Ⅰ.(1)某興趣小組甲設計了以下裝置和方法測定空氣中SO2含量。你認為可行的操作是             (填序號)

序號
A
B
C
裝置



原理
通入V升空氣,測定生成沉淀的質量
當KMnO4溶液剛好褪色時,測定通入空氣的體積V
通入V升空氣,測定U型管增加的質量
 
(2)興趣小組乙取336mL(標準狀況)某由SO2和N2組成的混合氣體Y,將其通入足量溴水中,然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當操作后得干燥固體2.33g。由此推知氣體Y中SO2的體積分數(shù)為              
Ⅱ某化學興趣小組丙為探究Fe3+是否能氧化SO2,設計了如下實驗裝置。

(1)如上圖連接好裝置。實驗前應進行         操作 
(2)觀察到裝置C中產(chǎn)生了白色沉淀,同學們提出了以下猜想(每個猜想只考慮一種物質的氧化性)。
猜想1:                              ;
猜想2:SO2被Fe3+氧化了;     
猜想3:SO2被NO3氧化了
(3)甲同學認為猜想1正確,并利用上述裝置A進行了排除干擾的探究實驗。
(4)乙同學認為猜想2正確,則裝置C中反應的離子方程式是                  
(5)丙同學認為猜想3正確,他利用甲同學的實驗裝置,設計實驗驗證猜想。請在答題卡上寫出實驗步驟以及預期現(xiàn)象和結論。限選實驗試劑:NaNO3溶液、KSCN溶液、FeCl3溶液、BaCl2溶液、
實驗步驟
預期現(xiàn)象和結論
 
 
 
Fe(NO3)3溶液

Ⅰ(1)B             (2)66.7%
Ⅱ(1)檢查裝置的氣密性        (2)空氣與SO2進入H2O中,生成了H2SO4
(4)SO2 + 2Fe3+ + Ba2+ + 2H2O=BaSO4↓+ 2Fe2+ + 4H+  
(5)

實驗步驟
預期現(xiàn)象和結論
將裝置C中的溶液換為NaNO3和BaCl2的混合溶液,
然后打開分液漏斗活塞進行反應
反應一段時間后,若C中出現(xiàn)白色沉淀,則證明猜想3正確
 

解析試題分析:Ⅰ.(1)A中通入二氧化硫氣體不會生成沉淀,故錯誤。B中二氧化硫和高錳酸鉀反應生成了硫酸根,紫色褪色,可以檢測,正確;空氣中含有二氧化碳也會與堿石灰反應,錯誤;(2)興趣小組乙取336mL(標準狀況)某由SO2和N2組成的混合氣體Y,將其通入足量溴水中,然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當操作后得干燥固體2.33g。由此推知氣體Y中SO2的體積分數(shù)為SO2具有還原性,通入足量溴水中,發(fā)生SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4,離子方程式的書寫,將產(chǎn)物中的氫溴酸和硫酸拆成離子,所以離子方程式為SO2+Br2+2H2O═2Br-+SO42-+4H+,生成的硫酸遇到氯化鋇會產(chǎn)生白色沉淀,可以先洗滌然后再過濾來獲得純凈的硫酸鋇沉淀,則n(混合氣體)=0.336L/22.4=0.015mol,
則 SO2的體積分數(shù):0.01/0.015=66.7%。(1)如上圖連接好裝置。實驗前應進行查裝置的氣密性 操作。
(2)根據(jù)可會把SO2氧化為正6價的硫,還有可能是空氣中的氧氣,故猜想1: 空氣與SO2進入H2O中,生成了H2SO4。
(3)甲同學認為猜想1正確,并利用上述裝置A進行了排除干擾的探究實驗。
(4)根據(jù)氧化還原反應原理,由于三價鐵離子有強氧化性能把二氧化硫轉化為硫酸根離子,則裝置C中反應的離子方程式是SO2 + 2Fe3+ + Ba2+ + 2H2O=BaSO4↓+ 2Fe2+ + 4H+
(5)只要把三價鐵離子不要引入這樣就會避免干擾就行,故可選實驗試劑:NaNO3溶液BaCl2溶液進行實驗,將裝置C中的溶液換為NaNO3和BaCl2的混合溶液,然后打開分液漏斗活塞進行反應。反應一段時間后,若C中出現(xiàn)白色沉淀,則證明猜想3正確。
考點:本題考查鐵及其化合物的性質實驗,結合相關的化學反應原理是解答的關鍵,本題難度中等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

苯甲酸是一種重要的化工產(chǎn)品,某學習小組設計方案制備苯甲酸。反應原理如下:

已知甲苯的熔點為-95℃,沸點為110.6℃,易揮發(fā),密度為0.866 g·cm-3;苯甲酸的熔點為122.4℃,在25℃和95℃下溶解度分別為0.3 g和6.9 g。
【制備產(chǎn)品】 30.0 mL甲苯和25.0 mL 1 mol·L-1高錳酸鉀溶液在80℃下反應30 min,裝置如圖所示:

(1)圖中支管的作用是_______________________。
(2)冷凝管的作用是________;進水口為________(填“a”或“b”)。
(3)相對于用酒精燈直接加熱,用沸水浴加熱的優(yōu)點是________;在本實驗中,三頸燒瓶最合適的容積是________(填字母)。

A.50 mL B.100 mL C.200 mL D.250 mL
【分離產(chǎn)品】他們設計如下流程分離粗產(chǎn)品苯甲酸和回收甲苯:
 
(4)操作Ⅰ的名稱是________;含有雜質的產(chǎn)物經(jīng)操作Ⅱ進一步提純得無色液體A,則操作Ⅱ的名稱是________。
(5)操作Ⅲ的名稱是________。檢驗B中是否含有Cl的方法如下:取少量B溶于水,在上層清液中滴加稀硝酸酸化的________溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則B中含有Cl。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某研究性學習小組的同學想通過下圖實驗裝置探究SO2與Na2O2反應的產(chǎn)物。(夾持裝置已略去,裝置的氣密性良好)

Ⅰ.實驗中裝置B可吸收水分,干燥SO2氣體,其目的是:_________________________。
裝置D除了吸收過量的SO2,避免污染空氣外,還起到的作用是:_________________。
Ⅱ.對C中固體產(chǎn)物提出如下假設:(假設Na2O2已全部反應)
假設1:__________。 假設2:只有Na2SO4; 假設3:既有Na2SO3又有Na2SO4。
(1)甲同學認為SO2與Na2O2的反應不同于CO2,應為假設2成立,請據(jù)此寫出C中所發(fā)生反應的化學方程式:_____________________。
(2)若假設2成立,為確定C中固體產(chǎn)物的成分,甲同學設計如下實驗:

得出結論:C中固體產(chǎn)物只有Na2SO4。該方案是否合理?答:__________。(填“是”或“否”)理由是______________________________。
(3)乙同學為證明假設3成立,設計如下實驗。
實驗步驟和結論為:
①取少量C中固體產(chǎn)物于試管中,加入適量的蒸餾水溶解;
②滴加過量的1mol?L-1BaCl2溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則證明C中固體產(chǎn)物中有_________;
③滴加適量的1mol?L-1稀鹽酸,若白色沉淀部分溶解,并產(chǎn)生刺激性氣味氣體,則證明C中固體產(chǎn)物中有___________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

硫酸亞錫(SuSO4)是一種重要的硫酸鹽,廣泛應用于鍍錫工業(yè)。某研究小組設計SnSO4制備路線如下:

查閱資料:
I.酸性條件下,錫在水溶液中有Sn2+、Sn4+兩種主要存在形式,Sn2+易被氧化。
II.SnC12易水解生成堿式氯化亞錫[Sn(OH)Cl]。
回答下列問題:
(1)SnC12粉末需要加濃鹽酸進行溶解,請用化學方程式說明原因___________________。
(2)在SnC12溶液中加入Sn粉的作用有兩個:①調(diào)節(jié)溶液pH ②_________________。
(3)操作I中使用的玻璃儀器有___________________。
(4)該小組通過下列方法測定所用錫粉的純度(雜質不參與反應):
①將試樣溶于鹽酸中,發(fā)生的反應為:Sn+2HCl═SnCl2+H2↑;
②加入過量的FeCl3,發(fā)生的反應為:SnCl2+ FeCl3= SnCl4+ FeCl2
③用已知濃度的K2Cr2O7滴定生成的Fe2+,發(fā)生的反應為:6FeCl2+K2Cr2O7+14HCl═6FeCl3+2KCl+2CrCl3+7H2O
滴定時,K2Cr2O7溶液應該裝在____________(填“酸式”或“堿式”)滴定管中。
若取2.0g錫粉,經(jīng)上述各步反應后,共用去0.100mol/L K2Cr2O7溶液40.00mL,錫粉中錫的質量分數(shù)是____________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某研究性學習小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍色沉淀。
甲同學認為兩者反應只生成CuCO3一種沉淀;
乙同學認為這兩者相互促進水解反應,生成一種Cu(OH)2沉淀;
丙同學認為生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀。
(查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結晶水)
Ⅰ.按照乙同學的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反應的離子反應方程式為:     _    ;
在探究沉淀物成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。具體操作為 ①過濾②洗滌③干燥。
Ⅱ.請用下圖所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分。

(1)各裝置連接順序為                    
(2)裝置C中裝有的試劑名稱是                            。
(3)按你的裝置連接順序,甲的猜想是正確的,則可通過________________________現(xiàn)象來說明甲的猜想是正確的。
Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,丙同學通過裝置Ⅰ進行定量分析來測定其組成。

(1)實驗有關操作為:①往錐形瓶中放入適量的樣品:②從分液漏斗往錐形瓶中加入過量的稀硫酸;③檢驗裝置的氣密性;④測定收集到水的體積。
正確的操作順序為____________________。
(2)廣口瓶中水的上面覆蓋了一層植物油,若瓶中的液體沒有裝滿(上方留有少量空間),實驗測得CO2的體積將___________(填偏大、偏小或不變)。
(3)若實驗中測得樣品的質量為wg,氣體的體積為aL(標況下),則樣品中CuCO3的質量分數(shù)為___________(CuCO3的式量為124)。
(4)丁同學認為,丙同學的實驗方法,可能因氣體體積測量不準,導致誤差較大。建議改用圖中的Ⅱ、III裝置進行實驗。只需進行簡單而又必要的數(shù)據(jù)測定,可比較準確地確定樣品中CuCO3的質量分數(shù),較合理的裝置_______(填代號)。但是丁同學的裝置仍然有缺陷,所測結果將偏高或偏低__________。理由是___________________________

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀晶體(K3[Fe(C2O4)3]·3H2O)有很重要的用途?捎萌缦铝鞒虂碇苽洹8鶕(jù)題意完成下列各題:

(1)要從溶液中得到綠礬,必須進行的實驗操作是                 。(按前后順序填)
a.過濾洗滌     b.蒸發(fā)濃縮     c.冷卻結晶    d.灼燒    e.干燥
某興趣小組為測定三草酸合鐵酸鉀晶體(K3[Fe(C2O4)3]·3H2O)中鐵元素含量,做了如下實驗:
步驟1:稱量5.000g三草酸合鐵酸鉀晶體,配制成250ml溶液。
步驟2:取所配溶液25.00ml于錐形瓶中,加稀H2SO4酸化,滴加KMnO4溶液至草酸根恰好全部被氧化成二氧化碳,同時,MnO4被還原成Mn2+。向反應后的溶液中加入一定量鋅粉,加熱至黃色剛好消失,過濾,洗滌,將過濾及洗滌所得溶液收集到錐形瓶中,此時,溶液仍里酸性。
步驟3:在酸性條件下,用0.010mol/L KMnO4溶液滴定步驟二所得溶液至終點,共做三次實驗,平均消耗KMnO4溶液20.00ml,滴定中MnO4,被還原成Mn2+。
(2)步驟1中,配制三草酸合鐵酸鉀溶液需要使用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒以外還有                  
主要操作步驟依次是:稱量、溶解、轉移、        、定容、搖勻。
(3)步驟2中,加入鋅粉的目的是                              。
(4)步驟3中,發(fā)生反應的離子方程式為:                                       。
(5)步驟2中,若加入的KMnO4的溶液的量不夠,則測得的鐵含量       。(選填“偏低”、“偏高”、“不變”)
(6)某同學將8.74 g無水三草酸合鐵酸鉀(K3[Fe(C2O4)3])在一定條件下加熱分解,所得固體的質量為5.42g,同時得到密度為1.647 g/L(已折合成標準狀況下)氣體(是物質的量之比為4:5的混合氣體)。研究固體產(chǎn)物得知,鐵元素不可能以三價形式存在,而鹽只有K2CO3。寫出該分解反應的化學方程式                                  。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某校化學興趣小組為了探究粗鐵粒(含有少量金屬銅雜質)與某濃度硝酸反應,設計了如下探究活動:
探究一
(1)將粗鐵粒投入某濃度硝酸中,某同學觀察該實驗現(xiàn)象時發(fā)現(xiàn),反應進行一段時間后,反應開始逐漸加快。請分析反應逐漸加快的可能原因①_____________②_____________。
(2)另稱取粗鐵粒10 g放入某濃度硝酸中,充分反應后得到溶液X并收集到氣體Y。為了探究溶液X中鐵元素的價態(tài),甲同學設計如下實驗:
有藥品和儀器:0.1mol/L KSCN溶液、0.1mol/L KI溶液、0.2mol/L酸性高錳酸鉀溶液、氯水等,試管和滴管。
請你設計簡單實驗,探究上述猜想是否正確,填寫下列實驗報告:

實驗步驟
現(xiàn)象
結論
離子方程式
第一步
取2~3 mL溶液裝于試管,向試管中加入幾滴KSCN溶液。
 
 
第二步
 
若溶液紫色褪去,則溶液含有Fe2+;若無明顯變化,則不含F(xiàn)e3+。
 
探究二
為了探究氣體Y的成分,同學乙設計了如下裝置(不考慮NO2轉化為N2O4

(3)裝置乙的作用:                               。
(4)裝置丙收集滿氣體后,通過氣泡鼓入空氣后,有紅棕色氣體生成,能否確定氣體Y中含NO?說明理由__________                         __。
(5)同學丁為了探究氣體Y的組成,在標準狀況下將224mL氣體Y通入足量的NaOH溶液中,氣體被完全吸收,所得溶液再用0.1500mol/L酸性KMnO4溶液滴定,消耗20.00mLKMnO4溶液。則氣體Y中NO、NO2的體積比為           。(已知2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O和NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O)

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某混合金屬粉末,除Mg外,還含有Al、Zn中的一種或兩種,含量都在10%以上.某研究小組設計實驗探究該混合金屬粉末中鋁、鋅元素的存在.
所用試劑:樣品、pH試紙、稀H2SO4、NaOH溶液、稀NH3·H2O.
該小組探究過程如下:
●查閱資料:

①鎂、鋁、鋅都是銀白色的金屬;
②鋅(Zn)可以與NaOH溶液反應生成H2;
③Zn(OH)2為白色固體,難溶于水,可溶于強堿及NH3·H2O;
④Zn2+易形成絡合物如[Zn(NH3)42+,該絡合物遇強酸分解生成Zn2+、NH4+.
● 提出假設:
(1)假設①:該混合金屬粉末中除鎂外還含有________元素
假設②:該混合金屬粉末中除鎂外還含有________元素
假設③:該混合金屬粉末中除鎂外還含有鋁、鋅元素
●實驗探究:
甲同學基于假設③設計實驗方案如下:

乙同學同樣基于假設3設計另一實驗方案如下:

(2)試劑M是____________,沉淀B是_____________.
(2)試劑M是____________,沉淀B是_____________.
(3)丙同學認為乙同學的方案比甲同學的好,理由是_______________________.
(4)丁同學研究了甲、乙兩同學的方案后,在其中一種方案的基礎上用最簡便方法測定了Wg樣品中金屬鎂(Mg)的質量,他的方法是____________________________.
(5)操作Ⅰ的主要過程是:在濾液中逐滴加入_______________,直至生成的沉淀剛好溶解,再加入足量的____________________.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

I.下圖表示從固體混合物中分離Q的2種方案,請回答有關問題。

(1)選用方案(i)時,Q應該具有的性質是_____________,殘留物應該具
有的性質是__________________________________。
(2)選用方案(ii)從某金屬粉末(含有Au、Ag和Cu)中分離Au,加入的試劑為____________。
(3)為提純某Fe2O3樣品(主要雜質有SiO2.Al2O3),參照方案(i)和(ii),請設計一種以框圖形式表示的實驗方案(注明物質和操作):
______________________________________________________________________________。
Ⅱ.某種含有少量氧化鈉的過氧化鈉樣品(己知樣品質量為1.560g、錐形瓶和水的質量為
190.720g),利用右下圖所示裝置測定混合物中Na2O2的質量分數(shù),每隔相同時間讀得電
子天平的數(shù)據(jù)如下表:

(4)寫出Na2O2與H2O反應的化學方程式:________________________________________.
(5)計算Na2O2質量分數(shù)時,必需的數(shù)據(jù)是_________________________________________.
不必作第6次讀數(shù)的原因是_____________________________________________________.
(6)測定上述樣品(1.560g)中Na2O2質量分數(shù)的另一種方案,其操作流程如下:

操作②的名稱是____________,該方案需直接測定的物理量是_____________ ,測定過程中
需要的儀器有電子天平、蒸發(fā)皿、酒精燈,還需要___________、__________(固定、夾
持儀器除外),在轉移溶液時,如溶液轉移不完全,則Na2O2質量分數(shù)的測定結果_______(填
“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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