某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示裝置分別進(jìn)行以下探究實(shí)驗(yàn)(夾持裝置已略去,忽略滴入液體體積對氣體體積的影響)

 實(shí)驗(yàn)  藥品  制取氣體  量氣管中液體
 Cu、稀硝酸  NO  H2O
 NaOH(s)、濃氨水  NH3  
 電石、飽和食鹽水  C2H2  H2O
 鎂鋁合金、NaOH溶液  H2  H2O
請回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,使用分液漏斗滴加液體的操作是
 

(2)該同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)I不可通過收集并測量NO氣體的體積來探究銅樣品的純度,請你分析其中原因是
 

(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.打開開關(guān)A,產(chǎn)生的氣體經(jīng)驗(yàn)純后點(diǎn)燃,現(xiàn)象是
 

(4)實(shí)驗(yàn)II中量氣管中的液體最好是
 
.(選填序號)
a.濃NaOH溶液    b.氨水    c.煤油    d.氯化銨溶液
該實(shí)驗(yàn)剩余的NH3需吸收處理,以下各種尾氣吸收裝置中圖2,適合于吸收NH3,而且能防止倒吸的有
 
.(選填序號)
(5)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)對量氣管多次讀數(shù),讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意:
①將實(shí)驗(yàn)裝置恢復(fù)到室溫,②
 
,③視線與凹液面最低處相平.
(6)實(shí)驗(yàn)Ⅳ獲得以下數(shù)據(jù)(所有氣體體積均己換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況):
編號 鎂鋁合金質(zhì)量 量氣管第1次讀數(shù) 量氣管第2次讀數(shù)
1.0g 10.0mL 347.5mL
1.0g 10.0mL 335.0mL
1.0g 10.0mL 344.5mL
根據(jù)上述數(shù)據(jù),可計(jì)算出鎂鋁合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
分析:(1)分液漏斗加液時(shí)要注意內(nèi)外空氣相通,壓強(qiáng)相等,液體才能順利流下;
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅰ裝置中有空氣,一氧化氮與空氣反應(yīng)生成二氧化氮,二氧化氮溶于水;
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ用電石和水反應(yīng)制取乙炔,乙炔可以燃燒,燃燒時(shí)火焰明亮并伴有濃烈的黑煙;
(4)氨氣極易溶于水,量氣管中的液體應(yīng)該不含水且不與氨氣反應(yīng),最好用煤油;極易溶于水的氣體,若吸收時(shí)導(dǎo)管伸入水中,由于氣體溶于水,導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強(qiáng)急劇降低,外界大氣壓壓著液體進(jìn)入,產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象;
(5)對量氣管讀數(shù)時(shí),首先等實(shí)驗(yàn)裝置恢復(fù)到室溫再進(jìn)行下一步操作,然后調(diào)節(jié)量氣管使左右液面相平,最后讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處相平;
(6)實(shí)驗(yàn)Ⅳ,鋁和氫氧化鈉反應(yīng),根據(jù)量氣管的第二次讀數(shù)-第一次讀數(shù)=生成氫氣的體積,求出生成氫氣的平均值,再求出合金中鋁的質(zhì)量,最后計(jì)算出鎂鋁合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)分液漏斗用于氣體發(fā)生器中控制加液,也常用于互不相溶的幾種液體的分離,加液時(shí)要注意內(nèi)外空氣相通,壓強(qiáng)相等,液體才能順利流下,具體操作為:打開分液漏斗上口的活塞(或?qū)⒒钊系陌疾叟c瓶口上的小孔對齊),旋開分液漏斗的旋塞,緩慢滴加;
故答案為:打開分液漏斗上口的活塞(或?qū)⒒钊系陌疾叟c瓶口上的小孔對齊),旋開分液漏斗的旋塞,緩慢滴加;
(2)一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,二氧化氮可與水反應(yīng)生成一氧化氮和硝酸;裝置Ⅰ中有空氣,一氧化氮會(huì)與裝置中的空氣反應(yīng),生成的二氧化氮溶于水并與水反應(yīng),使測得的一氧化氮體積不準(zhǔn),所以不可以通過實(shí)驗(yàn)I收集并測量NO氣體的體積來探究銅樣品的純度,
故答案為:NO會(huì)與裝置中空氣反應(yīng),生成NO2溶于水,使測得的NO氣體體積不準(zhǔn);
(3)實(shí)驗(yàn)室用電石和水來制取乙炔,反應(yīng)原理為:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑,乙炔可以燃燒,乙炔燃燒時(shí),火焰明亮并伴有濃烈的黑煙,這是因?yàn)橐胰仓泻嫉馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙烯高,碳沒有完全燃燒的緣故,
故答案為:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑;火焰明亮并伴有濃烈的黑煙;
(4)氨氣為堿性氣體,極易溶于水,量氣管中的液體應(yīng)該不含水且不與氨氣反應(yīng),濃NaOH溶液、氨水、氯化銨溶液中含有水,氨氣被水吸收,而氨氣不溶于煤油,所以量氣管中液體最好是煤油;
a、對于極易溶于水的氣體,吸收裝置中的導(dǎo)管外聯(lián)雙球狀導(dǎo)管內(nèi)伸入到液體中,液體進(jìn)入雙球內(nèi),防止進(jìn)入前端裝置,能防止倒吸,故a正確;
b、吸收裝置中的導(dǎo)管下聯(lián)漏斗,漏斗口伸入液面以下,易吸收易溶性氣體,不能防止倒吸,故b錯(cuò)誤;
c、對于極易溶于水的氣體,吸收裝置中的導(dǎo)管與干燥管連接,當(dāng)水進(jìn)入干燥管內(nèi),燒杯內(nèi)液面下降低于導(dǎo)管口,液體又流落到燒杯中,能防止倒吸,故c正確;
d、氨氣極易溶于水,不溶于四氯化碳,所以導(dǎo)管通入四氯化碳中,氣泡向上到水層溶解,能防止倒吸,故d正確;
e、氨氣極易溶于水,導(dǎo)管插入溶液中形成噴泉,進(jìn)氣管在燒瓶口,液體經(jīng)進(jìn)氣管倒流入前端裝置,產(chǎn)生倒吸,故e錯(cuò)誤;
f、氨氣極易溶于水,導(dǎo)管插入溶液中形成噴泉,進(jìn)氣管在燒瓶底部,液體不能流入前端裝置,能防止倒吸,故f正確;
所以能防倒吸的吸收裝置有acdf,
故答案為:c; a、c、d、f;
(5)根據(jù)PV=nRT,為保證測出來的氣體體積是當(dāng)時(shí)大氣壓下的體積,在讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意:①將實(shí)驗(yàn)裝置恢復(fù)到室溫,②使量氣管兩端液面相平,因?yàn)橄嗥秸f明兩邊液面上的壓強(qiáng)是一樣的,這樣測出來的氣體體積才是當(dāng)時(shí)大氣壓下的體積,③視線與凹液面最低處相平,俯視或仰視會(huì)造成誤差,
故答案為:使量氣管和水準(zhǔn)瓶兩端液面相平;
(6)第2次測量數(shù)據(jù)誤差較大,可不用,鋁和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氣的體積=
(346.3-10.0)+(345.7-10.0)
2
=336.0mL=0.336L
設(shè)生成0.336L氫氣,需鋁的質(zhì)量為x
2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2
54g                   3×22.4L
x                     0.336L
54g
x
=
3×22.4L
0.336L
,解之得:x=0.27g
鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
0.27g
1.0
×100%
=27.0%,
故答案為:27.0%.
點(diǎn)評:通過回答本題知道了分液漏斗的使用,測定氣體體積的方法,了解了點(diǎn)燃可燃性氣體前要檢驗(yàn)純度,極易溶于水的氣體的防倒吸.計(jì)算時(shí)要使用合理數(shù)據(jù),把不合理數(shù)據(jù)舍去.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某同學(xué)利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行鐵跟水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),并繼續(xù)研究鐵及其化合物的部分性質(zhì).

已知:①FeO+2H+=Fe2++H2O②Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O ③Fe3O4+8H+=Fe2++2Fe3++4H2O
請回答下列問題:
(1)硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3Fe+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2

(2)該同學(xué)欲確定反應(yīng)一段時(shí)間后硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
①待硬質(zhì)試管冷卻后,取少許其中的固體物質(zhì)溶于稀硫酸得溶液B;
②取少量溶液B滴加KSCN溶液,若溶液變紅色則說明硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分是(只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
A
A
,若溶液未變紅色則說明硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分是(只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
C
C

A.一定有Fe3O4,可能有Fe    B.只有Fe(OH)3C.一定有Fe3O4和Fe
D.一定有Fe(OH)3,可能有FeE.只有Fe3O4
(3)該同學(xué)按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果溶液未變紅色,原因是
Fe+2Fe3+=3Fe2+
Fe+2Fe3+=3Fe2+
(用離子方程式表示).
(4)該同學(xué)馬上另取少量溶液B,使其跟NaOH溶液反應(yīng).若按圖2所示的操作,可觀察到生成白色沉淀,迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色的現(xiàn)象,請寫出與上述現(xiàn)象相關(guān)的反應(yīng)的化學(xué)方程式
FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4、4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4、4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

(5)一段時(shí)間后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)(3)中未變紅的溶液變成紅色,說明Fe2+具有
還原
還原
性.由此可知,實(shí)驗(yàn)室中含F(xiàn)e2+的鹽溶液需現(xiàn)用現(xiàn)配制的原因是
Fe2+易被空氣中的氧氣氧化而變質(zhì)
Fe2+易被空氣中的氧氣氧化而變質(zhì)
,并且配制含F(xiàn)e2+的鹽溶液時(shí)應(yīng)加入少量
鐵粉
鐵粉

(6)乙同學(xué)為了獲得持久白色的Fe(OH)2沉淀,準(zhǔn)備用圖3所示裝置,用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液與新制的FeSO4溶液反應(yīng).獲得不含O2的蒸餾水的方法是
把蒸餾水煮沸
把蒸餾水煮沸
.反應(yīng)開始時(shí),打開止水夾的目的是
利用鐵粉和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣排出試管A、B中的空氣,防止Fe(OH)2被空氣中氧氣氧化
利用鐵粉和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣排出試管A、B中的空氣,防止Fe(OH)2被空氣中氧氣氧化
;
一段時(shí)間后,關(guān)閉止水夾,在試管
B
B
(填“A”或“B”)中觀察到白色的Fe(OH)2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?濰坊模擬)以下是有關(guān)SO2、Cl2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
(1)某小組設(shè)計(jì)如圖1所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質(zhì).
①若從左端分別通入SO2和Cl2,裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同?
相同
相同
(填“相同”或“不相同”);若裝置D中裝的是V2O5(催化劑),通入SO2時(shí),打開K通入適量O2的化學(xué)反應(yīng)方程式為
2SO2+O2
催化劑
.
2SO3
2SO2+O2
催化劑
.
2SO3

②SO2通入B中,溶液顏色退去,則該反應(yīng)的離子方程式為
SO2+I2+2H2O=4H++2I-+SO42-
SO2+I2+2H2O=4H++2I-+SO42-

(2)某同學(xué)將足量的SO2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見沉淀生成,若向該試管中加入足量(填字母)
B
B
,仍然無法觀察到沉淀產(chǎn)生.
A.氨水   B.稀鹽酸    C.硝酸鉀溶液    D.硫化鈉溶液
(3)若由元素S和O組成-2價(jià)酸根離子X,X中S和O的質(zhì)量比為4:3;當(dāng)Cl2與含X的溶液完全反應(yīng)后,得澄清溶液,取少量該溶液加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生.寫出Cl2與含X的溶液反應(yīng)的離子方程式
4Cl2+S2O32-+5H2O=2SO42-+8Cl-+10H+
4Cl2+S2O32-+5H2O=2SO42-+8Cl-+10H+

(4)某科研單位利用電化學(xué)原理用SO2來制備硫酸,裝置如圖2,含有某種催化劑,電極為多孔的材料,能吸附氣體,同時(shí)也能使氣體與電解質(zhì)溶液充分接觸.通入SO2的電極為
負(fù)
負(fù)
極,其電極反應(yīng)式為
SO2-2e-+2H2O=4H++SO42-
SO2-2e-+2H2O=4H++SO42-
;電池的總反應(yīng)式
2SO2+O2+2H2O=2H2SO4
2SO2+O2+2H2O=2H2SO4


Ⅱ?qū)嶒?yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ),關(guān)于下列各裝置圖的敘述正確的是
C
C
(填序號)
A.裝置①可完成多種氣體的發(fā)生、凈化和收集,如銅屑與稀硝酸反應(yīng)
B.裝置②中,a為正扳,d為陽極
C.裝置③可用于收集H2、NH3、Cl2,、HCl、NO2
D.裝置④能用于測量氣體體積
Ⅲ用鉛蓄電池電解苦鹵水(含Cl-、Br-、Na+、Mg2+)的裝置如圖4所示(a、b為石墨電極).下列說法中正確的是
D
D
(填序號)

A.鉛蓄電池負(fù)極的反應(yīng)式為:Pb-2e-=Pb2+
B.鉛蓄電池放電時(shí),B極質(zhì)量減輕,A極質(zhì)量增加
C.鉛蓄電池充電時(shí),A極應(yīng)與外電源負(fù)極相連
D.電解苦鹵水時(shí),a電極首先放電的是Br-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),掌握實(shí)驗(yàn)方法以及完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)所必順的技能是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵.試回答下列實(shí)驗(yàn)問題:

(1)某同學(xué)認(rèn)為MnO2與濃HCl反應(yīng)制得的Cl2中含有HCl氣體,該同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示裝量時(shí)行驗(yàn)證.
已知B中試劑為CCl4,則:
①判定含有HCl氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:
C裝置中淀粉碘化鉀試紙不變色,D裝置中有白色沉淀生成.
C裝置中淀粉碘化鉀試紙不變色,D裝置中有白色沉淀生成.

②裝置A中兩儀器名稱分別為:
分液漏斗
分液漏斗
、
燒瓶
燒瓶

③有人認(rèn)為可將D裝置溶液換成另一溶液,你認(rèn)為可能為:
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液

(2)某課外研究小組設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程,用石油化學(xué)工業(yè)的廢氣催化劑(主要成份為Ag/α-Al2O3)來回收金屬銀和α-Al2O3,部分操作過程省略.α-Al2O3作為催化劑的載體,且不溶于硝酸:
Ag/α-Al2O3  
①Ag/α-Al2O3加HNO3溶解可選用圖2所示裝置中的
a
a
 (選填a、b、c)
②實(shí)驗(yàn)操作II中,所需要的主要玻璃儀器有
漏斗、玻璃棒、燒杯
漏斗、玻璃棒、燒杯

③實(shí)驗(yàn)操作II中能否用自來水代替蒸餾水?
 (填“能”或“否”)原因是
一般用自來水用氯氣消毒,氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,鹽酸和氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁6 H++Al2O3=2Al3++3H2O,導(dǎo)致回收的氧化鋁的質(zhì)量減少,所以不能用自來水代替蒸餾水.
一般用自來水用氯氣消毒,氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,鹽酸和氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁6 H++Al2O3=2Al3++3H2O,導(dǎo)致回收的氧化鋁的質(zhì)量減少,所以不能用自來水代替蒸餾水.
(結(jié)合有關(guān)離子方程式給以必要的文字說明)
④操作I中所發(fā)生的離子反應(yīng)方程式:
Ag+NO3-+2H+=3Ag++NO↑+H2O
Ag+NO3-+2H+=3Ag++NO↑+H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1所示是實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的一種簡易裝置.
精英家教網(wǎng)
(1)請簡述檢驗(yàn)它的氣密性的方法.
(2)利用如圖1所示裝置制取氣體時(shí),可適用的反應(yīng)條件和反應(yīng)物狀態(tài)為
 

某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖2所示裝置,用粗鐵粒與16.9%稀硝酸反應(yīng)制取NO氣體并探究產(chǎn)物中鐵的價(jià)態(tài).請回答有關(guān)問題.
(3)已知16.9%稀硝酸的密度為1.10g?cm-3,則其物質(zhì)的量濃度為
 
(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)).若用63%的硝酸配制16.9%稀硝酸500mL,所需的玻璃儀器有量筒、玻璃棒、燒杯、
 

(4)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先打開止水夾a、關(guān)閉止水夾b時(shí),A裝置的干燥管中觀察到的現(xiàn)象是
 
.B裝置燒杯中液體的作用是
 
.當(dāng)A裝置中氣體幾乎無色時(shí),打開止水夾b,關(guān)閉止水夾a,可用C裝置收集NO氣體.
(5)現(xiàn)有儀器和藥品:試管和膠頭滴管,0.1mol?L-1 KSCN溶液、0.2mol?L-1酸性KMnO4溶液、0.1mol?L-1 KI溶液、氯水等.請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn),探究A裝置燒杯里完全反應(yīng)后含鐵可能的價(jià)態(tài),填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟 操作 現(xiàn)象與結(jié)論
第一步 取少量液體裝于試管,向試管中滴入幾滴KSCN溶液.
 
 
 
第二步
 

 
若溶液紫色褪去,則說明含有Fe2+;
若無明顯變化,則說明不含F(xiàn)e2+
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案