氯化溴是由兩種鹵素互相結(jié)合而成的鹵素互化物。其化學(xué)性質(zhì)與Cl2相似，能與金屬和非金屬反應(yīng)生成鹵化物，能與水反應(yīng)：BrCl+H2O HCl+HBrO，下列有關(guān)BrCl性質(zhì)的敘述中不正確的是 （ ）

A. 是較強(qiáng)的氧化劑 B. 能使?jié)櫇竦牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)

C. BrCl含極性共價(jià)鍵 D. BrCl與水反應(yīng)中，BrCl既是氧化劑，又是還原劑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省沙市高一下學(xué)期第三次雙周考（A卷）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在2 L容積不變的容器中，發(fā)生N2＋3H22NH3的反應(yīng)。現(xiàn)通入4 mol H2和4 mol N2，10 s內(nèi)用H2表示的反應(yīng)速率為0.12 mol·L－1·s－1，則10 s后容器中N2的物質(zhì)的量是( )

A．1.6 mol B．2.8 mol C．3.2 mol D．3.6 mol

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年寧夏銀川市高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

由短周期元素構(gòu)成的某離子化合物中，一個(gè)陽(yáng)離子和一個(gè)陰離子核外電子數(shù)之和為20。下列說(shuō)法中正確的是

A. 晶體中陽(yáng)離子和陰離子個(gè)數(shù)不一定相等

B. 晶體中一定有離子鍵不可能有共價(jià)鍵

C. 所含元素一定不在同一周期也不在第一周期

D. 晶體中陽(yáng)離子半徑一定大于陰離子半徑

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省牡丹江市高一3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

中國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)確定：111號(hào)元素（符號(hào)為Rg）的中文名稱(chēng)為“”。下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 111號(hào)元素是第6周期ⅠA族的金屬元素 B. 111號(hào)元素屬于過(guò)渡元素

C. 111號(hào)元素為非金屬元素 D. 111號(hào)元素質(zhì)量數(shù)為111

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省牡丹江市高一3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列元素中，不屬于主族元素的是（ ）

A. 磷 B. 鐵 C. 鈣 D. 碘

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省牡丹江市高一3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

.如果n為第ⅡA族中某元素的原子序數(shù),則原子序數(shù)為(n+1)的元素可能位于(　　)

A. ⅢA族或ⅢB族 B. ⅣA族 C. ⅠB族 D. ⅠA族

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省高三第五次摸底考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

間溴苯甲醛（），是香料、染料、有機(jī)合成中間體，常溫比較穩(wěn)定，高溫易被氧化。相關(guān)物質(zhì)的沸點(diǎn)如下（101kPa）。

物質(zhì)

沸點(diǎn)/℃

物質(zhì)

沸點(diǎn)/℃

溴

58.8

1，2－二氯乙烷

83.5

苯甲醛

179

間溴苯甲醛

229

其實(shí)驗(yàn)室制備步驟如下：

步驟1：將三頸瓶中的一定配比的無(wú)水AlCl3、1，2－二氯乙烷和苯甲醛充分混合后，升溫至60℃，緩慢滴加經(jīng)濃硫酸干燥過(guò)的液溴，保溫反應(yīng)一段時(shí)間，冷卻。

步驟2：將反應(yīng)混合物緩慢加入一定量的稀鹽酸中，攪拌、靜置、分液。有機(jī)相用10%NaHCO3溶液洗滌。

步驟3：經(jīng)洗滌的有機(jī)相加入適量無(wú)水MgSO4固體，放置一段時(shí)間后過(guò)濾。

步驟4：減壓蒸餾有機(jī)相，收集相應(yīng)餾分。（實(shí)驗(yàn)裝置見(jiàn)下圖）

（1）儀器A的名稱(chēng)為_(kāi)__________________，1，2－二氯乙烷的電子式為_(kāi)_________；

（2）實(shí)驗(yàn)裝置中冷凝管的主要作用是________，進(jìn)水口為_(kāi)___（填“a”或“b”）；

（3）步驟1反應(yīng)方程式為_(kāi)___________________；為吸收尾氣錐形瓶中的溶液應(yīng)為_(kāi)_______，反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_______________；

（4）水浴加熱的優(yōu)點(diǎn)是__________________________；

（5）步驟2中用10%NaHCO3溶液洗滌有機(jī)相，是為了除去溶于有機(jī)相的______(填化學(xué)式)；

（6）步驟4中采用減壓蒸餾技術(shù)，是為了防止_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆上海市普陀區(qū)高三第二學(xué)期質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

正確認(rèn)識(shí)鐵制品的電化學(xué)腐蝕與防護(hù)方法的是

A. 鐵制品腐蝕時(shí)既可作正性也可作負(fù)極

B. 鐵制品腐蝕時(shí)鐵電極發(fā)生反應(yīng)為：Fe-3e-=Fe3+

C. 鐵制品腐蝕時(shí)或發(fā)生析氫腐蝕或發(fā)生吸氧腐蝕

D. 鐵制品連接電源正極可防止腐蝕

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是銅與稀硝酸反應(yīng)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）銅與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____ _ 。

（2）學(xué)生甲用裝置Ⅰ探究銅與稀硝酸反應(yīng)的氣體產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)過(guò)程在燒瓶中觀察到有紅棕色氣體產(chǎn)生，在試管中收集到無(wú)色氣體。 燒瓶中產(chǎn)生紅棕色氣體的原因是

（用方程式表示）。

（3）學(xué)生乙認(rèn)為，甲用裝置Ⅰ實(shí)驗(yàn)，無(wú)法說(shuō)明問(wèn)題。為了證明并觀察到銅與稀硝酸反應(yīng)的產(chǎn)物為NO，甲設(shè)計(jì)了如圖Ⅱ所示的實(shí)驗(yàn)裝置，選擇下列藥品，并按下列實(shí)驗(yàn)步驟完成該實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)他的思路，回答下列問(wèn)題：

藥品：稀硝酸鋅粒石灰石固體

步驟：

①檢查裝置的氣密性

②向試管中加入一定量CaCO3固體

③向試管中倒入過(guò)量的稀HNO3并迅速蓋上帶銅絲和導(dǎo)管的橡皮塞

④待反應(yīng)完全后，將導(dǎo)管插入試管內(nèi)接近液面

⑤將銅絲插入到溶液中

⑥用注射器的針頭穿過(guò)橡皮塞并向試管內(nèi)推入氧氣（或空氣）

（�。┎襟E②目的是 ；

（ⅱ）推入氧氣或空氣的目的是 ；

（ⅲ）分別將等質(zhì)量的銅片與等體積均過(guò)量的濃硝酸和稀硝酸反應(yīng)，所得到的溶液前者呈綠色，后者呈藍(lán)色，某同學(xué)提出，這可能是Cu2+的濃度差異引起的，你同意這種看法嗎？（填“同意”或“不同意”），原因是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案