A. | 除去CO2中的HCl | B. | 蒸發(fā)氯化鈉溶液 | ||
C. | 稀釋濃硫酸 | D. | 過(guò)濾 |
分析 A.二者均與NaOH溶液反應(yīng);
B.NaCl為可溶性固體;
C.量筒中不能稀釋溶液;
D.過(guò)濾需要玻璃棒引流.
解答 解:A.二者均與NaOH溶液反應(yīng),不能除雜,應(yīng)選飽和碳酸氫鈉溶液除雜,故A錯(cuò)誤;
B.NaCl為可溶性固體,則利用蒸發(fā)操作可得到NaCl,故B正確;
C.量筒中不能稀釋溶液,應(yīng)在燒杯中稀釋、冷卻,故C錯(cuò)誤;
D.過(guò)濾需要玻璃棒引流,圖中缺少玻璃棒,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及混合物分離提純、實(shí)驗(yàn)基本操作等,把握實(shí)驗(yàn)操作、反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置的作用為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意?shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH2=CH2使溴的四氯化碳溶液和酸性高錳酸鉀溶液褪色,均發(fā)生了氧化反應(yīng) | |
B. | 苯使溴水層顏色變淺的原因是它與Br2發(fā)生了取代反應(yīng) | |
C. | 可用Na除去CH3CH2OH中含有的少量H2O | |
D. | 蛋白質(zhì)溶液中加入飽和(NH4)2SO4,溶液有固體析出,加入一定量水后固體又溶解 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
X | Y | W | Z | 反應(yīng)體系能量變化 | |
甲 | 2mol | 1mol | 放出akJ/mol | ||
乙 | 1mol | 1mol | 放出b kJ/mol | ||
丙 | 2mol | 2mol | 放出c kJ/mol | ||
丁 | 3mol | 2mol | 吸收d kJ/mol |
A. | c+d<Q | |
B. | 平衡時(shí),甲、丁容器中X、W的轉(zhuǎn)化率之和等于1 | |
C. | 平衡時(shí)丙容器中Z的物質(zhì)的量濃度最大 | |
D. | X的轉(zhuǎn)化率為:甲<乙<丙 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Be | B. | O | C. | Mg | D. | Al |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí)先加熱再通氫氣 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將所有的廢液倒入下水道排出實(shí)驗(yàn)室,以免污染實(shí)驗(yàn)室 | |
C. | 濃硫酸不小心沾到皮膚上,立刻用NaOH溶液洗滌 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)應(yīng)先檢查裝置的氣密性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋁合金的強(qiáng)度和硬度都比純鋁的大 | |
B. | 鋁制的容器可以貯存濃硫酸或濃硝酸 | |
C. | 鋁表面的氧化膜可用鹽酸或氫氧化鈉溶液除去 | |
D. | 將金屬鈉加入到氯化鋁溶液中可制得鋁 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含有羥基的化合物一定屬于醇類(lèi) | |
B. | 酚和醇都含有羥基,但其化學(xué)性質(zhì)不完全相同 | |
C. | 分子中含有苯環(huán)和羥基的化合物一定是酚 | |
D. | Na2SO3、Na2O2、苯酚久置于空氣中,顏色均有變化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A原子最外層電子數(shù)比B原子最外層電子數(shù)少 | |
B. | A的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性強(qiáng)于B的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性 | |
C. | 1molA與足量酸反應(yīng)生成的H2比1molB與足量酸反應(yīng)生成的H2多 | |
D. | 常溫時(shí),A、B均能導(dǎo)電,且導(dǎo)電性良好 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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