(6分) 銅和濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

Cu +2H2SO4（濃） CuSO4+SO2↑+2H2O，其中硫元素被________（填“氧化”或“還原”，下同），發(fā)生       反應(yīng)；濃H2SO4作_________劑，具有       性。在該反應(yīng)中，若消耗了32 g Cu，則轉(zhuǎn)移了_______mol 電子 ，生成            L SO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體。

 

（6分） 還原 ，還原，氧化，氧化，1    11.2

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組利用下圖Ⅰ探究銅和濃硫酸反應(yīng)生成氣體的性質(zhì)，圖Ⅱ用來收集多瓶SO2氣體，請(qǐng)回答下列問題。

Ⅰ

Ⅱ

(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。

(2)分液漏斗中盛有液體，但打開分液漏斗的活塞時(shí)液體不能順利流下，可能的原因是___

____________________________________________________________________。

(3)裝置X的作用是貯存氣體，X中廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛放的液體最好是__________。

①Na2CO3溶液  ②酸性高錳酸鉀溶液  ③Na2SO4溶液  ④飽和NaHSO3溶液

(4)裝置Y、Z中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同，但原因不同，Y中是由于(寫離子方程式)____________

__________________________________，而Z中則是由于SO2具有_______________。

(5)實(shí)驗(yàn)需要收集多瓶二氧化硫氣體，在更換集氣瓶時(shí)，為了減少二氧化硫逸散到空氣中，將圖Ⅰ中的B部分更換為圖Ⅱ所示裝置，可以用a、b集氣瓶交替收集二氧化硫氣體，請(qǐng)回答：

①檢查集氣瓶b是否漏氣的方法是__________________________________________。

②若只用集氣瓶a收集氣體，在裝置氣密性良好，并加入藥品后，準(zhǔn)備制取并收集二氧化硫氣體，下一步的操作是________________________________________________。

(6)①若用A裝置作為實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的發(fā)生裝置，應(yīng)對(duì)A裝置作何改進(jìn)？

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________。

②燒瓶中應(yīng)加入碎瓷片，目的是__________________________________________________。

③寫出實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的化學(xué)方程式：____________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012年北京市重點(diǎn)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

(6分)銅和濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
Cu +2H2SO4（濃） CuSO4+SO2↑+2H2O，其中硫元素被________（填“氧化”或“還原”，下同），發(fā)生       反應(yīng)；濃H2SO4作_________劑，具有       性。在該反應(yīng)中，若消耗了32 g Cu，則轉(zhuǎn)移了_______mol 電子，生成            L SO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體。

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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012年北京市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

(6分) 銅和濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

Cu +2H2SO4（濃） CuSO4+SO2↑+2H2O，其中硫元素被________（填“氧化”或“還原”，下同），發(fā)生        反應(yīng)；濃H2SO4作_________劑，具有        性。在該反應(yīng)中，若消耗了32 g Cu，則轉(zhuǎn)移了_______mol 電子 ，生成             L SO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體。

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

( 6分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置。

請(qǐng)回答下列問題。

（1）銅和濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       。

（2）B瓶中盛有品紅溶液，觀察到品紅溶液褪色，這是因?yàn)?SO2具有        （填選項(xiàng)的字母，下同），C瓶中盛有新制的氯水，觀察到氯水褪色，這是因?yàn)镾O2具有          。      

A．氧化性　         B．還原性           C．漂白性         

（3）D瓶中盛有NaOH溶液，作用是                   。

（4）充分反應(yīng)后，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅和硫酸都有剩余。若想使剩余的銅片溶解，可再加入            （填選項(xiàng)的字母）。

A．HNO3　           B．NaNO3        C．NaHCO3        D．Na2CO3

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