16.下列化合物中同分異構(gòu)體數(shù)目(其中芳香族化合物的同分異構(gòu)體要仍未芳香族化合物)最多的是( 。
A.丁烯B.乙苯C.苯甲醇D.丙酸甲酯

分析 A.丁烯同分異構(gòu)體有3種:CH2=CHCH2CH3,CH3CH=CHCH3,CH2=C(CH32;
B.乙苯與二甲苯是同分異構(gòu)體;
C.苯甲醇與甲基苯酚、苯甲醚是同分異構(gòu)體;
D.含相同碳原子數(shù)的羧酸和酯是同分異構(gòu)體.

解答 解:A.丁烯的分子式為C4H8,同分異構(gòu)體有3種:CH2=CHCH2CH3、CH3CH=CHCH3、CH2=C(CH32,故A錯(cuò)誤;
B.乙苯與二甲苯是同分異構(gòu)體,二甲苯有鄰間對(duì)三種,共4種,故B錯(cuò)誤;
C.苯甲醇與甲基苯酚是同分異構(gòu)體,甲基苯酚有鄰間對(duì)三種,與苯甲醚也是同分異構(gòu)體,共5種,故C錯(cuò)誤;
D.丙酸甲酯的同分異構(gòu)體有CH3CH2CH2COOH、(CH32CHCOOH、HCOOCH2CH2CH3、HCOOCH(CH32、CH3COOCH2CH3、CH3CH2COOCH3,共6種,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查同分異構(gòu)體的書寫,難度不大,注意含相同碳原子數(shù)的羧酸和酯是同分異構(gòu)體.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.已知溴原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖﹕
(1)溴原子的原子的序數(shù)為35.
(2)溴元素的原子在反應(yīng)中易得到1個(gè)電子,表現(xiàn)為氧化性性(填氧化性或還原性);
(3)溴元素的最高化合價(jià)+7,最低化合價(jià)-1.
(4)溴元素的非金屬性比氯元素的非金屬性弱(填“強(qiáng)”或“弱”).
(5)寫出氯元素,溴元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的化學(xué)式并比較他們的酸性強(qiáng)弱HClO4>HBrO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示裝置中觀察到電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn),M棒變粗,N棒變細(xì),指針指向M,由此判斷下表中所列M、N、P物質(zhì),其中可以成立的組合是( 。
MNP
A稀硫酸溶液
B稀鹽酸溶液
C硝酸銀溶液
D硝酸鐵溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列四支試管中,雙氧水分解的化學(xué)反應(yīng)速率最大的是( 。
試管溫度過氧化氫濃度催化劑
A室溫(25℃)12%MnO2
B室溫(25℃)4%
C水浴加熱(50℃)12%
D水浴加熱(50℃)12%MnO2
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2.不用純堿與鹽酸或硫酸反應(yīng)制取CO2的考慮是:
①純堿比大理石(或石灰石)成本高,不經(jīng)濟(jì);
②反應(yīng)速率太快,難于控制和收集.但反應(yīng)速率可以通過改變反應(yīng)條件來控制.
作為研究,請(qǐng)你提出用純堿與鹽酸反應(yīng)制取CO2的適宜途徑,并用實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)?zāi)愕脑O(shè)計(jì).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)說法合理的是( 。
A.用廣泛pH試紙測(cè)得某溶液的pH為2.3
B.用50ml酸式滴定管可準(zhǔn)確量取25.00ml KMnO4 溶液
C.配制氯化鐵溶液時(shí),先將氯化鐵溶于較濃鹽酸,再用蒸餾水稀釋并加入少量鐵粉
D.相同溫度下0.2mol/L醋酸溶液與0.1mol/L醋酸溶液中的c(H+)之比為2:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是( 。
A.用向下排空氣法收集CO2B.用堿石灰干燥SO2
C.通入Cl2出去FeCl3中FeCl2D.用HCl除去Na2CO3中的NaHCO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A.Na[Al(OH)4]溶液中通入過量CO2:2[Al(OH)4]-+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32-
B.往碳酸鎂中滴加稀鹽酸:CO32-+2H+═CO2↑+H2O
C.氧化銅溶于稀鹽酸中:CuO+2H+=Cu2++2H2O
D.向Ba(OH)2溶液中滴加NaHSO4溶液至中性:Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4↓+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某興趣小組欲利用下列裝置1探究A反應(yīng)中Cl2的產(chǎn)生速率

(1)完善A中反應(yīng):2KMnO4+16HC1═2MnCl2+5Cl2↑+2KCl+8H2O,A、B、C裝置的接口連接順序?yàn)椋孩佟凇邸荨堋蔡顢?shù)肀序號(hào)).
(2)當(dāng)黃綠色氣體緩緩慢進(jìn)人C時(shí),一段時(shí)間后C中溶液才變藍(lán),C中溶液變藍(lán)前發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Cl2+SO32-+H2O=2Cl-+SO42-+2H+;少量淀粉KI溶液的作用是指示劑
(3)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得速率值偏小,小組同學(xué)作如圖2實(shí)驗(yàn)改進(jìn)和反思,請(qǐng)幫助完成,
I、用D裝置代替c裝置,目的是利用多孔球泡將氣體分散為小氣泡,增大氣體與溶液的接觸面積,加快吸收速率,減少Cl2逸出
Ⅱ、導(dǎo)致測(cè)得值偏小的原因可能還有:
①Cl2擴(kuò)散需要一段時(shí)間
②C中亞硫酸鈉溶液濃度偏小,氣體吸收速率小于氣體生成速率(任答一點(diǎn))
(4)進(jìn)一步探究:僅將A裝置做如圖2改變.則此改進(jìn)欲探究的是濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響.

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