恒溫恒容下,將2mol A氣體和2mol B氣體通入體積為2L的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)
  △  
.
 
 xC(g)+2D(s),2min時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)剩余1.2mol B,并測(cè)得C的濃度為1.2mol/L.
(1)從開(kāi)始反應(yīng)至達(dá)到平衡狀態(tài),生成C的平均反應(yīng)速率為
 

(2)x=
 

(3)A的轉(zhuǎn)化率與B的轉(zhuǎn)化率之比為
 

(4)下列各項(xiàng)可作為該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是
 

A.壓強(qiáng)不再變化             C.氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化
B.氣體密度不再變化         D.A的消耗速率與B的消耗速率之比為2:1.
考點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)計(jì)量數(shù)的關(guān)系,化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)2min達(dá)到平衡,C的濃度為1.2mol/L,結(jié)合v=
△c
△t
計(jì)算;
(2)2min時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)剩余1.2mol B,計(jì)算B的反應(yīng)速率,反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比;
(3)2A(g)+B(g)
  △  
.
 
 xC(g)+2D(s),
開(kāi)始2        2          0       0
轉(zhuǎn)化1.6      0.8
平衡0.4       1.2
以此計(jì)算轉(zhuǎn)化率;
(4)利用平衡的特征“等、定”及由此衍生的物理量來(lái)判斷平衡.
解答: 解:(1)2min達(dá)到平衡,C的濃度為1.2mol/L,由v=
△c
△t
=
1.2mol/L
2min
=0.6mol/(L.min),故答案為:0.6mol/(L.min);
(2)2min時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)剩余1.2mol B,則B的反應(yīng)速率為
0.8mol
2L
2min
=0.2mol/(L.min),由反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比可知,x=3,故答案為:3;
(3)2A(g)+B(g)
  △  
.
 
 xC(g)+2D(s),
開(kāi)始2        2          0       0
轉(zhuǎn)化1.6      0.8
平衡0.4       1.2
則A、B的轉(zhuǎn)化率之比為
1.6
2
:0.4=2:1,故答案為:2:1;
(4)2A(g)+B(g)
  △  
.
 
 3C(g)+2D(s),
A.該反應(yīng)中壓強(qiáng)始終不變,不能判斷平衡,故A錯(cuò)誤;
B.因氣體的質(zhì)量在變化,則氣體密度不再變化,達(dá)到平衡,故B正確;
C.因氣體的質(zhì)量在變化,則氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化,達(dá)到平衡,故C正確;
D.A的消耗速率與B的消耗速率之比為2:1,關(guān)系始終存在,不能判斷平衡,故D錯(cuò)誤;
故答案為:BC.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡的計(jì)算、平衡的判定等,注意利用反應(yīng)速率的關(guān)系確定x為解答的關(guān)鍵,注重高考?伎键c(diǎn)的考查,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2011年4月10日,我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭,成功將第八顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道.該火箭所用燃料是偏二甲肼(CH3-NH-NH-CH3)和四氧化二氮(N2O4).在火箭升空過(guò)程中,燃料發(fā)生反應(yīng):CH3-NH-NH-CH3+2N2O4→2CO2+3N2+4H2O,提供能量.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、該反應(yīng)中N2O4是氧化劑,偏二甲肼是還原劑
B、N2是氧化產(chǎn)物,CO2是還原產(chǎn)物
C、CO2是氧化產(chǎn)物,N2是還原產(chǎn)物
D、每有0.6molN2生成,轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為2.4NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向27.2gCu和Cu2O的混合物中加入某濃度的稀硝酸0.5L,固體物質(zhì)完全反應(yīng),生成NO和Cu(NO32,在所得溶液中加入1.0mol/L 的NaOH溶液1.0L,此時(shí)溶液呈中性,金屬離子已完全沉淀,沉淀質(zhì)量為39.2g.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、Cu與Cu2O 的物質(zhì)的量之比為1:2
B、產(chǎn)生的NO在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為3.36L
C、硝酸的物質(zhì)的量濃度為2.4mol/L
D、Cu、Cu2O與硝酸反應(yīng)后剩余HNO3為0.4mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某有機(jī)物分子的簡(jiǎn)易球棍模型,該有機(jī)物中中含C、H、O、N四種元素.下列關(guān)于該有機(jī)物的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A、分子式為C3H7O2N
B、能發(fā)生取代反應(yīng)
C、能通過(guò)聚合反應(yīng)生成高分子化合物
D、不能跟NaOH溶液反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

50mL 0.50mol/L鹽酸與50mL 0.55mol/L NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng).通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱.回答下列問(wèn)題:
(1)從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是
 
;
(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)中改用60mL 0.50mol/L鹽酸跟50mL 0.55mol/L NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量
 
(填“相等”“不相等”),所求中和熱
 
(填“相等”“不相等”);
(4)用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得的中和熱的數(shù)值會(huì)
 
;用50mL 0.50mol/L NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得的中和熱的數(shù)值會(huì)
 
.(均填“偏大”“偏小”“無(wú)影響”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L HCl溶于水配成0.5L鹽酸,其物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的反應(yīng)方程式不正確的是(  )
A、切開(kāi)的金屬Na暴露在空氣中,光亮表面逐漸變暗:4Na+O2═2Na2O
B、向AgCl懸濁液中滴加Na2S溶液,白色沉淀變成黑色:2AgCl+S2-═Ag2S+2Cl-
C、Na2O2在潮濕的空氣中放置一段時(shí)間,變成白色黏稠物:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
D、向NaHCO3溶液中加入過(guò)量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色沉淀:2HCO3-+Ca2++2OH-═CaCO3↓+CO32-+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在水溶液中能大量共存的一組離子是( 。
A、Fe2+、Al3+、ClO-、Cl-
B、K+、Ba2+、OH-、NO3-
C、NH4+、Na+、OH-、SO42-
D、Mg2+、H+、SiO32-、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)nA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、16 g CH4中含有4 nA個(gè)C-H鍵
B、1 mol/L NaCl溶液含有nA個(gè)Na+
C、1 mol Cu和足量稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生nA個(gè)NO分子
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L 己烯中含有nA個(gè)己烯分子

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同步練習(xí)冊(cè)答案