以下敘述錯(cuò)誤的是　 （　　 ）

　 A．鈉原子與氯氣反應(yīng)生成食鹽后，其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性增強(qiáng)，體系的能量降低

　 B. 物質(zhì)燃燒可看作“儲(chǔ)存”在物質(zhì)內(nèi)部的能量（化學(xué)能）轉(zhuǎn)化為熱能釋放出來

　 C. 氮?dú)鈨?nèi)部存在著很強(qiáng)的共價(jià)鍵，故通常狀況下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很活潑

　 D. 焓變是化學(xué)反應(yīng)開始和結(jié)束時(shí)表現(xiàn)出來的能量變化值

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有烴的含氧衍生物A，還原A時(shí)形成醇B，氧化A時(shí)形成C，由B、C反應(yīng)可生成高分子化合物，以下敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A.A屬于醛類

B.A的相對(duì)分子質(zhì)量為58

C.A分子中有6個(gè)原子，含碳質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

D.1 mol A與足量銀氨溶液反應(yīng)能還原出4 mol Ag

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”進(jìn)課堂，某化學(xué)教師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計(jì)了如下裝置與操作以替代相關(guān)的課本實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作：鈉與氯氣反應(yīng)的裝置可作如下圖改進(jìn)，將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連，玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金屬鈉（已吸凈煤油），玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預(yù)熱，到鈉熔融成圓球時(shí)，撤火，通入氯氣，即可見鈉著火燃燒，生成大量白煙。以下敘述錯(cuò)誤的是(　　)?

A.反應(yīng)生成的大量白煙是氯化鈉晶體?

B.玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收過量的氯氣，以免其污染空氣?

C.鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰?

D.若在棉球外沿滴一滴淀粉碘化鉀溶液，可據(jù)其顏色變化判斷氯氣是否被堿液完全吸收??

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科目：高中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年新疆烏魯木齊一中高一（特長(zhǎng)班）下期中考試化學(xué)卷（帶解析） 題型：單選題

在一定條件下，向某容器中充入N2和H2合成NH3，以下敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．開始反應(yīng)時(shí)，正反應(yīng)速率最大，逆反應(yīng)速率為零
B．隨著反應(yīng)的進(jìn)行，正反應(yīng)速率逐漸減小，最后減小為零
C．隨著反應(yīng)的進(jìn)行，逆反應(yīng)速率逐漸增大，最后保持恒定
D．隨著反應(yīng)的進(jìn)行，正反應(yīng)速率逐漸減小，最后與逆反應(yīng)速率相等且都保持恒定

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆新疆烏魯木齊一中高一（特長(zhǎng)班）下期中考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

在一定條件下，向某容器中充入N2和H2合成NH3，以下敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．開始反應(yīng)時(shí)，正反應(yīng)速率最大，逆反應(yīng)速率為零

B．隨著反應(yīng)的進(jìn)行，正反應(yīng)速率逐漸減小，最后減小為零

C．隨著反應(yīng)的進(jìn)行，逆反應(yīng)速率逐漸增大，最后保持恒定

D．隨著反應(yīng)的進(jìn)行，正反應(yīng)速率逐漸減小，最后與逆反應(yīng)速率相等且都保持恒定

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2012年魯科版高中化學(xué)選修6 2反應(yīng)條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

在一定條件下，某容器中充入N2和H2合成NH3，以下敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．開始反應(yīng)時(shí)，正反應(yīng)速率最大，逆反應(yīng)速率為零

B．隨著反應(yīng)的進(jìn)行，正反應(yīng)速率逐漸減小，最后減小為零

C．隨著反應(yīng)的進(jìn)行，逆反應(yīng)速率逐漸增大，最后保持恒定

D．隨著反應(yīng)的進(jìn)行，正反應(yīng)速率逐漸減小，最后與逆反應(yīng)速率相等且都保持恒定

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案