（13分）元素A、B、C、D、E、F原子序數(shù)依次增大，且都為短周期元素。A與C可形成A2C2和A2C兩種化合物；B的最高價氧化物對應(yīng)的水化物甲與氣體BA3化合生成離子化合物乙；D與A位于同一主族；E與C形成的化合物是大氣污染物，容易形成酸雨；F元素最高化合價與最低化合價的代數(shù)和為6。

（1）由A、C、F三種元素按原子個數(shù)比1∶1∶1組成的化合物的電子為 ，

該化合物與BA3反應(yīng)生成B的單質(zhì)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（2）將化合物EC2通入只含有 n mol 化合物D2E的溶液中，充分反應(yīng)后，溶液出現(xiàn)渾濁，則該化合物D2E的溶液最多能吸收化合物EC2的物質(zhì)的量為 （不考慮水中溶解的化合物EC2）

（3）常溫下，若甲、乙兩溶液的pH均等于5，則由水電離出的= ；乙溶液中所含離子的物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是 。

（4）電解由A與F形成化合物的溶液時，若陰、陽極都用石墨作電極，則陰極發(fā)生 反應(yīng)（填“氧化”、“還原”），陽極的電極反應(yīng)式為 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年天津市和平區(qū)高三第二次模擬考試理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是

A．1.0 mol·L－1的KNO3溶液：H＋、Fe2＋、Cl－、SO42-

B．甲基橙呈紅色的溶液：NH4+、Ba2＋、AlO2-、Cl－

C．與鋁反應(yīng)產(chǎn)生大量氫氣的溶液：Na＋、K＋、CO32-、Cl－

D．pH＝12的溶液：K＋、Na＋、CH3COO－、Br－

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市閔行區(qū)高三下學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

（本題共12分）碘及其化合物可廣泛用于醫(yī)藥和工業(yè)生產(chǎn)等�；卮鹣铝袉栴}：

1.實驗室用海帶提取I2時操作步驟依次為：灼燒、溶解、過濾、_______、_______及蒸餾。

2.灼燒海帶時除需要三腳架、酒精燈、玻璃棒外，還需要的實驗儀器是______________。

3.“過濾”后溶液中含一定量硫酸鹽和碳酸鹽。現(xiàn)要檢驗溶液中的I－，需選擇的試劑組合及其先后順序是_____________。（選填編號）

a．AgNO3溶液 b．Ba(NO3)2溶液 c．BaCl2溶液 d．CaCl2溶液

4.在海帶灰濾液中加入適量氯水后一定存在I2，可能存在IO3—。

請補充完整檢驗含I2溶液中是否含有IO3—的實驗方案（可供選擇的試劑：稀鹽酸、淀粉溶液、FeCl3溶液、Na2SO3溶液）：

①取適量含I2溶液用CCl4多次萃取、分液，直到水層用淀粉溶液檢驗不出有碘單質(zhì)存在；

②_____________________________________________________________________。

5.分解水可用SO2/I2循環(huán)法。該法共涉及三步化學(xué)反應(yīng)。

___________________；2H2SO4 2SO2↑+ O2↑+ 2H2O；____________________。

與傳統(tǒng)的分解水的方法相比，本法的優(yōu)點是____________；缺點是_____________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市閔行區(qū)高三下學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下，往飽和石灰水中加入一定量的生石灰，一段時間后恢復(fù)到原溫度，以下敘述錯誤的是

A．有溶質(zhì)析出 B．溶液中Ca2+的數(shù)目不變

C．溶劑的質(zhì)量減小 D．溶液的pH不變

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市閔行區(qū)高三下學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與人類生活密切相關(guān)。下列說法正確的是

A．礦物油和植物油都可以通過石油分餾來獲取

B．硫酸亞鐵可作補血劑組成成分

C．蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物都是α-氨基酸

D．造成PM2.5的直接原因是土壤沙漠化

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高三第二次模擬考試理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在某恒容密閉容器中進行如下可逆反應(yīng)：2A（g） + B（g） C（?） +2Q（g） ΔH＜0，起始投料只有A和B。下列示意圖一定正確且能表示該可逆反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市高三下學(xué)期第三次質(zhì)檢考試理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

（15分）已知鐵離子，氯氣、溴均為常見的氧化劑，某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實驗探究其強弱：

（1）①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。

②整套實驗裝置存在一處明顯的不足，請指出 。

（2）用改正后的裝置進行實驗，實驗過程如下：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

打開活塞a，向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸；然后

。

（填具體實驗操作）

D裝置中：溶液變紅

E裝置中：水層溶液變黃， 振蕩后，下層CCl4層無明顯變化。一段時間后 。（填實驗現(xiàn)象）

Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強到弱的順序為：

Cl2 ＞Br2 ＞Fe3+

（3）因忙于觀察和記錄，沒有及時停止反應(yīng)，D、E中均發(fā)生了新的變化。

D裝置中：紅色慢慢褪去。

E裝置中：CCl4層顏色逐漸加深，直至變成紅色。

為探究上述實驗現(xiàn)象的本質(zhì)，小組同學(xué)查得資料如下：

�。瓼e3+ +3SCN－Fe(SCN)3 是一個可逆反應(yīng)。

ⅱ．(SCN)2性質(zhì)與鹵素單質(zhì)類似。氧化性：Cl2 ＞ (SCN)2 。

①請用平衡移動原理（結(jié)合上述資料）解釋Cl2過量時D中溶液紅色褪去的原因 。

現(xiàn)設(shè)計簡單實驗證明上述解釋：取少量褪色后的溶液，滴加 溶液，若溶液顏色 。則上述解釋是合理的。

小組同學(xué)另查得資料如下：

ⅲ．Cl2和Br2反應(yīng)生成BrCl，BrCl呈紅色（略帶黃色），沸點約5℃，它與水能發(fā)生水解反應(yīng)，且該反應(yīng)為非氧化還原反應(yīng)。

ⅳ．AgClO、AgBrO均可溶于水。

②欲探究E中顏色變化的原因，設(shè)計實驗如下：

用分液漏斗分離出E的下層溶液，蒸餾、收集紅色物質(zhì)，取少量，加入AgNO3溶液，結(jié)果觀察到僅有白色沉淀產(chǎn)生。請結(jié)合上述資料用兩步離子方程式解釋僅產(chǎn)生白色沉淀原因 、 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省岳陽市高三質(zhì)量檢測（二）理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下，0.1mol·L－1某一元酸（HA）溶液中c（OH－）/c（H＋）＝1×10－8，下列敘述正確的是

A．該溶液中由水電離出的c（H＋）＝1×10－3 mol·L－1

B．由pH＝3的HA溶液與pH＝11的NaOH溶液等體積混合，則該混合溶液中c（Na＋）＞c（A－）＞c（OH－）＞c（H＋）

C．濃度均為0.1mol/L的HA和NaA溶液等體積混合。若該混合溶液呈酸性，則c（A－）＞c（HA）＞c（Na＋）＞c（H＋）＞c（OH－）

D．0.1mol·L－1的HA溶液與0.05mol·L－1的NaOH溶液等體積混合，則其所得溶液中2c（H＋）＋c（HA）＝c（A－）＋2c（OH－）

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省湛江市高三普通高考測試（二）理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的分析正確的是

A．Na久置于空氣中，最終生成NaHCO3，

B．在高溫下用氫氣還原AlCl3可制取金屬鋁

C．SiO2與焦炭反應(yīng)，再經(jīng)化學(xué)提純得高純硅

D．N2在放電條件下與O2反應(yīng)生成NO2

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