某實驗小組為確定過氧化氫分解的最佳催化條件,用如圖實驗裝置進行實驗,反應物用量和反應停止的時間數(shù)據(jù)如下:
 
分析表中數(shù)據(jù)回答下列問題,
(1)相同濃度的過氧化氫的分解速率隨著二氧化錳用量的增加而____________。
(2)從實驗效果和“綠色化學”的角度考慮,雙氧水的濃度相同時,加入_____g的二氧化錳為較佳選擇。
(3)該小組的某同學分析上述數(shù)據(jù)后認為:“當用相同質量的二氧化錳時,雙氧水的濃度越小,所需要的時間就越少,亦即其反應速率越快”的結論,你認為是否正確_______理由是_________________。
(1)加快(2)0.3(3)不正確 從表中數(shù)據(jù)可知:相同體積3.0℅的雙氧水中溶質的含量是1.5℅的雙氧水中溶質的含量的2倍,但反應時間卻比其反應時間的2倍要小很多。由反應速率計算公式(ΔV=ΔC∕Δt)可得出:此實驗條件下雙氧水的濃度越大,分解速率越快。

試題分析:(1)根據(jù)表中每一行的數(shù)據(jù)可看出:相同濃度的過氧化氫中二氧化錳用量越多,反應需要的時間就越短。分解速率越快。即相同濃度的過氧化氫的分解速率隨著二氧化錳用量的增加加快。(2)由表中的第2、3、4列可看出,二氧化錳用量從0.1g增加到0.3g時,速率增加很多,而當二氧化錳用量從0.3g增加到0.5g時,速率增加無幾。故從“綠色化學”的角度考慮在雙氧水的濃度相同時加入0.3g的二氧化錳為較佳選擇。(3)這種說法是錯誤的。不能直接看數(shù)據(jù)的結論。因為根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知:在相同體積3.0℅的雙氧水中溶質的含量是1.5℅的雙氧水中溶質的含量的2倍,但反應時間卻比其反應時間的2倍要小很多。由反應速率計算公式(ΔV=ΔC∕Δt)可得出:在此實驗條件下雙氧水的濃度越大,分解速率越快,所用時間就越少。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

工業(yè)上用CO生產(chǎn)燃料甲醇。一定條件下發(fā)生反應:CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)。
  
(1)圖1是表示一定溫度下,在體積為2L的密閉容器中加入4mol H2和一定量的CO后,CO和CH3OH(g)的濃度隨時間變化情況。從反應開始到平衡,用CO濃度變化表示平均反應速率v(CO)=                  ; H2的平衡轉化率為_________________________。
(2)圖2表示該反應進行過程中能量的變化。曲線a表示不使用催化劑時反應的能量變化,曲線b表示使用催化劑后的能量變化。寫出反應的熱化學方程式                        。
(3)該溫度下,反應平衡常數(shù)K=______________(填數(shù)值),溫度升高,平衡常數(shù)K_________(填“增大”、“不變”或“減小”)。
(4)恒容條件下,下列措施中能使反應體系中增大的措施有               
a.升高溫度         b.充入He氣        c.再充入2 molH2      d.使用催化劑

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

實驗中要快速制取氫氣,最好的方法是
A.純鋅和稀硫酸反應B.純鋅和濃硫酸反應
C.粗鋅和濃硫酸反應D.粗鋅與稀硫酸反應

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

下面是某研究小組研究的關于不同催化劑對H2O2分解反應的催化效率。
催化劑(0.1g)
活性炭
FeCl3
KI
MnO2顆粒狀
MnO2粉末狀
前15s產(chǎn)生氧氣的量(ml)
5
11
7
8
11
前30s產(chǎn)生氧氣的量(ml)
8
16
11
11
21
前45s產(chǎn)生氧氣的量(ml)
11
20
15
18
35
前60s產(chǎn)生氧氣的量(ml)
15
24
20
26
49
 
(1)寫出H2O2在催化劑作用下分解反應的化學方程式________________________
(2)從上表可以得出:活性炭、FeCl3、KI 和MnO2(粉末狀)幾種催化劑中,催化效率由大到小的順序是_____________________,
等質量的固體催化劑,顆粒大小對催化效率有什么影響______________________
(3)實驗發(fā)現(xiàn)新鮮的動物肝臟對H2O2的分解也有顯著的催化作用,但當往溶液中加入
鹽酸,或給溶液加熱時,就會失去催化能力,合理的解釋是                            
(4)對于FeCl3的催化作用,有人認為是Fe3+起催化作用,有人認為是Cl-,請你設計一
個實驗進行驗證。_______________________________________________________

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關問題:

(1)定性分析:如圖甲可通過觀察                  ,定性比較得出結論。有同學提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是                       。
(2)定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為        ,檢查該裝置氣密性的方法是                                      
實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是                           。
(3)加入0.10 mol MnO2粉末于50 mL H2O2溶液中,在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關系如圖所示。實驗過程中速率變化的趨勢是                         ,可能原因是                       。

計算H2O2的初始物質的量濃度為         mol/L(請保留兩位有效數(shù)字)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

對于可逆反應:aA(g)+bB(g)mC(g)+  nD(g);△H<0,下列說法正確的是
A.濃度改變平衡必移動B.增大壓強平衡必移動
C.升高溫度平衡必移動D.導入氦氣平衡必移動

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某探究小組用測量HNO3與大理石反應過程中因二氧化碳逸出質量減小的方法,研究影響反應速率的因素。限選試劑:(實驗過程中不考慮稀硝酸的揮發(fā))
1.0mol·L-1 HNO3、2.0mol·L-1 HNO3、細顆粒大理石、粗顆粒大理石、35 ℃水浴
(1)請根據(jù)能進行的探究內容,填寫以下實驗設計表,完成探究實驗:
實驗編號
T/℃
大理石規(guī)格
HNO3濃度/mol·L-1

常溫
粗顆粒大理石
 

常溫
粗顆粒大理石
2.0

 
粗顆粒大理石
2.0

常溫
 
2.0
 
以上表格中實驗①、③、④空格處應填           、                       。
(2)整個實驗中應控制的不變量是硝酸溶液體積和             。
(3)該實驗小組用如圖實驗裝置進行實驗。

①除電子天平、干燥管、膠頭滴管、秒表、玻璃棒、錐形瓶、藥匙、膠塞等儀器外,必需的玻璃儀器還有        。
②干燥管中應放置的試劑是      
A.堿石灰              B.無水CaCl2固體
C.生石灰             D.濃硫酸
③若撤除干燥管裝置,所測速率           (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于O2+2SO22 SO3的敘述錯誤的是
A.增加O2的濃度能加快反應速率
B.若O2足量,則SO2可以完全轉化為SO3
C.加入催化劑能加快反應速率
D.升高體系溫度能加快反應速率

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

控制變量法是科學研究中的一種常用方法,下表中產(chǎn)生H2速率最快的是   
編號
金屬(粉末狀)
物質的量
酸的濃度
酸的體積
反應溫度
A
Al
0.2 mol
18.4mol/L H2SO4
10mL
30℃
B
Mg
0.2 mol
3 mol/L H2SO4
20mL
30℃
C
Fe
0.1 mol
3 mol/L H2SO4
20mL
60℃
D
Mg
0.1 mol
3 mol/L H2SO4
10mL
60℃

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