從海水中(含Br-)提取Br2的過程可采用下圖表示：

請完成下列問題：

(1)為什么要在酸性條件下而不能在堿性條件下氧化Br-？原因是______________________。

(2)氧化后生成的單質(zhì)溴為什么可以用熱空氣吹出？原因是__________________________。

(3)用熱空氣吹出的Br2用SO2和水吸收，寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式，并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目：__________________________________________________________________

解析：(1)在堿性條件下即使Br-被氧化劑氧化生成Br2，而Br2又能與OH-反應(yīng)：Br2+2OH-Br-+BrO-+H2O。

(2)溴單質(zhì)的沸點較低，易揮發(fā)，用熱空氣即可使其從溶液中揮發(fā)出來。

(3)Br2具有氧化性，SO2具有還原性，在溶液中二者發(fā)生反應(yīng)：SO2+Br2+2H2O H2SO4+2HBr。

答案：(1)生成的溴能與堿反應(yīng)

(2)溴沸點低，易揮發(fā)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2009?大連模擬）我國有較長的海岸線，浩瀚的海洋是一個巨大的物質(zhì)資源和能量寶庫．目前，世界各國都在研究如何充分利用海洋資源．
（1）如圖1，在電場中利用膜技術(shù)（陽離子交換膜只允許陽離子通過，陰離子交換膜只允許陰離子通過）淡化海水，該方法稱為電滲析法．
①圖1中膜a應(yīng)選擇
陰離子交換膜
陰離子交換膜
膜；
②電滲析法還可以用來處理電鍍廢液，寫出用該方法處理含硫酸銅廢液時（使用惰性電極）所發(fā)生的電極反應(yīng)：陰極
2Cu2++4e-=2Cu
2Cu2++4e-=2Cu

陽極
4OH--4e-=O2↑+2H2O
4OH--4e-=O2↑+2H2O

（2）海水中的溴的儲量豐富，約占地球溴總儲量的99%，故溴有“海洋元素”之稱，海水中溴含量為65mg?L-1．其工業(yè)提取法有：
（I）空氣吹出純堿吸入法．該法是將氯氣通入到含溴離子的海水中，使溴置換出來，再用空氣將溴吹出，用純堿溶液吸收，最后用硫酸酸化，即可得到單質(zhì)溴．該方法涉及的反應(yīng)有：
①
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
（寫出化學(xué)反應(yīng)的離子方程式）
②3Br2+3CO32-=BrO3-+5Br-+3CO2↑
③BrO3-+5Br-+6H+=3Br2+3H2O
其中反應(yīng)中③的氧化劑是
BrO3-
BrO3-
，還原劑是
Br-
Br-
．
（II）溶劑萃取法．該法是利用單質(zhì)溴在水中和萃取劑中溶解度不同的原理來進行的．實驗室中萃取用到的主要玻璃儀器名稱是
分液漏斗，燒杯
分液漏斗，燒杯
．下列可以用于從海水中萃取溴的試劑是
②
②
（填編號）．①乙醇 ②四氯化碳 ③硝酸．
（3）海水中的氘（含HDO 0.03‰）發(fā)生聚變的能量，足以保證人類上億年的能源消費，工業(yè)上可采用“硫化氫-水雙溫交換法”富集HDO．其原理是利用H2S、HDS、H2O和HDO四種物質(zhì)，在25℃和100℃兩種不同溫度下發(fā)生的兩個不同反應(yīng)得到較高濃度的HDO． 如圖2為“硫化氫-水雙溫交換法”所發(fā)生的兩個反應(yīng)中涉及的四種物質(zhì)在反應(yīng)體系中的物質(zhì)的量隨溫度的變化曲線．寫出100℃時所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式
H2S+HDO=HDS+H2O
H2S+HDO=HDS+H2O
；工業(yè)上富集HDO的生產(chǎn)過程中，可以循環(huán)利用的一種物質(zhì)是
H2S
H2S
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鎂及其合金是用途廣泛的金屬材料，目前世界上60%的鎂是從海水中提取 的．某學(xué)校課外興趣小組從海水曬鹽后的鹽鹵（主要含Na+、Mg2+、Cl-、Br-等）中模擬工業(yè)生產(chǎn)來提取鎂，主要過程如下，回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）從轉(zhuǎn)化（①得到的Mg（ OH）2沉淀中混有少量的Ca（ OH）2，除去少量Ca（ OH）2的方法是先將沉淀加入到盛有
 
的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蠼?jīng)
 
（填操作方法）可得純凈的Mg（ OH）2，在此操作過程中，玻璃棒的作用是攪拌和
 
．精英家教網(wǎng)
（2）寫出轉(zhuǎn)化④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）已知轉(zhuǎn)化③的反應(yīng)原理與制取無水AlCl3相同下圖是制取無水AlCl3實驗裝置圖．裝置A中的兩液體分別是濃硫酸和濃鹽酸．請回答：
①D為什么不直接加熱來制取無水AlCl3，請用化學(xué)方程式表示：
 
；
②分液漏斗中應(yīng)盛裝的試劑是
 
；
③由分液漏斗向燒瓶中加試劑時應(yīng)注意的事項是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

海水中溴常以NaBr形式存在，從海水中提取溴的方法之一是：①通入Cl2至濃縮的溴化物溶液，氧化海水中的Br-，然后用空氣把生成的溴吹出。②以氫氧化鈉溶液吸收Br2(Br2跟燒堿生成NaBr和NaBrO3)。③向所得含溴化合物溶液中加稀H2SO4，溴又重新析出。完成下列問題：

(1)寫出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式。(提示：第③步反應(yīng)中生成物有硫酸鈉)

(2)經(jīng)分析海水中含溴0.006 5%，則海水中含NaBr的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？試計算多少噸海水可制得1.0 t溴？(假設(shè)提取過程中溴無損失)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料，目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。某學(xué)校課外興趣小組從海水曬鹽后的鹽鹵(主要含Na+、Mg2+、Cl-、Br-等)中模擬工業(yè)生產(chǎn)來提取鎂，主要過程如下：

回答下列問題：

(1)工業(yè)上從鹽鹵中獲取Mg(OH)2用石灰乳而不用NaOH溶液的原因是__________________

____________________________________________________________________。

(2)從過程①得到的Mg(OH)2沉淀中混有少量的Ca(OH)2，除去少量Ca(OH)2的方法是先將沉淀加入到盛有___________溶液的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蠼?jīng)___________、___________(填操作方法)可得純凈的Mg(OH)2。

(3)下圖是該興趣小組設(shè)計進行過程③的實驗裝置圖：

                           A

其中裝置A的作用是_______________________________________________________。

(4)寫出過程④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2011屆福建省廈門市雙十中學(xué)高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料，目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組從海水曬鹽后的鹽鹵（主要含Na+、Mg2+、Cl－、Br－等）中模擬工業(yè)生產(chǎn)來提取鎂，主要過程如下：回答下列問題：

（1）從過程①得到的Mg（OH）2沉淀中混有少量的Ca（OH）2 ，除去少量Ca（OH）2的方法是先將沉淀加入到盛有        飽和溶液的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蠼?jīng)       、       （填操作方法）可得純凈的Mg（OH）2。寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式                                 。
（2）右圖是該校研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計進行過程③的實驗裝置圖。其中裝置A的作用是               。若要驗證所得無水MgCl2中不含NaCl，最簡單的操作方法是                 。

（3）寫出過程④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式               。該過程得到的鎂蒸氣需要在特定的循環(huán)中冷卻，應(yīng)選用        （填試劑名稱）作冷卻劑。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案