【題目】下列各組中的離子能夠大量共存于同一溶液中的是 (　　)

A. CO32-、Ba2＋、Na＋、NO3- B. H＋、Al3＋、OH－、SO42-

C. OH－、NO3-、K＋、Na＋ D. K＋、Fe3＋、Cl－、OH－

【答案】C

【解析】

A. CO32-與Ba2＋反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，不能大量共存，A錯誤；

B. OH－與鋁離子反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀，OH－與氫離子反應(yīng)生成水，不能大量共存， B錯誤；

C. OH－、NO3-、K＋、Na＋離子間不反應(yīng)，能夠大量共存，C正確；

D. Fe3＋與OH－反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，不能大量共存，D錯誤；

綜上所述，本題選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是

A.1L0.1mol·L—1的氨水中含有的NH3分子數(shù)為0.1NA

B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2.24L的CCl4中含有的C—Cl鍵數(shù)為0.4NA

C.常溫常壓下，3.0g含甲醛的冰醋酸中含有的原子總數(shù)為0.4 NA

D.常溫常壓下，Na2O2與足量CO2反應(yīng)生成2.24L O2，轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鋁的敘述不正確的是

A. 鋁是地殼中含量最多的元素

B. 在常溫下，鋁能與NaOH溶液反應(yīng)

C. 鋁是一種比較活潑的金屬

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，鋁容易失去電子，是還原劑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）芒硝的化學(xué)式是_________________。

（2）以氯化鈉、石灰石、水為原料制取漂白粉，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

①______________________________；②_________________________________；

③______________________________；④_________________________________。

（3）元素鉻（Cr）在溶液中主要以Cr3+、Cr2O72—（橙紅色）、CrO42—（黃色）CrO2—等形式存在�；卮鹣铝袉栴}：

①與的化學(xué)性質(zhì)相似。寫出向溶液中加入過量溶液反應(yīng)的離子方程式_____________________________________________。

②價(jià)鉻的化合物毒性較大，常用將廢液中的還原成，該反應(yīng)的離子方程式為 ______________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究． 【提出問題】氯化氫（HCl）氣體顯酸性嗎？
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該興趣小組的同學(xué)根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究方法，用三朵由紫甘藍(lán)的汁液染成藍(lán)紫色的紙質(zhì)干燥小花進(jìn)行如圖1的三個實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：Ⅰ和Ⅱ中小花不變色；Ⅲ中小花變紅色．
【查閱資料】圖2是同學(xué)們查閱的氯化氫氣體溶于水的微觀示意圖．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氯化氫氣體不顯酸性．
【交流反思】
（1）從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是 ．
（2）小明向?qū)嶒?yàn)Ⅲ中變紅的小花上噴適當(dāng)過量的稀氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色，寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）紫甘藍(lán)的汁液在酸性溶液中顯色，在堿性溶液中顯色．
（4）下列實(shí)驗(yàn)可以用來說明氯化氫氣體不顯酸性的是 ．
A.測試鹽酸的導(dǎo)電性，鹽酸能導(dǎo)電
B.干燥的碳酸鈉粉末放人氯化氫氣體中，不反應(yīng)
C.氫氣與氯氣反應(yīng)，生成氯化氫氣體
D.干燥的碳酸鈉粉末放人鹽酸中，能反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列制備金屬單質(zhì)的方法或原理正確的是

A．在高溫條件下，用H2還原MgO制備單質(zhì)Mg

B．在通電條件下，電解熔融Al2O3制備單質(zhì)Al

C．在通電條件下，電解飽和食鹽水制備單質(zhì)Na

D．加強(qiáng)熱，使CuO在高溫條件下分解制備單質(zhì)Cu

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)、生活中產(chǎn)生的廢水、廢氣是環(huán)境污染的重要源頭。在環(huán)境治理方面人們可利用I2O5和Na2SO3等化工產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)對廢水和廢氣的治理。

（1）利用I2O5的氧化性處理廢氣H2S，得到S、I2兩種單質(zhì)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

（2）利用I2O5也可消除CO的污染，其反應(yīng)原理為I2O5(s)+5CO(g)5CO2(g)+I2(s) ΔH。已知在不同溫度（T1、T2）下，向裝有足量I2O5固體的2 L恒容密閉容器中通入2 mol CO，測得CO2氣體的體積分?jǐn)?shù)φ(CO2)隨時間t的變化曲線如圖所示。

①溫度為T2時，0～2 min 內(nèi)，CO2的平均反應(yīng)速率 υ(CO2)=______________。

②b點(diǎn)時CO的轉(zhuǎn)化率為_______，化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)K=_____（填表達(dá)式）。

③反應(yīng)：I2O5(s)+5CO(g)5CO2(g)+I2(s)的ΔH______0（填“>”“<”或“=”）。

④上述反應(yīng)在T1下達(dá)到平衡時，再向容器中充入物質(zhì)的量均為2 mol的CO和CO2氣體，則化學(xué)平衡________（填“向左” “向右”或“不”）移動。

⑤下列現(xiàn)象，可以表示上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是____________（填字母）。

A．容器內(nèi)的壓強(qiáng)不再變化 B．混合氣的平均相對分子質(zhì)量不再變化

C．混合氣的密度不再變化 D．單位時間內(nèi)消耗CO和生成CO2的物質(zhì)的量之比為1∶1

（3）Na2SO3具有還原性，其水溶液可以吸收Cl2(g)，減少環(huán)境污染。

已知反應(yīng)：

①Na2SO3(aq)+Cl2(g)+H2O(l) Na2SO4(aq)+2HCl(aq) ΔH1=a kJ·mol1

②Cl2(g)+H2O(l) HCl(aq)+HClO(aq) ΔH2=b kJ·mol1

試寫出Na2SO3(aq)與HClO(aq)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)概念的判斷正確的是（ ）

A.離子鍵：陰陽離子間的靜電吸引作用

B.離子化合物：只含離子鍵的物質(zhì)

C.共價(jià)鍵：通過共用電子對產(chǎn)生的作用

D.共價(jià)化合物：含有共價(jià)鍵的物質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示是驗(yàn)證氯氣性質(zhì)的微型實(shí)驗(yàn)，a、b、c、d、e是浸有相關(guān)溶液的濾紙。已知：KMnO4+ 16HC1=2KCl+5Cl2↑ +2MnCl2+8H2O,向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸后，立即用另一培養(yǎng)皿扣在上面。

下列有關(guān)說法正確的是

A. a處變藍(lán)、b處變棕紅說明非金屬性:C12> Br2 > I2

B. c處先變紅、后褪色說明Cl2與H2O反應(yīng)生成HC1

C. d處立即褪色說明Cl2與H2O反應(yīng)生成HCIO

D. e處變紅說明Cl2與Fe2+反應(yīng)生成Fe3+

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