2013年6月20日，中國(guó)成為世界上第二個(gè)成功進(jìn)行“太空授課”的國(guó)家。如圖為太空授課中航天員用注射器向水球內(nèi)注入空氣，在水球內(nèi)產(chǎn)生了 兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的球形氣泡，氣泡既沒(méi)有被擠出水球也沒(méi)有融合到一起，水球也沒(méi)有爆裂。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要手段，科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往需要建立在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)之上
B．水的分子組成和結(jié)構(gòu)，在太空中沒(méi)有發(fā)生改變
C．在太空實(shí)驗(yàn)中，如果往水球中分別注入氫氣、氨氣，同樣也能觀察到兩個(gè)氣泡
D．水球?qū)嶒?yàn)中，可用吸水紙捕獲灑落的水滴
C

試題分析：A、正確；B、沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)不變，正確；C、氨氣溶解于水，不能形成氣泡，錯(cuò)誤；D、吸水紙吸收水，可以捕獲灑落的水滴，正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列轉(zhuǎn)變過(guò)程屬于氮的固定的是（　�。�
A．氨氣和HCl氣體混合生成NH4Cl固體
B．氨的催化氧化
C．工業(yè)上用N2和H2合成氨
D．NO遇到空氣變?yōu)榧t棕色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖所示裝置中，a、b都是惰性電極，通電一段時(shí)間后，b極附近溶液呈紅色。下列說(shuō)法中正確的是（　�。�。
A．X是正極，Y是負(fù)極
B．X是負(fù)極，Y是正極
C．CuSO4溶液的pH逐漸變小
D．CuSO4溶液的pH不變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用符合生活飲用水質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的水為原料，再經(jīng)過(guò)除去雜質(zhì)離子的過(guò)程即可制得純凈水，下列方法中不適用的是（　�。�。
A．離子交換法B．中和法C．反滲透法 D．蒸餾法

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

由于我國(guó)煤儲(chǔ)藏量相對(duì)比石油和天然氣豐富，能源消費(fèi)以煤為主。將原煤作為燃料燃燒，既嚴(yán)重污染環(huán)境，效率又不高，因而國(guó)家大力提倡煤的綜合利用。實(shí)施“煤變油”，其原理之一是先將煤與水蒸氣制得水煤氣(CO和H2)，再催化合成甲醇或烴類等液態(tài)能源。
(1)用CO和H2合成甲醇的化學(xué)方程式是_________________。
(2)用CO和H2合成烴(CnHm)的化學(xué)方程式是__________。
(3)氣化和液化的優(yōu)點(diǎn)是___________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是（   ）
A．海水中蘊(yùn)含的元素有80多種，其中Mg、Br、I在海水中的總儲(chǔ)量分別約為1.8×1015t、1×1014t、8×1010t。由于海水中鎂的儲(chǔ)量很大，工業(yè)上常以海水為原料提取鎂，因此，鎂元素被稱為“海洋元素”
B．對(duì)于可逆反應(yīng)N2（g）+3H2（g）2NH3（g），增大氮?dú)鉂舛瓤稍黾踊罨肿影俜謹(jǐn)?shù)，從而使反應(yīng)速率增大
C．硫酸工業(yè)中，從吸收塔上部導(dǎo)出的氣體再次通入接觸室進(jìn)行二次氧化，進(jìn)一步吸收后，二氧化硫的含量很少，可直接排放到空氣中
D．陰極射線和α-粒子散射現(xiàn)象都對(duì)原子結(jié)構(gòu)模型的建立做出了貢獻(xiàn)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

為回收利用廢釩催化劑(含有V2O5、VOSO4及不溶性殘?jiān)�，科研人員最新研制了一種離子交換法回收釩的新工藝，主要流程如下：

部分含釩物質(zhì)在水中的溶解性如下：

回答下列問(wèn)題：
(1)工業(yè)上由V2O5冶煉金屬釩常用鋁熱法，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______
(2)為了提高釩的浸出率，用酸浸使催化劑中的V2O5轉(zhuǎn)變成可溶于水的VOSO4，與水浸液合并，再用KClO3氧化,使+4價(jià)的V氧化成易溶于水的(VO2)2SO4。反應(yīng)①的離子方程式為_(kāi)______;反應(yīng)②的離子方程式為ClO3－＋6VO2＋＋3H2O＝6VO2＋＋6H＋＋Cl－。
(3)該工藝中反應(yīng)③的沉淀率是回收釩的關(guān)鍵之一,該步反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)______。
(4) 實(shí)驗(yàn)室用的原料中V2O5占6%(原料中的所有釩已換算成V2O5)。取100g該廢釩催化劑按工業(yè)生產(chǎn)的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)加入100 mL 0.1 mol·L-1的KC1O3溶液時(shí),溶液中的釩恰好被完全處理，假設(shè)以后各步釩沒(méi)有損失，則該實(shí)驗(yàn)中釩的回收率是_______ (已知V2O5的相對(duì)分子質(zhì)量為182)。
(5)   全釩液儲(chǔ)能電池是利用不同價(jià)態(tài)的離子對(duì)之間的氧化還原反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)化學(xué)能和電能相互轉(zhuǎn)化的裝置,其原理如右下圖所示。已知電池的總反應(yīng)式為VO2＋＋V2＋＋2H＋VO2＋＋V3＋＋H2O

①放電時(shí)的正極反應(yīng)式為_(kāi)_____________。
②放電過(guò)程中氫離子的作用是______________，充電時(shí)若轉(zhuǎn)移的電子為2mol，則左槽溶液中n（H+)的變化量為_(kāi)_____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

學(xué)習(xí)化學(xué)不限于書(shū)本和實(shí)驗(yàn)室，成功的關(guān)鍵在于如何激發(fā)自己對(duì)于自然現(xiàn)象的興趣，學(xué)習(xí)并逐步掌握（   ）的方法和養(yǎng)成良好科學(xué)習(xí)慣
A．觀察B．科學(xué)探究C．思考D．交流

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面是人們對(duì)于化學(xué)科學(xué)的各種常見(jiàn)認(rèn)識(shí)，其中錯(cuò)誤的是（  ）
A．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)
B．化學(xué)是一門(mén)具有較強(qiáng)實(shí)用性的科學(xué)
C．化學(xué)支持高新技術(shù)的快速發(fā)展,但面對(duì)偽科學(xué)和人體健康等問(wèn)題卻顯得無(wú)能為力
D．化學(xué)將為解決能源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、資源問(wèn)題等提供有效途徑和方法

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