如圖是我國(guó)發(fā)電總量構(gòu)成圖，其中A、B分別表示
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A．水電、核電
B．火電、水電
C．火電、核電
D．火電、風(fēng)力發(fā)電
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

聚乙炔導(dǎo)電聚合物的合成使高分子材料進(jìn)入“合成金屬”和塑料電子學(xué)時(shí)代，當(dāng)聚乙炔分子帶上藥物、氨基酸、糖基等分子片后，就具有一定的生物活性．如圖是我國(guó)化學(xué)家近年來(lái)合成的一些聚乙炔衍生物分子的結(jié)構(gòu)式：（Me指甲基）．
下列關(guān)于上述高分子的說(shuō)法不正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)電能和原電池的說(shuō)法中不正確的是（　　）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

可再生能源是我國(guó)重要的能源資源，在滿足能源需求、改變能源結(jié)構(gòu)、減少環(huán)境污染、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面具有重要作用。應(yīng)用太陽(yáng)能光伏發(fā)電技術(shù)，是實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的一項(xiàng)重要措施。

下列有關(guān)分析不正確的是(　　)

A．風(fēng)能、氫能、生物質(zhì)能等屬于可再生能源

B．推廣可再生能源有利于經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展

C．右圖是太陽(yáng)能光伏電池原理圖，圖中A極為正極

D．光伏電池能量轉(zhuǎn)化方式是太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化變?yōu)殡娔?/p>

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：模擬題 題型：填空題

2010年8月24日15時(shí)10分，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征二號(hào)丁”運(yùn)載火箭成功將“天繪一號(hào)”衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。如圖是火箭點(diǎn)火發(fā)射升空?qǐng)D。
請(qǐng)回答下列有關(guān)試題：
(1)“長(zhǎng)征二號(hào)丁”運(yùn)載火箭一級(jí)推進(jìn)劑采用四氧化二氮作為氧化劑，燃料是液態(tài)偏二甲肼(C2H8N2)，火 箭起飛時(shí)的反應(yīng)產(chǎn)物都是無(wú)毒的氣體；請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________；請(qǐng)你解釋火箭上升過(guò)程中尾巴是紅棕色的原因：____________________。
(2)某些運(yùn)載火箭推進(jìn)器中裝有肼(N2H4)和過(guò)氧化氫，當(dāng)二者混合時(shí)即產(chǎn)生氣體，并放出大量的熱。
已知：N2H4(l)+2H2O2(l) =N2(g)+4H2O(g) △H=-641.6 kJ/mol
H2O(l)=H2O(g) △H=+44 kJ/mol
若用6.4 g液態(tài)肼與足量過(guò)氧化氫反應(yīng)生成氮?dú)夂鸵簯B(tài)水，則整個(gè)過(guò)程中轉(zhuǎn)移電子的總物質(zhì)的量為_(kāi)____，放出的熱量為_(kāi)____________。
(3)未來(lái)我國(guó)將建立自己的空間站，屆時(shí)空間站需要再生性的燃料電池。這種電池工作的基本原理是有太 陽(yáng)光時(shí)利用太陽(yáng)能電池板收集電能并將水電解，沒(méi)有太陽(yáng)光時(shí)利用燃料H2、氧化劑O2構(gòu)成原電池，提供電能。若用KOH濃溶液作為該原電池電解液，寫(xiě)出負(fù)極反應(yīng)式：___________________。
(4)飛船或空間站中的宇航員新陳代謝的氣體中含有二氧化碳、水蒸氣，而呼吸需要的則是氧氣。請(qǐng)你利用自己所學(xué)的化學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)能夠循環(huán)處理飛船或空間站內(nèi)氣體的方法，寫(xiě)出化學(xué)方程式：____________________________。

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