一硬質玻璃管的兩端裝有帶導管的塞子，左、中、右分別放有三個濕棉球（如下圖所示）。c球浸有淀粉碘化鉀溶液；b球浸有碘化鉀濃溶液；a球浸有溴化鉀溶液。實驗時，從右端緩緩通入氯氣，同時在b處微熱，并逐漸向左移動酒精燈。則可觀察到：在a處有________色的_________產生；在b處有______色的________產生；c球變成______色；稍冷卻后，b、c之間的管壁上有_____色的_______析出。通過實驗可以判定Cl2、Br2、I2的氧化性_____的最強，Cl-、Br-、I-的還原性______的最弱。

深紅；液體；紫；氣體；藍；紫黑；晶體；Cl2；Cl-
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相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?東城區(qū)一模）某化學小組擬采用如下裝置（夾持和加熱儀器已略去）來電解飽和食鹽水，并用電解產生的H2還原CuO粉末來測定Cu的相對原子質量，同時檢驗氯氣的氧化性．

（1）寫出甲裝置中電解飽和食鹽水的化學方程式
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
 2NaOH+H2↑+Cl2↑
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
 2NaOH+H2↑+Cl2↑
．
（2）為完成上述實驗，正確的連接順序為A連
E
E
；B連
C
C
（填寫導管口字母）．
（3）對硬質玻璃管里的氧化銅粉末加熱前，需要進行的操作為
先通一段時間氫氣并在D處檢驗氫氣的純度
先通一段時間氫氣并在D處檢驗氫氣的純度
．
（4）若檢驗氯氣的氧化性，則乙裝置的a瓶中溶液可以是
淀粉KI溶液
淀粉KI溶液
，對應的現(xiàn)象為
溶液變?yōu)樗{色
溶液變?yōu)樗{色
．乙裝置燒杯中發(fā)生反應的離子方程式是
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
．
（5）丙裝置的c瓶中盛放的試劑為
濃硫酸
濃硫酸
，作用是
吸收H2中的H2O，防止硬質玻璃管炸裂，或影響測定水的質量
吸收H2中的H2O，防止硬質玻璃管炸裂，或影響測定水的質量
．
（6）為測定Cu的相對原子質量，設計了如下甲、乙兩個實驗方案：精確測量硬質玻璃管的質量為ag，放入CuO后，精確測量硬質玻璃管和CuO的總質量為bg（假設CuO充分反應），實驗完畢后：
甲方案：通過精確測量硬質玻璃管和Cu粉的總質量為c g，進而確定Cu的相對原子質量．
乙方案：通過精確測定生成水的質量d g，進而確定Cu的相對原子質量．
①請你分析并回答：
甲
甲
方案所測結果更準確．你認為不合理的方案的不足之處是
空氣中的CO2和H2O通過D口進入U形管造成實驗誤差較大
空氣中的CO2和H2O通過D口進入U形管造成實驗誤差較大
．
②若按合理方案測定的數(shù)據(jù)計算，Cu的相對原子質量為
16(c-a)
b-c
16(c-a)
b-c
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

將純凈的N2和H2按體積比2：3混合后，緩緩通入一個正在加熱的裝有足量催化劑的硬質玻璃管（發(fā)生反應：N2+3H2=2NH3），在硬質玻璃管的另一端收集到的氣體是（　　）

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科目：高中化學 來源： 題型：

生態(tài)農業(yè)涉及農家肥料的綜合利用．某種肥料經(jīng)發(fā)酵得到一種含有甲烷、二氧化碳、氮氣的混合氣體8.96L（標準狀況）．該氣體通過盛有紅色CuO粉末的硬質玻璃管，發(fā)生的反應為：CH4+4CuO=CO2↑+2H2O↑+4Cu．當甲烷完全反應后，硬質玻璃管的質量減輕了4.8g．將反應后氣體通入2L 0.1mol/L的澄清Ca（OH）2溶液，充分吸收，生成沉淀10g．
（1）原混合氣體的物質的量是
0.4mol
0.4mol
；生成沉淀的摩爾質量是
100g/mol
100g/mol
．
（2）原混合氣體中甲烷的體積是
1.68L
1.68L
．
（3）求原混合氣體中氮氣可能的體積．

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科目：高中化學 來源： 題型：

.一硬質玻璃管的兩端裝有帶導管的塞子，左、中、右分別放有3個濕棉球（如圖所示）。c球浸有淀粉碘化鉀溶液；b球浸有碘化鉀濃溶液；a球浸有溴化鉀溶液。實驗時，從右端緩緩通入氯氣，同時在b處微熱，并逐漸向左移動酒精燈。則可觀察到：在a處有____色的____產生；在b處有____色的____產生；c球變成____色；稍冷卻后，b、c之間的管壁上有____色的____析出。通過實驗可以判定Cl2、Br2、I2的氧化性____最強，Cl-、Br-、I-的還原性_____最弱。

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