在某恒溫恒容的密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng):2A(g)+B(g)?C(g);△H<0.開始充入2mol A和2mol B,并達(dá)到平衡狀態(tài),下列說(shuō)法正確的是(  )
分析:2A(g)+B(g)?C(g);△H<0,該反應(yīng)的特點(diǎn)是反應(yīng)物氣體的體積大于生成物氣體的體積,則增大壓強(qiáng),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),正反應(yīng)放熱,則升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),結(jié)合濃度對(duì)平衡移動(dòng)的影響解答該題.
解答:解:A.再充入2 mol A,A的濃度增大,則平衡右移,但A的轉(zhuǎn)化的物質(zhì)的量與加入的相比較,加入的多,轉(zhuǎn)化的少,轉(zhuǎn)化率反而減小,故A錯(cuò)誤;
B.如果升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),C的體積分?jǐn)?shù)減小,故B錯(cuò)誤;
C.再充入1 mol C和1 mol B,等效于加入2mol A和2mol B,相當(dāng)于在原來(lái)的基礎(chǔ)上增大壓強(qiáng),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),C的體積分?jǐn)?shù)增大,故C錯(cuò)誤;
D.如果增大壓強(qiáng),平衡右移,消耗B,B的體積分?jǐn)?shù)減小,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡移動(dòng),側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意把握反應(yīng)的特點(diǎn),結(jié)合方程式以及影響因素解答該題,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年吉林省高二上學(xué)期第一次月考(化學(xué)) 題型:選擇題

在某恒溫恒容的密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng):2A(g)+B(g) C(g)­;ΔH<0 。開始充入2 mol A和2 mol B,并達(dá)到平衡狀態(tài),下列說(shuō)法正確的是

A.再充入2 mol A,平衡正移,A的轉(zhuǎn)化率增大    

B.如果升高溫度,C的體積分?jǐn)?shù)增大

C.如果增大壓強(qiáng),平衡正移,B的體積分?jǐn)?shù)減小   

D.再充入1 mol C和1 mol B,C的體積分?jǐn)?shù)將增大

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在某恒溫恒容的密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng):2A(g)+B(g)C(g)??;ΔH<0 。開始充入2 mol A和2 mol B,并達(dá)到平衡狀態(tài),下列說(shuō)法正確的是

A.再充入2 mol A,平衡正移,A的轉(zhuǎn)化率增大  

B.如果升高溫度,C的體積分?jǐn)?shù)增大

C.如果增大壓強(qiáng),平衡正移,B的體積分?jǐn)?shù)減小 

D.再充入1 mol C和1 mol B,C的體積分?jǐn)?shù)將增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在某恒溫恒容的密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng):2A(g)+B(g) C(g)­;ΔH<0 。開始充入2 mol A和2 mol B,并達(dá)到平衡狀態(tài),下列說(shuō)法正確的是

A.再充入2 mol A,平衡正移,A的轉(zhuǎn)化率增大    

B.如果升高溫度,C的體積分?jǐn)?shù)增大

C.如果增大壓強(qiáng),平衡正移,B的體積分?jǐn)?shù)減小   

D.再充入1 mol C和1 mol B,C的體積分?jǐn)?shù)將增大

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年吉林省東北師大附中高二上學(xué)期第一次月考(化學(xué)) 題型:單選題

在某恒溫恒容的密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng):2A(g)+B(g)C(g)­;ΔH<0 。開始充入2 mol A和2 mol B,并達(dá)到平衡狀態(tài),下列說(shuō)法正確的是

A.再充入2 mol A,平衡正移,A的轉(zhuǎn)化率增大
B.如果升高溫度,C的體積分?jǐn)?shù)增大
C.如果增大壓強(qiáng),平衡正移,B的體積分?jǐn)?shù)減小
D.再充入1 mol C和1 mol B,C的體積分?jǐn)?shù)將增大

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