A. | 石灰石在高溫下的分解反應(yīng) | B. | 鋁熱法煉鐵 | ||
C. | 實(shí)驗(yàn)室制氫氣 | D. | 木炭在氧氣中燃燒 |
分析 根據(jù)常見的放熱反應(yīng)有:所有的物質(zhì)燃燒、所有金屬與酸反應(yīng)、金屬與水反應(yīng),所有中和反應(yīng);絕大多數(shù)化合反應(yīng)和鋁熱反應(yīng);
常見的吸熱反應(yīng)有:絕大數(shù)分解反應(yīng),個(gè)別的化合反應(yīng)(如C和CO2),少數(shù)分解置換以及某些復(fù)分解(如銨鹽和強(qiáng)堿).
解答 解:A.石灰石高溫分解反應(yīng)是吸熱反應(yīng),故A正確;
B.鋁熱法煉鐵的反應(yīng)是放熱反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.實(shí)驗(yàn)室制氫氣反應(yīng)是放熱反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D.木炭在氧氣中燃燒反應(yīng)是放熱反應(yīng),故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)反應(yīng)的熱量變化,難度不大,學(xué)生應(yīng)注重歸納中學(xué)化學(xué)中常見的吸熱或放熱的反應(yīng),對(duì)于特殊過(guò)程中的熱量變化的要熟練記憶來(lái)解答此類習(xí)題.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用排飽和食鹽水法收集Cl2 Cl2+H2O?H++Cl-+HClO | |
B. | 純堿溶液加熱使溶液堿性增強(qiáng)CO32-+2H2O?H2CO3+2OH- | |
C. | 向Mg(OH)2懸濁液中加入FeCl3溶液,懸濁液顏色改變3Mg(OH)2(s)+2Fe3+=2Fe(OH)3(s)+3Mg2+ | |
D. | 配制FeCl3溶液時(shí),為防止溶液渾濁,常將FeCl3固體溶解于濃鹽酸,再加水稀釋Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 mol 該有機(jī)物在加熱和催化劑作用下,最多能和4 mol H2反應(yīng) | |
B. | 該有機(jī)物能使溴水褪色,也能使酸性KMnO4溶液褪色 | |
C. | 該有機(jī)物遇硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀 | |
D. | 該有機(jī)物在一定條件下能發(fā)生消去反應(yīng)和取代反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | R在化合物中顯+1價(jià) | |
B. | 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性:X>R | |
C. | 原子半徑X>Y>Z | |
D. | 簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:Y<W |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)酵粉就是NaHCO3,使用它可使生產(chǎn)的食品疏松可口 | |
B. | 放置較久的紅薯比新挖出土的甜,可能與葡萄糖的水解有關(guān) | |
C. | 燃煤中添加適量的CaO,有利于降低酸雨形成的概率 | |
D. | 用液溴來(lái)吸收香蕉產(chǎn)生的乙烯,達(dá)到保鮮的目的 |
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