分析下表中各項(xiàng)的排布規(guī)律，有機(jī)物X是按此規(guī)律排布的第23項(xiàng)，下列有關(guān)X的組成、性質(zhì)的說法中肯定錯誤的是

1

2

3

4

5

6

7

8

CH4

CH2O

CH2O2

CH4O

C2H6

C2H4O

C2H4O2

C2H6O

①是己酸            ②是己醇  ③是戊酸甲酯   ④在稀硫酸中易變質(zhì) ⑤一定能與鈉反應(yīng)

A．②⑤                                 B．①③④

C．③④                                 D．②③⑤


【知識點(diǎn)】有機(jī)物實(shí)驗(yàn)式和分子式的確定、有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)

【答案解析】A    解析：由表中排布可知，每4個(gè)為一組，第一組碳原子為數(shù)為1，分別為甲烷、甲醛、甲酸、甲醇，第二組碳原子為數(shù)為2，分別為乙烷、乙醛、乙酸、乙醇，所以按此規(guī)律排布的第23項(xiàng)是第六組中的第三個(gè)，分子式為C6H12O2，

是己酸也可能是戊酸甲酯；①③一定正確。

故答案選A

【思路點(diǎn)撥】本題主要考查了同分異構(gòu)的書寫與性質(zhì)，根據(jù)排布規(guī)律推導(dǎo)出X的分子式是解題的關(guān)鍵，難度中等。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在相同的溫度和壓強(qiáng)下，二氧化氮和二氧化碳兩種氣體的分子數(shù)相同，則下列它們的（　  ）一定相同。

（1）體積（2）所含原子個(gè)數(shù) （3）物質(zhì)的量（4）質(zhì)量 （5）密度

A．只有（1）（2）（3）         B．只有（1）（2）（4）

C．只有（2）（3）（5）         D．（1）（2）（3）（4）（5）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知：將Cl2通入適量KOH溶液，產(chǎn)物中可能有KC1、KClO、KC1O3，且

的值與溫度高低有關(guān)。當(dāng)n(KOH)=a mol時(shí)，下列有關(guān)說法錯誤的是（    ）

A．若某溫度下，反應(yīng)后＝11，則溶液中＝

B．參加反應(yīng)的氯氣的物質(zhì)的量等于a mol

C．改變溫度，反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量ne的范圍：a mol≤ne≤a mol

D．改變溫度，產(chǎn)物中KC1O3的最大理論產(chǎn)量為a mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列分散系,不會產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)的是　(　　)

①雞蛋清 ②淀粉溶液 ③硫酸鈉溶液 ④Fe(OH)3膠體 ⑤Fe(OH)3懸濁液

A.①③　　    B.②③⑤　　     C.③④⑤　　      D.③⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用密度為1.19g/mL，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5% 濃鹽酸配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液,填空并請回答下列問題：

    （1）配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液

應(yīng)量取鹽酸體積/mL

應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL

除容量瓶外還需要的其它儀器

（2）配制時(shí)，其正確的操作順序是（字母表示，每個(gè)字母只能用一次）     ________。

A．用30mL水洗滌燒杯2—3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩

B．用量筒量準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積，沿玻璃棒倒入燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動，使其混合均勻

C．將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中  

D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻

E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切

F．繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度2—3cm處

（3）操作A中，將洗滌液都移入容量瓶，其目的是                     

（4）若出現(xiàn)如下情況，對所配溶液濃度將有何影響（填偏高、偏低或無影響）?

沒有進(jìn)行A操作            ；

加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度            ；

定容時(shí)俯視_________________________；

未將溶液冷卻就轉(zhuǎn)入了容量瓶              ；

（5）若實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)如下情況如何處理?加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度線應(yīng)               。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


CuCl是有機(jī)合成的重要催化劑，并用于顏料、防腐等工業(yè)。工業(yè)上由廢銅料（含F(xiàn)e、Al及其化合物、SiO2雜質(zhì)），生產(chǎn)CuCl的工藝流程如下：

 


物質(zhì)

開始沉淀

沉淀完全

Fe(OH)3

2.7

3.7

Cu(OH)2

5.6

6.7

Al(OH)3

3.8

4.7

已知：CuCl溶于NaCl的濃溶液可生成CuCl2－，CuCl2－的溶液用水稀釋后可生成CuCl沉淀。

（1）煅燒的主要目的是：                                       。

（2）操作Ⅰ為調(diào)節(jié)溶液的PH值，范圍為        ，加入的物質(zhì)X可以是（     ）

A、CuO    B、Cu(OH)2      C、NaOH 溶液     D、CaCO3

（3）濾渣Ⅱ的主要成分是          。

（4）往濾液Ⅱ中加入食鹽并通入SO2可生成CuCl2－，請寫出反應(yīng)的離子方程式：

                              。  

（5）在反應(yīng)Ⅰ中，溫度控制在70~80℃并使用濃NaCl溶液，主要目的是：                。

（6）常溫下，已知CuOH的KSP為1.0×10－14，則Cu++H2O CuOH + H+的平衡常數(shù)為：           。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列分子中，各原子處于同一平面的是

   A．CH2O     B．NH3        C．CCl4        D．PCl3         

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下表中元素均為中學(xué)化學(xué)中常見短周期元素，根據(jù)表中信息，下列說法不正確的是

元素代號

X

Y

Z

W

N

原子半徑/nm

0.186

0.074

0.102

0.099

0.160

主要化合價(jià)

＋1

－2

－2、＋6

＋7、－1

＋2

A．常溫下單質(zhì)與水反應(yīng)速率：X > N 

B．最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物酸性：W > Z    

C.X 與W形成的化合物是共價(jià)化合物  

    D．X和Y的單質(zhì)在一定條件下反應(yīng)可生成一種淡黃色的固體化合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知某化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K＝，在不同的溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)值分別為：

t℃

700

800

830

1000

1200

K

1.67

1.11

1.00

0.60

0.38

下列有關(guān)敘述不正確的是

A．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CO(g)＋H2O(g) CO2(g)＋H2(g)

B．上述反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng)

C．如果在一定體積的密閉容器中加入CO2和H2各1 mol，5 min后溫度升高到830 ℃，此時(shí)測得CO為0.4 mol時(shí)，該反應(yīng)為平衡狀態(tài)

D．某溫度下，如果平衡濃度符合下列關(guān)系式：＝，判斷此時(shí)的溫度是1000 ℃

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