5.實(shí)驗(yàn)室配制500mL 0.2mol•L-1的Na2CO3溶液,實(shí)驗(yàn)操作步驟有:
①用天平稱(chēng)取28.6g Na2CO3•10H2O,放在燒杯中用適量的蒸餾水將其完全溶解;
②把制得的溶液小心地注入500mL容量瓶中;
③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線(xiàn)1cm~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低處與刻度線(xiàn)相切;
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)移入容量瓶,并輕輕搖勻;
⑤將容量瓶塞塞緊,充分搖勻.
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)操作步驟的正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào))①②④③⑤;
(2)寫(xiě)出②③步驟中,所缺的儀器500mL容量瓶、膠頭滴管;
(3)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度,應(yīng)如何處理?重新配制.

分析 (1)用碳酸鈉固體配制500mL0.2mol/L的碳酸鈉溶液時(shí),操作步驟是:計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、定容、搖勻;
(2)該實(shí)驗(yàn)中溶解得到的液體應(yīng)該倒入500mL容量瓶中,定容時(shí)用玻璃棒滴加蒸餾水;
(3)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度,會(huì)導(dǎo)致配制溶液體積偏大,配制溶液濃度偏低.

解答 解:(1)用碳酸鈉固體配制500mL0.2mol/L的碳酸鈉溶液時(shí),操作步驟是:計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、定容、搖勻,所以操作步驟的正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào))①②④③⑤,
故答案為:①②④③⑤;
(2)該實(shí)驗(yàn)中溶解得到的液體應(yīng)該倒入500mL容量瓶中,定容時(shí)用玻璃棒滴加蒸餾水,所以缺少的儀器是500mL容量瓶、膠頭滴管,故答案為:500ml容量瓶;膠頭滴管;
(3)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度,會(huì)導(dǎo)致配制溶液體積偏大,配制溶液濃度偏低,所以需要重新配制,故答案為:重新配制.

點(diǎn)評(píng) 本題考查一定物質(zhì)的量濃度溶液配制,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力,明確實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)操作步驟是解本題關(guān)鍵,注意選取的容量瓶要寫(xiě)出其規(guī)格,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

9.在澄清透明溶液中,下列各組離子能大量共存的是(  )
A.HCO3-、ClO-、Na+、H+B.Cl-、NH4+、NO3-、H+
C.K+、Cu2+、Cl-、SO42-D.OH-、Mg2+、Na+、CO32-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.科學(xué)家利用“組合轉(zhuǎn)化”等技術(shù)對(duì)CO2進(jìn)行綜合利用.如用H2和CO2在一定條件下可以合成乙烯:
6H2(g)+2CO2(g)$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$C2H4 (g)+4H2O(g)△H=a kJ/mol
(1)已知:①H2和C2H4的燃燒熱分別為285.8kJ/mol和1411kJ/mol
②H2O(g)═H2O(l)△H=-44kJ/mol,則a=-127.8kJ/mol.
(2)不同溫度對(duì)CO2的轉(zhuǎn)化率及催化劑的效率影響如圖1所示,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是①②④(填序號(hào)).

①M(fèi)點(diǎn)的速率最大
②溫度低于250℃時(shí),隨溫度升高乙烯的產(chǎn)率增大
③M點(diǎn)時(shí)平衡常數(shù)比N點(diǎn)時(shí)平衡常數(shù)大
④為提高 CO2的轉(zhuǎn)化率應(yīng)在盡可能低的溫度下進(jìn)行反應(yīng)
(3)若在密閉容器中充入體積比為 3:1的H2和CO2,則圖1中M點(diǎn)時(shí),產(chǎn)物C2H4的體積分?jǐn)?shù)為7.7%;若要進(jìn)一步提高乙烯的體積分?jǐn)?shù),可采取的措施有增大壓強(qiáng).
(4)如圖2,利用高溫電解技術(shù)可將CO2轉(zhuǎn)化為高熱值的燃料CO氣體.
①電極a發(fā)生的反應(yīng)類(lèi)型是還原(填“氧化”或“還原”)反應(yīng).
②高溫電解的總反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2CO+O2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.為處理鍋爐水垢中的CaSO4,可先用飽和Na2CO3溶液浸泡,再加入鹽酸溶解
B.實(shí)驗(yàn)室制氫氣,為了加快反應(yīng)速率,可向稀H2SO4中滴加少量 Cu(NO32溶液
C.N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,降低溫度時(shí):v(正)增大,v (逆)減小,平衡時(shí)氫氣轉(zhuǎn)化率增大
D.吸熱反應(yīng)“TiO2(s)+2Cl2(g)═TiCl4(g)+O2(g)”在一定條件下可自發(fā)進(jìn)行,則該反 應(yīng)的△S<0

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某溫度下,0.1mol/L NaHS溶液顯堿性,則下列關(guān)系式或說(shuō)法中不正確的是( 。
A.c(Na+)=c(HS-)+2c(S2-)+c(OH-
B.c(H2S)+c(HS-)+c(S2-)=0.1 mol/L
C.將上述溶液稀釋至0.01 mol/L,c(H+)•c(OH-)不變
D.c(S2-)+c(OH-)=c(H+)+c(H2S)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列分離提純所選用的試劑正確的是( 。
A.除去O2中混有的N2:選用灼熱的銅網(wǎng)
B.提取碘水中的碘單質(zhì):選用有機(jī)試劑苯
C.除去CO2中混有的CO:選用適量澄清石灰水
D.除去Mg粉中混有的MgO:選用過(guò)量稀鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.碳、氮、硫是中學(xué)化學(xué)重要的非金屬元素,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.工業(yè)上可利用二氧化碳和氨氣合成尿素,其總反應(yīng)如下:2NH3(g)+CO2(g)?CO(NH22(l)+H2O(l)△H<0,該反應(yīng)在較低溫度(填“較高溫度”或“較低溫度”)下能自發(fā)進(jìn)行.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.能影響水的電離平衡,并使溶液中的c(H+)>c(OH-)的操作是( 。
A.向水中投入一小塊金屬鈉B.向水中通入二氧化硫氣
C.將水加熱煮沸D.向水中加硫酸鈉晶體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.將AlCl3溶液和NaAlO2溶液分別蒸干灼燒,對(duì)產(chǎn)物的主要成分?jǐn)⑹稣_的是( 。
A.均為Al(OH)3B.前者為Al2O3,后者為NaAlO2
C.均為Al2O3D.前者為AlCl3,后者為NaAlO2

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