【題目】下列物質(zhì)屬于共價(jià)化合物的是

A. NaClB. K2OC. COD. N2

【答案】C

【解析】

A.氯化鈉中只含離子鍵,屬于離子化合物,故A錯(cuò)誤;

B.氧化鉀只含離子鍵,為離子化合物,故B錯(cuò)誤;

CCO只含共價(jià)鍵,為共價(jià)化合物,故C正確;

D.氮?dú)庵缓矁r(jià)鍵,為單質(zhì),故D錯(cuò)誤;

答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列鑒別方法不可行的是

A. 用水鑒別乙醇、甲苯 B. 用燃燒法鑒別乙醇、苯

C. 用碳酸鈉溶液鑒別乙醇、乙酸和乙酸乙酯 D. 用酸性高錳酸鉀溶液鑒別苯、環(huán)已烯和環(huán)已烷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)行的元素周期表的說(shuō)法正確的是(

A. 元素周期表的非金屬元素都位于主族和0

B. 第ⅠA族的元素全部都是金屬元素

C. 位于同一主族相鄰的甲乙兩種元素,甲的原子序數(shù)為x,則乙的原子序數(shù)可能為x+4

D. 除短周期外,其他周期均有18種元素

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)曾授予以色列的AaronCiechanover和AvramHershko以及美國(guó)的IrwinRose三名科學(xué)家.三人因在蛋白質(zhì)控制系統(tǒng)方面的重大發(fā)現(xiàn)而共同獲得該獎(jiǎng)項(xiàng).下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說(shuō)法正確的是( )
A.人工方法不能合成具有生命活力的蛋白質(zhì)
B.蛋白質(zhì)的變性是可逆過(guò)程
C.蛋白質(zhì)的鹽析是可逆過(guò)程
D.分離蛋白質(zhì)和氯化鈉的混合液常采用過(guò)濾的方法

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】放熱反應(yīng)一定是(

A.反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量

B.反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量

C.貯存能量

D.斷開反應(yīng)物中的化學(xué)鍵吸收的能量比形成生成物中的化學(xué)鍵放出的能量多

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列問(wèn)題
(1)從雞蛋白的溶液中提取雞蛋白的方法有。
(2)雞蛋腐敗時(shí)會(huì)放出有刺激性氣味的氣體,該氣體主要是 , 說(shuō)明蛋白質(zhì)中含有元素。
(3)誤食重金屬鹽會(huì)中毒,這是因?yàn)?/span>。
(4)濃硝酸濺在皮膚上,使皮膚呈現(xiàn)色,這是濃硝酸和蛋白質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)的緣故。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 固態(tài)CH4與NH4Cl都屬于分子晶體

B. MgCl2中既有離子鍵又有共價(jià)鍵

C. 冰融化時(shí),分子中H-O鍵發(fā)生斷裂

D. 熔沸點(diǎn)由高到低的順序是:金剛石>NaCl>H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】病人輸液用的葡萄糖注射液是葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6)的水溶液,其標(biāo)簽上的部分內(nèi)容如圖所示.利用標(biāo)簽所提供的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)葡萄糖摩爾質(zhì)量為 , 其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為;
(2)該注射液中葡萄糖的物質(zhì)的量濃度為 mol/L(保留兩位小數(shù));
(3)實(shí)驗(yàn)室配制100mL該濃度的葡萄糖溶液需要用托盤天平稱取葡萄糖粉末g,需要的主要玻璃儀器有量筒、燒杯、膠頭滴管、、等;
(4)下列說(shuō)法不正確的是(填序號(hào))
①使用容量瓶前檢查它是否漏水
②定容時(shí)仰視刻度線,所配溶液濃度偏大
③定容時(shí)加水超過(guò)刻度線,把水倒出一些,重新加水至刻度線
④定容后塞好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)搖勻.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
A.C2H6和C4H10一定是同系物
B.C2H4和C4H8一定都能使溴水退色
C.C3H6不只表示一種物質(zhì)
D.單烯烴各同系物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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