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2.有下列兩個反應:a.C2H2(g)+H2(g)═C2H4(g)△H<0
b.2CH4(g)═C2H4(g)+2H2(g)△H>0.根據上述變化,判斷以下幾個熱化學方程式:
①C(s)+2H2(g)═CH4(g)△H=-$\frac{1}{2}$Q1 kJ/mol
②2C(s)+H2(g)═C2H2(g)△H=-Q2 kJ/mol
③2C(s)+2H2(g)═C2H4(g)△H=-Q3 kJ/mol,其中Q1、Q2、Q3從大到小的順序是( 。
A.Q1>Q3>Q2B.Q1>Q2>Q3C.Q2>Q1>Q3D.Q3>Q2>Q1

分析 先根據溫度變化,平衡移動判斷反應a、反應b的熱效應,得到焓變符號,根據
(1)C(s)+2H2(g)?CH4(g)△H=-$\frac{1}{2}$Q1 kJ/mol
(2)2C(s)+H2(g)?C2H2(g)△H=-Q2 kJ/mol
(3)2C(s)+2H2(g)?C2H4(g)△H=-Q3 kJ/mol
(3)-(2),得到C2H2(g)+H2(g)?C2H4(g)△H=Q2-Q3,然后利用蓋斯定律判斷.

解答 解:當溫度降低時,反應a的平衡向正反應方向移動,說明該反應正向為放熱反應,△H<0,反應b的平衡向逆反應方向移動,說明該反應正向為吸熱反應,△H>0,
(1)C(s)+2H2(g)?CH4(g)△H=-$\frac{1}{2}$Q1 kJ/mol
(2)2C(s)+H2(g)?C2H2(g)△H=-Q2 kJ/mol
(3)2C(s)+2H2(g)?C2H4(g)△H=-Q3 kJ/mol
利用蓋斯定律,(3)-(2),得到C2H2(g)+H2(g)?C2H4(g)△H=Q2-Q3,與題干中的a中的方程式一樣,而a中的反應為放熱反應,則Q2-Q3<0,所以Q2<Q3
同理:(3)-(1)×2,得到2CH4(g)?C2H4(g)+2H2(g)△H=Q1-Q3,與題干中的b中的方程式一樣,而b中的反應為吸熱反應,則Q1-Q3>0,所以Q1>Q3;
綜上所述Q1>Q3>Q2.故選:A.

點評 本題主要考查了蓋斯定律的運用,難度不大,根據所學知識即可完成.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.在2L恒容密閉容器中發(fā)生如圖甲的反應.下列判斷正確的是(  )
A.5min的時A的轉化率為50%
B.化學反應方程式為:3A(g)+2B(g)?2C(g)
C.降低溫度,化學反應速率減小,活化分子百分數不變
D.反應從開始到5min的平均速率v(B)=0.04 mol•L-1•min-1

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列有關膠體知識敘述正確的組合是( 。
①水泥廠和冶金廠常用高壓直流電除去大量煙塵,減少對空氣的污染
②膠體區(qū)別于其他分散系的本質特征是分散質顆粒直徑大小
③區(qū)分膠體和其他分散系的最簡便方法是利用丁達爾效應
④往Fe(OH)3膠體中滴入稀硫酸,先看到紅褐色沉淀生成而后沉淀溶解
⑤醫(yī)院里用血液透析的方法治療腎功能衰竭等疾病引起的血液中毒
⑥FeCl3溶液和小蘇打溶液混合會產生紅褐色沉淀和無色氣體
⑦同一支鋼筆先后吸入不同牌子的墨水易造成鋼筆堵塞
⑧膠體具有介穩(wěn)性的主要原因是膠體粒子可以通過吸附而帶有電荷,且同種膠體粒子的電性相同
⑨在Fe(OH)3膠體中,Fe(OH)3膠體粒子的數目要遠遠小于原FeCl3溶液中Fe3+的數目.
A.①②③④⑦⑥⑧B.①②④⑤⑦⑧⑨C.①③④⑤⑦⑧D.①②③④⑤⑦⑧⑨

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列關于如圖所示裝置敘述正確的是( 。
A.銅片質量逐漸減小B.H+在銅片表面被還原
C.電流從鋅片經過導線流向銅片D.銅是負極,銅片上有氣泡產生

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.根據化學反應原理的相關知識,請回答下列問題
(1)常溫下1g CH4完全燃燒并生成液態(tài)水,放出55.6kJ的熱量,寫出CH4燃燒的熱化學方程式:CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=-889.6KJ/mol.
(2)固態(tài)硫加熱形成氣態(tài)硫要吸收能量:1mol固態(tài)硫燃燒生成二氧化硫氣體的焓變?yōu)椤鱄1;1mol氣態(tài)硫燃燒生成二氧化硫氣體的焓變?yōu)椤鱄2,則△H1>△H2
(3)向一體積不變的密閉容器中加入2molNO2氣體,發(fā)生反應2NO2(g)?N2O4(g),反應達平衡后,NO2的轉化率為a,在溫度不變的條件下,再向該容器加入2molNO2氣體,反應重新達平衡后,NO2的轉化率為b,則a<b(填“>”“=”“<”,)
(4)在25℃下,將a mol•L-1的氨水與0.01mol•L-1的鹽酸等體積混合,反應平衡時溶液中c(NH${\;}_{4}^{+}$)=c(Cl-),則溶液顯中(填“酸”、“堿”或“中”)性;用含a的代數式表示NH3•H2O的電離常數Kb=$\frac{1{0}^{-9}}{a-0.01}$.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

7.已知硫酸、氨水的密度與所加水量的關系如圖所示,現有硫酸與氨水各一份,相關數據如表所示.
溶質的物質的量濃度/mol•L-1溶質的質量分數溶液的密度/g•cm-3
硫酸c1w1ρ1
氨水c2w2ρ2
請根據表中信息,回答下列問題:
(1)表中硫酸的質量分數w1為$\frac{98{c}_{1}}{1000{ρ}_{1}}$(不寫單位,用含c1、ρ1的代數式表示);
(2)物質的量濃度為c1 mol•L-1,質量分數為w1的硫酸與水等體積混合(混合后溶液體積變化忽略不計),所得溶液的物質的量濃度為0.5c1mol•L-1,質量分數>$\frac{{w}_{1}}{2}$(填“>”、“<”或“=”);
(3)質量分數為w2的氨水與$\frac{{w}_{2}}{5}$的氨水等質量混合,所得溶液的密度>ρ2 g•cm-3 (填“>”、“<”或“=”);
(4)如果蒸發(fā)溶劑使硫酸的質量分數變?yōu)?w1,則所得硫酸的物質的量濃度>2c1(填“>”、“<”或“=”).

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

14.電解質溶液之間的反應,實質上是離子之間的反應.這類離子反應發(fā)生的條件,實質上是復分解反應發(fā)生的條件,只要有沉淀、氣體或弱電解質物質中的一種生成,反應就能發(fā)生.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列關于實驗基本操作的敘述正確的是( 。
A.使用分液漏斗和容量瓶時,首先要洗凈
B.蒸餾實驗中,要在燒瓶中加入幾粒沸石或碎瓷片,以防止液體暴沸
C.用蒸發(fā)皿進行加熱蒸發(fā)時,一定要墊石棉網
D.向試管中加液體時,膠頭滴管緊貼試管內壁

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.光氣(COCl2)在塑料、制革、制藥等工業(yè)中有許多用途,工業(yè)上采用高溫下CO與Cl2在活性炭催化下合成.
(1)實驗室中常用來制備氯氣的化學方程式為:MnO2+4HCl(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(2)實驗室中可用氯仿(CHCl3)與雙氧水直接反應制備光氣,其反應的化學方程式為CHCl3+H2O2=HCl+H2O+COCl2;
(3)COCl2的分解反應為COCl2(g)═Cl2(g)+CO(g)△H=+108kJ/mol.反應體系達到平衡后,各物質的濃度在不同條件下的變化狀況如圖所示(第10min到14min的COCl2濃度變化曲線未示出):
①計算反應在第8min時的平衡常數K=0.234mol/L(保留小數點后三位)
②比較第2min反應溫度T(2)與第8min反應溫度(T8)的高低:T(2)<T(8)(填“<”、“>”或“=”);
③若12min時反應于溫度T(8)下重新達到平衡,則此時c(COCl2)=0.031mol/L;
④比較產物CO在2~3min、5~6min和12~13min時平均反應速率[平均反應速率分別以v (2-3)、v(5-6)、v (l2-13)表示]的大小v(5~6)>v(2~3)=v(12~13);
⑤比較反應物COCl2在5-6min和15-16min時平均反應速率的大小:v(5-6)>v(15-16)(填“<”、“>”或“=”),原因是在相同溫度時,該反應的反應物濃度越高,反應速率越大.

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