隨著人們生活水平的提高,人們對(duì)于食品不但要求營(yíng)養(yǎng),更要求健康.市場(chǎng)上出現(xiàn)了一些不添加防腐劑的綠色食品,這種食品中有一個(gè)單獨(dú)包裝的保鮮劑,不會(huì)危害食品安全.某同學(xué)找來一種在空氣中放置一段時(shí)間的食品保鮮劑,對(duì)它進(jìn)行探究.
【查找資料】
(1)食物腐敗是因?yàn)槲⑸镌谑澄锷仙L(zhǎng).微生物只要得到養(yǎng)分,再加上充足的氧氣和水,在適當(dāng)?shù)臈l件下就會(huì)迅速生長(zhǎng).因此,只要缺少一種條件,就可以防止食物腐。
(2)常見的具有吸水性的物質(zhì)有以下幾種:
①生石灰  ②鐵粉   ③氫氧化鈉固體   ④硅膠(化學(xué)式SiO2?nH2O,無色透明粒狀固體,無毒無害)
【活動(dòng)與探究】
(3)初步探究:你認(rèn)為①~④的物質(zhì)中,不適合做食品干燥劑的是
 
,理由是
 

(4)實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)操作主要現(xiàn)象結(jié)論與解釋
實(shí)驗(yàn)1初步判斷打開這種保鮮劑的包裝袋,取少量樣品于試管中,進(jìn)行觀察該樣品為黑色固體該保鮮劑一定不是
 
實(shí)驗(yàn)2對(duì)該保鮮劑的有效性進(jìn)行探究向?qū)嶒?yàn)1的試管中加入過量的稀鹽酸,震蕩有氣泡產(chǎn)生,溶液逐漸變成淺綠色該保鮮劑
 
(填“有效”或“無效”)
實(shí)驗(yàn)3對(duì)該保鮮劑的成分進(jìn)行探究澄清石灰水變渾濁該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是
 
【活動(dòng)反思】
(5)實(shí)驗(yàn)2充分反應(yīng)后試管中所得溶液中的溶質(zhì)可能是
 

(6)實(shí)驗(yàn)3中 CO與保鮮劑中物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(7)請(qǐng)根據(jù)食物腐敗的條件分析,我們除可以使用這些保鮮劑外,還可以采用的保鮮方法是
 
.(寫出一種即可)
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量
專題:
分析:(3)氫氧化鈉固體具有強(qiáng)烈的腐蝕性;
(4)根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)可以判斷具體的物質(zhì);
(5)鐵能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,一氧化碳還原氧化鐵能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳;
(6)CO與保鮮劑中物質(zhì)反應(yīng)是一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳和鐵;
(7)根據(jù)食品變質(zhì)的條件可以找出防止食品變質(zhì)的方法.
解答: 解:(3)初步探究:因?yàn)闅溲趸c固體具有強(qiáng)烈的腐蝕性,不能用作食品干燥劑.故填:氫氧化鈉固體;因?yàn)檫@種物質(zhì)均有強(qiáng)烈的腐蝕性;
故答案為:③,氫氧化鈉固體具有強(qiáng)烈的腐蝕性;
(4)實(shí)驗(yàn)探究:實(shí)驗(yàn)1:該保鮮劑一定不是生石灰和硅膠.因?yàn)闃悠肥呛谏模液凸枘z是無色的.故填:該保鮮劑一定不是生石灰和硅膠;
實(shí)驗(yàn)2:向試管中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,說明樣品中有鐵粉,(溶液變成淺綠色,說明溶液中含有Fe2+;)故填:保鮮劑的成分是鐵粉;
實(shí)驗(yàn)3:一氧化碳與保鮮劑反應(yīng)產(chǎn)生使石灰水變渾濁的二氧化碳,說明保鮮劑部分變質(zhì)成氧化鐵,因此該保鮮劑中有:鐵和氧化鐵;
故答案為:
實(shí)驗(yàn)操作主要現(xiàn)象結(jié)論與解釋
   該保鮮劑一定不是:②⑤
   該保鮮劑:④.
   該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是Fe和Fe2O3
(5)實(shí)驗(yàn)2充分反應(yīng)后,一定會(huì)生成是溶液呈淺綠色的氯化亞鐵,還可能鹽酸剩余;因保鮮劑中還含有氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鐵,
故溶液中的溶質(zhì)可能是:HCl  FeCl2 FeCl3;
故答案為:HCl、FeCl2、FeCl3
(6)CO與保鮮劑中物質(zhì)反應(yīng)是一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳和鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2
故答案為:3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2;
(7)可以采用的保鮮方法有:抽真空(或在食品袋中充氮?dú)、二氧化碳等).故填:抽真空(或在食品袋中充氮(dú)狻⒍趸嫉龋?br />
故答案為:抽真空(或在食品袋中充氮?dú)、二氧化碳等)?
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)探究方法,解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、物質(zhì)反應(yīng)的程度等方面的內(nèi)容,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NA為阿伏伽德羅常數(shù),下列敘述正確的是( 。
A、9gH20中含有NA個(gè)電子
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L乙醇中含有NA個(gè)碳原子
C、25℃時(shí),0.2mol?L-1CH3COONa溶液含有0.2NA個(gè)CH3COO-
D、2.4g鎂在空氣中充分燃燒生成MgO和Mg3N2,轉(zhuǎn)移0.2NA個(gè)電子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用脫脂棉包住約0.2g過氧化鈉粉末,置于石棉網(wǎng)上,向脫脂棉上滴水,觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來.
(1)由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得到的過氧化鈉跟水反應(yīng)的結(jié)論是:①
 

②有氧氣生成.
(2)Na2O2跟水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.此反應(yīng)中氧化劑是
 

(3)1.56g過氧化鈉粉末跟水反應(yīng),理論上能產(chǎn)生
 
L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)氧氣.
(4)某研究性學(xué)習(xí)小組擬用如圖所示裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以證明上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論.驗(yàn)證第①條結(jié)論的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硅是信息產(chǎn)業(yè)必不可少的基礎(chǔ)材料,碳與二氧化硅的反應(yīng)是工業(yè)上制備高純硅的第一步.某課題組對(duì)該反應(yīng)中氣體產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究.
(1)課題組對(duì)氣體產(chǎn)物的成分提出如下假設(shè),請(qǐng)你完成假設(shè)二和假設(shè)三:
假設(shè)一:氣體產(chǎn)物只有CO;
假設(shè)二:
 
,
假設(shè)三:
 
,

(2)課題組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

已知:①PdCl2溶液可用于檢驗(yàn)CO,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+PdCl2+H2O═CO2+2HC1+Pd↓(產(chǎn)生黑色金屬鈀粉末,使溶液變渾濁).
②為避免空氣中的O2、CO2、水蒸氣對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾,實(shí)驗(yàn)時(shí)要求通人足夠長(zhǎng)時(shí)間的N2
供選試劑:澄清石灰水、PdCl2溶液、濃硫酸、NaOH溶液.
請(qǐng)你根據(jù)上述裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)一,寫出實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)論(解答時(shí)要求指明C、D中所選試劑的名稱):
實(shí)驗(yàn)步驟(不要求寫出具體操作過程)   實(shí)驗(yàn)預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
(3)有人認(rèn)為,氣體產(chǎn)物的成分與兩種反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比有關(guān).為了探究炭粉不足時(shí)生成物中氣體的成分,反應(yīng)物中炭粉與二氧化硅的物質(zhì)的量之比的最大比值是
 

(4)資料表明,炭粉過量時(shí)會(huì)生成副產(chǎn)物SiC,若生成物中Si與SiC的物質(zhì)的量之比為2:1(假定氣體產(chǎn)物只有CO),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)課外活動(dòng)小組欲制取純Na2CO3溶液并討論實(shí)驗(yàn)過程中的相關(guān)問題.實(shí)驗(yàn)中可供選擇的試劑有:①大理石 ②鹽酸、蹥溲趸c溶液 ④澄清石灰水.
三位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案分別如下:
甲:NaOH溶液
CO2
Na2CO3溶液
乙:NaOH溶液
CO2
NaHCO3溶液
加熱蒸干、灼燒
Na2CO3固體→Na2CO3溶液
丙:NaOH溶液
CO2
NaHCO3溶液
NaOH
Na2CO3溶液
請(qǐng)回答下列問題:
(1)請(qǐng)分別指出甲、乙兩方案的主要缺點(diǎn):
甲方案:
 
;乙方案:
 

(2)若采用丙方案制取純Na2CO3溶液,其實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是
 

(3)假設(shè)反應(yīng)②所得的Na2CO3固體中混有未分解的NaHCO3.乙同學(xué)選擇用澄清石灰水測(cè)定其中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他
 
(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模裟埽?qǐng)說明計(jì)算所需的數(shù)據(jù)
 
;若不能,請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由:.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化不屬于化學(xué)變化的是( 。
A、蠟燭燃燒B、鋼鐵生銹
C、電燈發(fā)光D、食物腐爛

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“84消毒液”( NaClO含量為8~10%,另含少量NaCl)置于空氣中會(huì)逐漸變質(zhì),同學(xué)們對(duì)其成分(水除外)作如下探究:
(1)查閱資料
①“84消毒液”有漂白性和堿性,呈堿性的原因是
 
(用離子方程式解釋).
電離方程H2CO3?H++HCO3-HCO3-?H++CO32-HClO?H++ClO-
電離常數(shù)K1=4.4×lO-7K2=4.7×10-11K=3×10-8
②化學(xué)上用電離常數(shù)衡量弱電解質(zhì)的電離能力.
③常溫下,Ca(ClO)2溶解度為21g;Cl2在飽和食鹽水中的溶解度小.
(2)提出假設(shè)甲同學(xué)根據(jù)是否變質(zhì)和變質(zhì)情況作出如下假設(shè):
假設(shè)一:只含NaCl、NaClO.
假設(shè)二:肯定含NaCl,可能含NaClO、NaHCO3、Na2CO3中至少一種.推測(cè)含NaHCO3的依據(jù)是
 
(用方程式解釋).
假設(shè)三:只含NaCl.
(3)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可選用藥品:AgNO3溶液、稀硝酸、澄清石灰水、酚酞、CaCl2溶液
①甲同學(xué)取適量“84消毒液”樣品于一支試管中,滴加澄清石灰水,出現(xiàn)白色沉淀,判定樣品含Na2CO3
乙同學(xué)認(rèn)為甲的判斷不準(zhǔn)確,不能僅憑白色沉淀就確定含Na2CO3.因?yàn)?div id="b3jvx93" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用離子方程式解釋).
為此乙同學(xué)在甲的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn):另取少量樣品,滴加CaCl2溶液,無白色沉淀.
②請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明假設(shè)三不成立
 

③根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該樣品中一定含有
 
(填化學(xué)式).
(4)定量檢測(cè)
依據(jù)原理:2HCl(濃)+NaClO=NaCl+Cl2↑+H2O設(shè)計(jì)測(cè)定NaClO含量的實(shí)驗(yàn)如下:
取10g“84消毒液”樣品,加足量Ca(OH)2至沉淀完全,過濾并洗滌沉淀,將濾液和洗滌液合并混勻后加入下圖裝置A中(加熱裝置已略去).然后加入濃鹽酸,當(dāng)不再有氣體生成時(shí),B中得到224mL液體(折合到標(biāo)準(zhǔn)狀況).a(chǎn)儀器的名稱是
 
,實(shí)驗(yàn)測(cè)得原樣品中NaClO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)元素的部分信息如下表所示:
元素ABRD
相應(yīng)信息短周期元素、最高正價(jià)為+7基態(tài)原子中,電子占據(jù)的最高能層符號(hào)為L(zhǎng),最高能級(jí)上只有兩個(gè)自旋方向的電子R核外電子共有15種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D與A能形成兩種常見的化合物DA2,DA3
回答下列問題:
(1)D的基態(tài)原子電子排布式為
 
,A、B、D三種元素電負(fù)性由大到小的順序?yàn)?div id="hdtpn15" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用具體的元素符號(hào)填寫).
(2)化合物BA4、RA3、RA5中,中心原子的軌道類型不是sp3雜化的是
 
,分子杓型是正四面體的是
 
,屬于極性分子的是
 
.(用化學(xué)式填寫)
(3)已知DA3的沸點(diǎn):3 1 9℃,熔點(diǎn):306℃,則DA3的晶體類型為
 
,B與氫元素能形成BnH2n+2(n為正整數(shù))的一系列物質(zhì),這一系列物質(zhì)沸點(diǎn)的變化規(guī)律是
 

(4)R可形成H3RO4、HRO3、H3RO3等多種酸,則這三種酸酸性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="9d113tb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.(用化學(xué)式填寫)
(5)已知D的單質(zhì)有如圖所示的兩種常見堆積方式:其中屬于面心立方最密堆積的是
 
(填a或b);若單質(zhì)D按b方式緊密堆積,原子半徑為r cm,NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,則單質(zhì)D的密度
 
g/cm3(列出算式即可).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Φ氖牵ā 。?br />①用加熱法鑒別Na2CO3固體和NaHCO3固體
②用觀察法區(qū)別Na2O粉末和Na2O2粉末
③用澄清石灰水鑒別Na2CO3溶液和NaHCO3溶液
④用AlCl3溶液鑒別Na2CO3溶液和NaOH溶液.
A、全部B、①②④
C、②③④D、①②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案