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【題目】用1L 0.1mol·L-1NaOH溶液吸收0.07molCO2，所得溶液中n(Na2CO3)和n(NaHCO3)之比約為

A. 3︰4 B. 3︰1 C. 2︰3 D. 3︰2

【答案】A

【解析】

當CO2連續(xù)通入NaOH溶液中依次發(fā)生兩個反應：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3。1L 0.1mol·L-1NaOH溶液中含有NaOH的物質的量=1L×0.1mol/L=0.1mol：

0.1molNaOH消耗0.05molCO2恰好生成0.05molNa2CO3，剩余CO2的物質的量=0.07mol-0.05mol=0.02mol，CO2繼續(xù)與Na2CO3反應：

又消耗0.02molNa2CO3，生成0.04molNaHCO3，所得溶液中含有Na2CO3的物質的量=0.05mol-0.02mol=0.03mol。所以所得溶液中n(Na2CO3):n(NaHCO3)=0.03mol:0.04mol=3:4，答案選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】SO2是大氣污染物，造成酸雨的主要原因，用如圖所示裝置可以既吸收工廠排放的廢氣中的SO2，又可以生成一定量的硫酸，下列說法正確的是

A. a為正極，b為負極

B. 生產過程中氫離子由右移向左

C. 從左下口流出的硫酸的質量分數(shù)一定大于50%

D. 負極反應式為SO2＋2H2O-2e-=SO42-＋4H+

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】三氯乙醛是基本有機合成原料之一，是生產農藥、醫(yī)藥的重要中間體。某化學興趣小組設計如圖所示裝置(夾持、加熱儀器略)，模擬工業(yè)生產進行制備三氯乙醛(CCl3CHO)的實驗。

查閱資料，有關信息如下：

①制備反應原理：C2H5OH+4Cl2→CCl3CHO+5HCl

可能發(fā)生的副反應：C2H5OH+HCl→C2H5Cl+H2O、CCl3CHO+HClO→CCl3COOH(三氯乙酸)+HCl

②相關物質的相對分子質量及部分物理性質：

C2H5OH

CCl3CHO

CCl3COOH

C2H5Cl

相對分子質量

46

147.5

163.5

64.5

熔點/℃

-114.1

-57.5

58

-138.7

沸點/℃

78.3

97.8

198

12.3

溶解性

與水互溶

可溶于水、乙醇

可溶于水、乙醇、三氯乙醛

微溶于水，可溶于乙醇

(1)儀器E的名稱是____________，冷凝水的流向是________進_______出(填“a”或“b”)。

(2)該設計流程中存在一處缺陷，該缺陷是__________，引起的后果是_________________。

(3)儀器A中發(fā)生反應的離子方程式為____________________。

(4)該裝置C可采用_______________，加熱的方法以控制反應溫度在70℃左右。

(5)裝置D干燥管的作用為_______________，裝置D燒杯中的試劑是_______________。

(6)反應結束后，從C中的混合物中分離出Cl3CCOOH的方法是____________(填名稱)。

(7)已知：常溫下Ka(CCl3COOH)=1.0×10-1mol·L-1，Ka(CH3COOH)=1.7×10-5mol·L-1，請設計實驗證明三氯乙酸、乙酸的酸性強弱：____________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某小組比較Cl-、Br-、I-的還原性，實驗如下:

實驗1

實驗2

實驗3

裝置

現(xiàn)象

試管內顏色無明顯變化；用蘸濃氨水的玻璃棒靠近管口，產生白煙

溶液變黃；把濕潤的KI淀粉試紙靠近試管口，變藍

溶液變深紫色；經檢驗溶液含單質碘

下列對實驗的分析不合理的是

A. 實驗1中，白煙是NH4Cl

B. 根據(jù)實驗1和實驗2判斷還原性:Br->Cl-

C. 根據(jù)實驗3判斷還原性:I->Br-

D. .上述實驗利用了濃H2SO4的強氧化性、難揮發(fā)性等性質

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】聚合物H ()是一種聚酰胺纖維，廣泛用于各種剎車片，其合成路線如下：

已知：①C、D、G均為芳香族化合物，分子中均只含兩種不同化學環(huán)境的氫原子。

②Diels-Alder反應：。

（1）生成A的反應類型是_______。D的名稱是_______。F中所含官能團的名稱是_______。

（2）B的結構簡式是_______；“B→C”的反應中，除C外，另外一種產物是_______。

（3）D+G→H的化學方程式是______。

（4）Q是D的同系物，相對分子質量比D大14，則Q可能的結構有______種，其中核磁共振氫譜有4組峰，且峰面積比為1:2:2:3的結構簡式為______（任寫一種）。

（5）已知：乙炔與1,3-丁二烯也能發(fā)生Diels-Alder反應。請以1,3-丁二烯和乙炔為原料，選用必要的無機試劑合成，寫出合成路線__________（用結構簡式表示有機物，用箭頭表示轉化關系，箭頭上注明試劑和反應條件）。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】鋅鋁合金是以Zn、Al 為主，Cu、Mg為輔的多元化合金。測定其中Cu含量的實驗步驟如下:

①稱取該合金樣品1.100 g，用稀H2SO4和H2O2溶解后煮沸除去過量H2O2，殘液定容于250mL容量瓶中;

②用移液管移取50.00mL配制液于250mL碘量瓶中，調節(jié)溶液的pH=3~4，加入過量KI溶液2Cu2++4I-=2CuI↓+I2)和3-4滴淀粉溶液;

③用1.100x10-2mol/LNa2S2O3溶液滴定生成的I2至終點(I2+2S2O32-=2I-+S4O62-)，消耗Na2S2O3溶液6.45mL。

請回答:

(1)步驟①中溶解Cu的離子方程式___________________。

(2)步驟③中判斷滴定終點的方法_______________________。

(3)合金中Cu的質量分數(shù)_____________。(結果保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】前國際空間站處理CO2廢氣涉及的反應為CO2+4H2CH4+2H2O。該反應的下列說法正確的是

A. 通過使用釕催化劑能使CO2 100%轉化為CH4

B. 該溫度下，當反應達平衡時，CH4物質的量就不再變化，因為反應已停止不再進行

C. 除了使用催化劑，升高溫度或增大壓強都能加快該反應的速率

D. 由于升高溫度可以加快反應速率，所以在工業(yè)生產中該反應溫度越高越好

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】硝酸是一種強氧化性、腐蝕性的強酸，其還原產物因硝酸濃度的不同而有變化，從總體上說，硝酸濃度越高，平均每分子硝酸得到的電子數(shù)越少，濃硝酸的還原產物主要為NO2，稀硝酸的還原產物主要為NO。實驗室中，常用Cu與濃HNO3反應制取NO2，用Cu與稀HNO3反應制取NO。

（1）請寫出實驗室中用Cu與濃HNO3反應制取NO2的化學方程式：_____________。

（2）該反應中發(fā)生氧化反應的物質是__________，1 mol氧化劑_________(填“得到”或“失去”)_______ mol電子。

（3）48.0 g Cu與適量的濃HNO3反應，銅全部作用后，共收集到22.4 L氣體(標準狀況下)，反應中消耗HNO3的物質的量可能是（ ）

A．1.5 mol B．2.0 mol C．2.5 mol D．3.0 mol

（4）實際上硝酸不僅可被還原為NO2或NO，濃度更稀時硝酸還可以被還原為N2O、N2、NH4NO3等。請將3種物質： FeSO4、Fe(NO3)3和Fe2(SO4)3分別填入下面對應的橫線上，組成一個未配平的化學方程式。

HNO3 ＋ ______ ______ ＋ ______ ＋ N2O↑ ＋ H2O

并寫出配平后的離子方程式：_________________________。

（5）硝酸的還原產物NO、NO2、N2O等對環(huán)境均有副作用，為了可持續(xù)發(fā)展，當今社會提出的一個新概念——“綠色化學”，它要求從經濟、環(huán)保和技術上設計可行的化學反應，則下列由單質銅制取硝酸銅的方法可行且符合“綠色化學”的是（ ）

A．Cu Cu(NO3)2

B．Cu CuOCu(NO3)2

C．Cu CuOCu(OH)2 Cu(NO3)2

D．CuCuSO4 Cu(NO3)2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列離子方程式正確的是（　�。�

A. 稀硝酸與氫氧化鉀溶液反應：H++OH﹣===H2O

B. 鋁與稀鹽酸反應：Al+2H+===Al3++H2↑

C. 三氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應：FeCl3+3OH﹣===Fe（OH）3↓+3Cl﹣

D. 足量二氧化碳與澄清石灰水反應：CO2+2OH﹣===+H2O

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