（11分）下圖是實驗室加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物制取和收集氧氣的裝置圖

　�、胖赋鰣D中有標號的儀器名稱：
　　   a：_______ b：_______ c：_______ d：_______
　　⑵實驗時應注意：①實驗前要檢查裝置的_______性，其
方法是_____                                   __。
②試管口要___                ____，其目的是_____                    __。
③給試管加熱時__     _____。④停止加熱時，先要____     ___，然后___   ____。

（1）、   小試管      ；  鐵架臺           ；   集氣瓶          ；    水槽           。
（2）、①      氣密性     ；手捂住小試管，玻璃導管液面低于水槽液面且保持一段時間不變，則氣密性良好 。
②略向下；防止冷凝水倒流使試管炸裂                          。
③  先預熱  ；   拔掉玻璃導管     ；  停止加熱   。

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（Ⅰ）實驗室中鹽酸的用途十分廣泛，常常用來制備氣體．

（1）某小組同學欲用4mol/L的鹽酸配制230mL 0.4mol/L 鹽酸溶液，需取用4mol/L鹽酸
25
25
mL，實驗中需要用到的玻璃儀器有
燒杯
燒杯
、
250ml容量瓶
250ml容量瓶
、量筒、燒杯、膠頭滴管．
（2）下列實驗操作使配制的溶液濃度偏低的是
BC
BC

A．容量瓶洗滌后未干燥
B．移液時，有少量溶液濺出
C．定容時，加水不慎超過刻度線，又倒出一些
D．定容時，俯視刻度線
E．裝入試劑瓶時，有少量溶液濺出
（Ⅱ）瑞典化學家舍勒將軟錳礦（主要成分為MnO2）與濃鹽酸混合加熱，在世界上首先得到了氯氣．已知Cl2和堿溶液在不同條件下，得到的產(chǎn)物不同，某興趣小組用下圖所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì)．（ 3Cl2+6KOH
  △  
.
 
KClO3+5KCl+3H2O ）圖中：A為氯氣發(fā)生裝置；B的試管里盛有15mL 30% KOH溶液，并置于水浴中；C的試管里盛有15mL 8% NaOH溶液，并置于冰水浴中；D的試管里加有紫色石蕊試液．
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）制取氯氣時，在圓底燒瓶里加入一定質(zhì)量的二氧化錳，通過
分液漏斗
分液漏斗
（填儀器名稱）向圓底燒瓶中加入適量的濃鹽酸．裝置A中反應的離子方程式
MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
．
（2）反應完畢經(jīng)冷卻后，B的試管中有大量晶體析出．圖中符合該晶體溶解度曲線的是
M
M
（填編號字母）；從B的試管中分離出該晶體的方法是
過濾
過濾
（填實驗操作名稱）．該小組同學發(fā)現(xiàn)制得的氯酸鉀產(chǎn)量偏低，可能的一種原因是Cl2中含有雜質(zhì)，該雜質(zhì)成分
HCl
HCl
（除水蒸氣外，填化學式），如何改進
AB間增加一個盛有飽和氯化鈉溶液吸收氯化氫的洗氣裝置
AB間增加一個盛有飽和氯化鈉溶液吸收氯化氫的洗氣裝置
；
（3）實驗中可觀察到D的試管里溶液的顏色發(fā)生了如下變化，請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />
實驗現(xiàn)象 原因
溶液最初從紫色逐漸變?yōu)?!--BA-->
紅
紅
色		    氯氣與水反應生成的H+使石蕊變色
 隨后溶液逐漸變?yōu)闊o色
氯氣與水反應生成的HClO將石蕊氧化為無色物質(zhì)
氯氣與水反應生成的HClO將石蕊氧化為無色物質(zhì)
（4）請在裝置圖方框中畫出缺少的實驗裝置，并注明試劑．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2007年無錫市新區(qū)第一次模擬考試　化學 題型：058

請你根據(jù)下圖回答下列問題：

(1)

指出下列編號儀器的名稱：a________、b________；

(2)

實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為________．

(3)

實驗室制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置是________，可選用的收集裝置是________；檢驗二氧化碳的方法是(用化學方程式表示)________．

(4)

氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．某課外興趣小組同學用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應選擇的發(fā)生裝置是________，若選用F裝置收集氨氣，應從________(選填“c”或“d”)通入．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2011-2012學年遼寧省盤錦市二中高二下學期期中考試化學試卷（帶解析） 題型：實驗題

( 1 ) （4分）在實驗室鑒定氯酸鉀晶體和1－氯丙烷中的氯元素，現(xiàn)設計了下列實驗操作程序：①滴加AgNO3溶液；②加入NaOH溶液；③加熱；④加催化劑MnO2；⑤加蒸餾水過濾后取濾液；⑥過濾后取殘渣；⑦用HNO3酸化。
鑒定氯酸鉀中氯元素的操作步驟依次是_______________    （填序號）
鑒定1－氯丙烷中氯元素的操作步驟依次是_____________   （填序號）
( 2 ) （11分）通常用燃燒的方法測定有機物的的分子式，可在燃燒室內(nèi)將有機物樣品與純氧在電爐加熱下充分燃燒，根據(jù)產(chǎn)品的的質(zhì)量確定有機物的組成。下圖所示的是用燃燒法確定有機物分子式的常用裝置。

現(xiàn)準確稱取1.8g樣品（只含C、H、O三種元素中的兩種或三種），經(jīng)燃燒后A管增重1.76g，
B 管增重0.36g。請回答：
（1）該有機物的的最簡式為__________________；
（2）產(chǎn)生的氣體由左向右流向，所選用的各導管口連接的順序是____________；
（3）E中應盛裝什么試劑：_______________；
（4）如果把CuO網(wǎng)去掉，A管重量將_____________；（填“增大”、“減小”、或“不變”）
（5）A、B管內(nèi)均盛有有固態(tài)試劑，B管的作用是______________________；
（6）要確定該有機物的分子式，還必須知道的數(shù)據(jù)是___________；
A. 消耗液體E的質(zhì)量  B. 樣品的摩爾質(zhì)量  C. CuO固體減少的質(zhì)量
D.  C裝置增加的質(zhì)量       E. 燃燒消耗O2­的物質(zhì)的量
（7）在整個實驗開始之前,需先讓D產(chǎn)生的氣體通過整套裝置一段時間,其目的是
__________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2013屆遼寧省盤錦市高二下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：實驗題

( 1 ) （4分）在實驗室鑒定氯酸鉀晶體和1－氯丙烷中的氯元素，現(xiàn)設計了下列實驗操作程序：①滴加AgNO3溶液；②加入NaOH溶液；③加熱；④加催化劑MnO2；⑤加蒸餾水過濾后取濾液；⑥過濾后取殘渣；⑦用HNO3酸化。

鑒定氯酸鉀中氯元素的操作步驟依次是_______________     （填序號）

鑒定1－氯丙烷中氯元素的操作步驟依次是_____________    （填序號）

( 2 ) （11分）通常用燃燒的方法測定有機物的的分子式，可在燃燒室內(nèi)將有機物樣品與純氧在電爐加熱下充分燃燒，根據(jù)產(chǎn)品的的質(zhì)量確定有機物的組成。下圖所示的是用燃燒法確定有機物分子式的常用裝置。

現(xiàn)準確稱取1.8g樣品（只含C、H、O三種元素中的兩種或三種），經(jīng)燃燒后A管增重1.76g，

B 管增重0.36g。請回答：

（1）該有機物的的最簡式為__________________；

（2）產(chǎn)生的氣體由左向右流向，所選用的各導管口連接的順序是____________；

（3）E中應盛裝什么試劑：_______________；

（4）如果把CuO網(wǎng)去掉，A管重量將_____________；（填“增大”、“減小”、或“不變”）

（5）A、B管內(nèi)均盛有有固態(tài)試劑，B管的作用是______________________；

（6）要確定該有機物的分子式，還必須知道的數(shù)據(jù)是___________；

A. 消耗液體E的質(zhì)量  B.  樣品的摩爾質(zhì)量  C. CuO固體減少的質(zhì)量

D.  C裝置增加的質(zhì)量       E.  燃燒消耗O2­的物質(zhì)的量

（7）在整個實驗開始之前,需先讓D產(chǎn)生的氣體通過整套裝置一段時間,其目的是

__________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案