A. | 稀鹽酸與稀醋酸的導電性 | |
B. | 物質(zhì)的量濃度相等的 (NH4)2Fe(SO4)2溶液和 (NH4)2SO4溶液中NH4+的濃度 | |
C. | 用量筒量取液體時,仰視的讀數(shù)和俯視的讀數(shù) | |
D. | 物質(zhì)的量濃度相等的NaHCO3溶液和Na2CO3溶液中水的電離程度 |
分析 A、鹽酸的導電性不一定比醋酸的強,當醋酸中離子濃度大于鹽酸時可實現(xiàn);
B、NH4Fe(SO4)2酸性最強,NH4+水解受到的抑制最大,即NH4+的量較多,溶液中c(NH4+)較大;
C、用量筒量取液體時,仰視的讀數(shù)時偏小和俯視的讀數(shù)偏大;
D、碳酸根離子是一步水解,而碳酸氫根離子是第二步水解,所以NaHCO3的水解程度比Na2CO3。
解答 解:A、鹽酸的導電性不一定比醋酸的強,當醋酸中離子濃度大于鹽酸時,可實現(xiàn)后者強于前者,故A錯誤;
B、NH4Fe(SO4)2酸性最強,NH4+水解受到的抑制最大,即NH4+的量較多,溶液中c(NH4+)較大,所以NH4+的濃度前者大于后者,故B正確;
C、用量筒量取液體時,仰視的讀數(shù)時偏小和俯視的讀數(shù)偏大,所以前者小于后者,故C錯誤;
D、碳酸根離子是一步水解,而碳酸氫根離子是第二步水解,所以NaHCO3的水解程度比Na2CO3小,所以前者一定小于后者,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查鹽類水解的原理和溶液的導電性,注意鹽類水解的實質(zhì)和把握弱電解質(zhì)的電離,從影響平衡移動的角度分析離子濃度的大小比較是解答的關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HCl | B. | Cl2 | C. | HBr | D. | H2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cl-、Na+、NO3-、OH- | B. | HCO3-、Cl-、Na+、K+ | ||
C. | Ba2+、Cl-、SO42-、K+ | D. | NH4+、K+、NO3-、Cl- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | AgNO3 | B. | BaCl2 | C. | NaOH | D. | Ba(OH)2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 往新配制的可溶性淀粉溶液中滴加碘水,溶液顯藍色,用CCl4不能從中萃取出碘 | |
B. | 通常用產(chǎn)生氣泡的快慢,比較不同條件下Na2S2O3溶液與稀硫酸的反應速率 | |
C. | 在“催化劑對過氧化氫分解反應速率的影響”實驗中,MnO2的用量以及顆粒直徑的大小均會影響H2O2分解的速率,溶液的酸堿性對H2O2的穩(wěn)定性也有較大的影響 | |
D. | 在適量氯化鈷的乙醇溶液中,逐滴加入水至溶液恰好呈粉紅色,加熱該溶液,結(jié)果依次呈現(xiàn)紫色、藍紫色、藍色的變化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸鈉固體 | B. | 硫酸銅固體 | C. | 氯化鈉溶液 | D. | 硝酸鉀溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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