【題目】將等物質(zhì)的量的X、Y氣體充入一個密閉容器中，在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)并達到平衡：X(g)＋Y(g)2Z(g) ΔH<0。當改變某個條件并達到新平衡后，下列敘述正確的是( )

A. 升高溫度，X的體積分數(shù)減小

B. 增大壓強(縮小容器體積)，Z的濃度不變

C. 保持容器體積不變，充入一定量的惰性氣體，Y的濃度不變

D. 保持容器體積不變，充入一定量的Z，X的體積分數(shù)增大

【答案】C

【解析】試題分析：A．正反應(yīng)放熱，升高溫度，平衡向逆反應(yīng)方向移動，X的體積分數(shù)增大，故A錯誤；B．如縮小體積，增大壓強，平衡不移動，則Z的濃度增大，故B錯誤；C．保持容器體積不變，充入一定量的惰性氣體，平衡不發(fā)生移動，Y的濃度不變，故C正確；D．保持容器體積不變，充入一定量的Z，相當于增大壓強，平衡不移動，X的物質(zhì)的量分數(shù)不變，故D錯誤；故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)①～⑩元素的編號所在周期表中的位置，用化．學．用．語．回答有關(guān)問題：

（1）最難形成簡單離子的元素是____，元素⑧的最高價氧化物的水化物的化學式為_____；

（2）①與⑤能形成 9 電子微粒，其名稱為____；①與⑦可組成原子個數(shù)比為 1:1的化合物甲，將⑨的單質(zhì)通入甲的水溶液中，生成一種強酸且有氣體放出，該反應(yīng)的化學方程式為____；

（3）元素⑥、⑧形成的簡單氫化物中，沸點較高的是_____，原因是____；

（4）③與⑦的單質(zhì)加熱條件下可發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)物的化學式為____；

（5）元素④與鋁性質(zhì)相似，其最高價氧化物的水化物能與⑩的氫氧化物反應(yīng)，離子方程 式為________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某溫度下，向2L恒容密閉容器中充入1.0molA和1.0molB，發(fā)生反應(yīng)A(g)+B(g)C(g)經(jīng)過一段時間后達到平衡。反應(yīng)過程中測定的部分數(shù)據(jù)見下表：下列說法正確的是

A．反應(yīng)在前5s的平均速率v(A)= 0. 17mol/(L·s)

B．保持其他條件不變，升高溫度，平衡時c(A)=0.41mol/L，則反應(yīng)的△H＞0

C．相同溫度下，起始時向容器中充入2.0molC，達到平衡時，C的轉(zhuǎn)化率大于80%

D．相同溫度下，起始時向容器中充入0.20 molA、0.20 molB和1.0molC，反應(yīng)達到平衡前v(正)＜v(逆)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知Ksp(AgCl)＝1.56×10-10，Ksp(AgBr)＝7.7×10-13 ，Ksp(Ag2CrO4)＝9×10-11。某溶液中含有Cl-、Br-和CrO，濃度均為0.010 mol/L，向該溶液中逐滴加入0.010 mol/L的AgNO3溶液時，三種陰離子產(chǎn)生沉淀的先后順序為 ( )

A．Cl-、Br-、CrO B．CrO、Br、Cl-

C．Br-、Cl-、CrO D．Br、CrO、Cl-

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】我們常用“往傷口上撒鹽”來比喻某些人趁人之危的行為，其實從化學的角度說，“往傷日上撒鹽”的做法并無不妥，甚至可以說并不是害人而是救人。那，這種做法的化學原理是（ ）

A．膠體的電泳 B．膠體的聚沉

C．血液中發(fā)生復分解反應(yīng) D．血液的氧化還原反應(yīng)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電解質(zhì)溶液的正確判斷是

A．在pH＝12的溶液中，K＋、Cl－、HCO、Na＋可以共存

B．水電離的c(H+)=1×10-3mol/L的溶液中：Na+、Fe3+、SO42－、Cl－可以共存

C．由0.l moI/L BOH溶液的pH=10，可推知BOH溶液存在BOH = B++OH－

D．=1×10－13mol/L的溶液中：Ba2+、ClO－、Cl－、NO3－可以共存

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某品牌化妝品的主要成分Z具有美白功效，原從楊樹中提取，現(xiàn)可用如下圖所示反應(yīng)合成。下列對X、Y、Z的敘述，正確的是

A. X、Y和Z均能和NaOH溶液反應(yīng)

B. X和Z均能和Na2CO3溶液反應(yīng)，但不能和NaHCO3溶液反應(yīng)

C. Y既能發(fā)生加聚反應(yīng)，也能發(fā)生縮聚反應(yīng)

D. Y分子中所有原子不可能共平面

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某同學做同周期元素性質(zhì)遞交規(guī)律實驗時，自己設(shè)計了一套實驗方案，并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象如下表：

請你幫助該同學整理并完成實驗報告

(1)實驗?zāi)康模候炞C同周期元素金屬性、非金屬性的變化規(guī)律。

(2)實驗用品：略。

(3)實驗內(nèi)容：（填寫題給信息表中相應(yīng)的實驗現(xiàn)象，并在有空格處寫出相對應(yīng)的離子方程式）

實驗方案

實驗現(xiàn)象

有關(guān)離子方程式

不填

不填

②

______________

______________

不填

______________

④

不填

不填

⑤

不填

______________

⑥

______________

______________

(4)實驗結(jié)論：______________。

(5)問題與討論：

請從原子結(jié)構(gòu)理論上簡單說明具有上述結(jié)論的原因是___________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）
A.銅絲能導電，所以銅是電解質(zhì)
B.固體氯化鈉不導電，所以氯化鈉不是電解質(zhì)
C.SO3溶于水能導電，所以SO3是電解質(zhì)
D.氯化氫水溶液能導電，所以氯化氫是電解質(zhì)

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