn)化為
 
（填化學式）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

用NA表示阿伏德羅常數(shù)，下列敘述正確的是（　　）
A、標準狀況下，22.4LH2O含有的分子數(shù)為 NA
B、常溫常壓下，1.06g Na2CO3含有的Na+離子數(shù)為0.02 NA
C、常溫常壓下，分子總數(shù)為NA的N2和O2的混合氣體占有的體積為22.4L
D、若1 molCl2所占體積為22.4L，則其所處狀況一定為標準狀況

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科目：高中化學 來源： 題型：

美國科學家約翰?馬瑟和喬治?斯穆特由于為宇宙起源的大爆炸理論提供了支持，曾獲得諾貝爾物理學獎．根據(jù)大爆炸理論，在大爆炸后約2h，誕生了大量的氫、少量的氦，以及極少量的鋰．下列說法不正確的是（　　）
A、氫原子獲得一個電子也能變成穩(wěn)定結構
B、氫原子與氫離子都屬于氫元素，它們的化學性質(zhì)相同
C、氦元素原子最外層有2個電子，故其化學性質(zhì)穩(wěn)定
D、鋰原子易失去最外層1個電子，形成最外層為2個電子的穩(wěn)定結構

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科目：高中化學 來源： 題型：

FeCl3溶液和Fe（OH）3 膠體共同具備的性質(zhì)是（　�。�
A、分散質(zhì)的粒子都可以通過濾紙
B、膠體是介穩(wěn)定的，所以Fe（OH）3 膠體密封一段時間也會產(chǎn)生沉淀
C、都能產(chǎn)生丁達爾效應
D、加入鹽酸先產(chǎn)生沉淀，然后沉淀溶解

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、金剛石和石墨互為同素異形體
B、1H、2H和3H互為同位素
C、18O和16O是兩種不同的核素
D、氡的放射性同位素
222
 
86
Rn，其原子中的質(zhì)子數(shù)為136

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科目：高中化學 來源： 題型：

設NA代表阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說法中正確的是（　　）
A、64g的銅發(fā)生氧化還原反應，一定失去2NA個電子
B、任何條件下，4.6g Na和足量的O2完全反應失去電子數(shù)都為0.2NA
C、常溫常壓下，氧氣和臭氧的混合物16g中約含有6.02×1023個氧原子
D、常溫常壓下，1mol氦氣分子含有的核外電子數(shù)為4NA

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科目：高中化學 來源： 題型：

關于下列各種說法中正確的是（　�。�
A、氯水是混合物，漂白粉是純凈物
B、SiO2是酸性氧化物，它能與強堿反應生成鹽和水
C、H2、NH3、SO2氣體都可以用濃硫酸干燥
D、NO2與水發(fā)生化合反應生成硝酸

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科目：高中化學 來源： 題型：

某學生設計了以下實驗方案，驗證銅和一定量（10mL）濃HNO3反應過程中會產(chǎn)生NO氣體，實驗裝置如下圖所示（裝置的氣密性良好），請回答下列問題：

（1）在反應前通入N2的作用是
 
，進行這步操作時應打開K3和
 
（填K1、K2．下同），而關閉
 
．
（2）反應結束后，通過分液漏斗向試管中加40mL蒸餾水，此步驟的目的是
 
．
（3）B中發(fā)生的反應化學方程式
 
．用C裝置讀排出水的體積時，應注意
 
．
（4）若實驗結束后，測得B容器中所得溶液體積是100mL，溶質(zhì)物質(zhì)的量濃度是0.08mol/L，C裝置中氣體的體積為120.0mL（已折算成標準狀況），那么上述反應過程是否有NO生成
 
（填“有”或“無”），判斷的依據(jù)是
 
．

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