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工業(yè)上用軟錳礦(主要成分為MnO2)制備高錳酸鉀的工藝流程如圖所示:

(1)高錳酸鉀的氧化性強弱與溶液的酸堿性有關,在酸性條件下其氧化性較強。下列   酸能用于酸化高錳酸鉀溶液的是____________(填序號)。

A.鹽酸B.稀硫酸C.硝酸D.氫硫酸
(2)操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名稱分別是______________、_______________、_______________。
(3)軟錳礦與過量固體KOH和KClO3在熔融狀態(tài)下反應時的氧化劑是__________________(填化學式)。反應后加水溶解得到的濾液中主要含有KCl和K2MnO4,則濾液酸化時發(fā)生反應的離子方程式為 _______________________________。
(4)已知KMnO4能與熱的經硫酸酸化的Na2C2O4反應生成Mn2和CO2。取上述制得的KMnO4產品0.33 g,恰好與0.67 g Na2C2O4完全反應,則KMnO4的純度為________%。

(10分)
(1)b (1分)
(2) 過濾(1分) 過濾(1分) 蒸發(fā)(1分)
(3)KClO3(1分);3MnO42+4H=2MnO4+MnO2↓+2H2O(2分)
(4)96(3分)

解析試題分析:(1)高錳酸鉀能氧化鹽酸和氫硫酸,硝酸本身具有強氧化性,故選硫酸;(2) 由進行操作Ⅰ后得濾液,故操作Ⅰ應為過濾,由于MnO2難溶于水操作Ⅱ后得KMnO4溶液,故操作Ⅱ為過濾,進行操作Ⅲ后使溶液變成了晶體,故操作Ⅲ為蒸發(fā);(3)由產物及元素的化合價可知氧化劑應為KClO3,濾液中主要成分是K2MnO4,酸化后得到KMnO4和MnO2,故方程式為:3MnO42+4H=2MnO4+MnO2↓+2H2O;(4)由題意及電子守恒可得關系式為:
2KMnO4~5NaC2O4
2×158    5×134
m          0.67g
解得m=0.316g
KMnO4的純度為0.316/0.33×100%=86%
考點:考查氧化還原反應及計算、化學實驗基本操作等知識點。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

海洋是巨大的化學資源寶庫。下面是海水化學資源綜合利用的部分流程圖:

回答:
(1)由海水曬制的粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42等離子,為了除去這些離子,需要依次加入稍過量的NaOH、BaCl2、__   ___(填試劑化學式),然后__  ___(填操作名稱)。在溶液中再加適量       (填試劑),加熱蒸干溶液即得到精鹽。
(2)某同學在實驗室模擬氯堿工業(yè)的生產原理電解飽和食鹽水。用玻璃棒蘸濃氨水檢驗陽極產生的氣體,發(fā)現產生大量白煙。陽極生成的氣體是     ,白煙的主要成分是     
(3)制取MgCl2的過程中涉及反應:MgCl2·6H2OMgCl2 + 6H2O,該反應要在HCl氣流中進行,原因是                                             。
(4)苦鹵中通入Cl2置換出Br2,吹出后用SO2吸收轉化為Br,反復多次,以達到富集溴的目的。由海水提溴過程中的反應可得出Cl、SO2、Br還原性由強到弱的順序是_________。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

化學實驗研究的常用方法,

A.蒸餾B.萃取C.過濾D.結晶 E.分液 F.紙上層析,請?zhí)羁眨ㄌ钭帜福?/tr>
分離墨水中的染料的方法             
用四氯化碳提取溴水中的溴單質的方法             ;
分離乙酸(沸點118℃)與乙酸乙酯(沸點77.1℃)的方法             ;
從含有少量氯化鈉的硝酸鉀溶液中提取硝酸鉀的方法             。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,其主要以碘化物形式存在。有一化學課外小組用海帶為原料制取少量碘單質,他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實驗流程提取單質碘:

(1)指出提取碘的過程中有關的實驗操作名稱:①            ,③            ;
(2)操作③中所用的有機試劑可以是     (只填一種),簡述選擇其理由         。
(3)操作過程③可以分解為如下幾步:

A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B.把50ml碘水和15ml有機溶劑(你所選的)加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層液體;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準;
H.靜置、分層。
(a)過程③正確操作步驟的順序是:(填編號字母)                      
(b)上述G步操作的目的是:                                         ;

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

選擇下列物質分離和檢驗方法,將其選項填在橫線上。

A.萃。 B.升華; C.結晶; D.分液;E.蒸餾;F.層析;G.過濾
(1)分離飽和食鹽水與沙子的混合物          。
(2)從硝酸鉀和氯化鈉的混合液中獲得硝酸鉀          。
(3)分離水和汽油的混合物          。
(4)分離酒精(沸點為78.1℃)和甲苯(沸點為110.6℃)兩種互溶液體         。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

一學生設計了如下實驗方法分離NaCl和CaCl2兩種固體混合物

填空和回答下列問題:
(1)B物質是                       (寫化學式)
(2)按此實驗方案分離得到的NaCl,經分析含有雜質,是因為上述方案中某一步設計有毛病,這一步的正確設計方案應是                          
(3)若要測定該樣品中NaCl和CaCl2的質量比,可稱量干燥的B物質和另一物質的質量,這種物質是                       
(4)請寫出從B到C的離子方程式                                      。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

海水是巨大的資源寶庫。下圖是人類從海水資源獲取某些重要化工原料的流程示意圖。

回答下列問題:
(1)操作A是_________________(填實驗基本操作名稱)。用何種方法知道海水曬鹽的過程中溶液里食鹽含量在逐漸提高?________
a.分析氯化鈉含量      b.測定溶液密度        c.觀察是否有沉淀析出
(2)操作B需加入下列試劑中的一種,最合適的是______(選填編號)。
a.氫氧化鈉溶液      b.澄清石灰水      c.石灰乳      d.碳酸鈉溶液
(3)向苦鹵中通入Cl2,發(fā)生反應的離子方程式是____________________________,操作C是_______________________________。
(4)上圖中虛線框內流程的主要作用是_______________________;與之目的相同的流程在上圖中還有幾處,試指出其中一處________________________。
(5)將MgCl2轉化為Mg時獲得的副產品是_____________,用化學方程式表示該物質的某種用途______________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:問答題

空氣吹出法工藝是目前“海水提溴”的最主要方法之一,其工藝流程如下:

(1)目前,從海水中提取的溴約占世界溴年產量的                      。
(2)步驟①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率,其原因是                                  。
(3)步驟④的離子方程式。 
(4)步驟⑥的蒸餾過程中,溴出口溫度要控制在80?90℃。溫度過高或過低都不利于生產,理由是                                                          。
(5)步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物,可利用它們的相對密度相差較大的特點進行分離。分離儀器的名稱是       ,分離吋液溴從分離器的               (填“上口”或“下口”)排出。
(6)不直接用含溴的海水進行蒸餾得到液溴,而要經過“空氣吹出、SO2吸收、氯化”的原因是   。
(7)某同學測得苦鹵中溴的含量為0.8g·L-1,已知步驟①?⑥中溴共損失了25%,步驟⑦和步驟⑧又共損失了所得溴蒸氣的10%,若處理10 m3這樣的苦鹵,可得到液溴      mol。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

(12分)某化學課外小組用右圖裝置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應器A(A下端活塞關閉)中。

(1)寫出A中反應的化學方程式:                                               
(2)觀察到A中的現象是                           _______________________。
(3)實驗結束時,打開A下端的活塞,讓反應液流入B中,充分振蕩,目的是                   ,寫出有關的化學方程式                       。
(4)C中盛放CCl4的作用是                        。
(5)能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應,而不是加成反應,可向試管D中加入AgNO3溶液,若產生淡黃色沉淀,則能證明。另一種驗證的方法是向試管D中加入            ,現象是             。

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