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下列圖示與對應的敘述相符的是(   )
A.圖I表示某放熱反應在無催化劑(a)和有催化劑(b)時反應的能量變化
B.圖Ⅱ表示一定條件下進行的反應2SO2+O22SO3各成分的物質的量變化,t2時刻改變的條件可能是增加了SO2
C.圖Ⅲ表示某明礬溶液中加入Ba(OH)2溶液,沉淀的質量與加入Ba(OH)2溶液體積的關系,在加入20mLBa(OH)2溶液時鋁離子恰好沉淀完全
D.電導率可表示溶液導電性的強弱,電導率越大導電性越強。圖Ⅳ可表示向鹽酸和醋酸混合溶液中滴入氨水過程中電導率的變化關系
A

試題分析:A、圖Ⅰ中反應物的總能量大于生成物的總能量,反應放熱,催化劑是通過降低反應活化能來改變反應速率,不改變平衡,不改變反應熱,正確;B、反應2SO2+O22SO達到平衡后依據(jù)圖Ⅱ分析二氧化硫和氧氣物質的量減小,三氧化硫物質的量增大,不可能是增加SO2,錯誤;C、明礬溶液中加入Ba(OH)2溶液,開始生成BaSO4和Al(OH)3沉淀,中間繼續(xù)生成BaSO4但Al(OH)3溶解,所以質量增加變慢,最后都是BaSO4沉淀,沉淀質量不再變化,錯誤;D、向鹽酸和醋酸混合溶液中滴入氨水發(fā)生反應生成強電解質氯化銨和醋酸銨,溶液的導電性增強,繼續(xù)滴加氨水,導電能力不會迅速減小,錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

體積相同的甲、乙兩份植物營養(yǎng)液,其所含組分的物質的量濃度如下表:
 
KCl
K2SO4
ZnCl2
ZnSO4

0.3 mol·L-1
0.2 mol·L-1
0
0.1 mol·L-1

0.1 mol·L-1
0.3 mol·L-1
0.1 mol·L-1
0
 
下列對兩份營養(yǎng)液成分的分析中,正確的是
A.兩種溶液的n(Zn2+)不同
B.兩種溶液的c(Cl-)之比為3:1
C.甲溶液的c(K+)="0.5" mol·L-1
D.兩種溶液所含的N(SO42-)相等

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

能正確表示下列反應的離子方程式是
A.少量的CO2通人氨水中:CO2+NH3·H2O=NH4++HCO3-
B.Na2O2溶于水中:2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2
C.鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕時,鐵作負極被氧化:Fe-3e-=Fe3+
D.用惰性電極電解熔融氯化鈉:2C1-+2H2OCl2+H2+2OH-

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

在離子濃度都為0.1 mol/L的下列溶液中,加入(或通入)某物質后,發(fā)生反應先后順序正確的是
A.在含F(xiàn)e3、Cu2、H的溶液中加入鋅粉:Cu2、Fe3、H
B.在含I、SO32-、Br的溶液中不斷通入氯氣:I、Br、SO32-
C.在含AlO2-、SO32-、OH的溶液中逐滴加入硫酸氫鈉溶液:OH、AlO2-、SO32-
D.在含F(xiàn)e3、H、NH4+的溶液中逐漸加入燒堿溶液:H、NH4+、Fe3

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

在含有Fe2+、Fe3+、Al3+、NH4+的溶液中加入足量的Na2O2固體,再加入過量的稀HCl,完全反應后,離子數(shù)目幾乎沒有改變的是(   )
A.Fe2+B.Al3+ C.Fe3+D.NH4+

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

某澄清透明溶液中只可能含有①Al3+;② Mg2+;③Fe3+;④Fe2+;⑤H+;⑥CO32+;⑦NO3-中的幾種,向該溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量,生成沉淀的質量與NaOH的物質的量的關系如圖所示。則該溶液中一定含有的離子是:(  )
A.②⑤⑥⑦B.②③⑤⑦
C.①②③⑥⑦D.①②③④⑤⑦

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

有甲、乙、丙三種溶液,進行如下操作:

則甲、乙、丙三種溶液可能是
A.BaCl2、H2SO4、MgCl2B.CaCl2、HNO3、BaCl2
C.CaCl2、HNO3、NaClD.BaCl2、HCl、Na2SO4

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖表示在某溶液中滴加Ba(OH)2溶液時,生成的沉淀的物質的量隨Ba(OH)2溶液的體積變化關系。該溶液的成分可能是
A.NH4Al(SO4)2B.KAl(SO4)2
C.Al2(SO4)3D.Na2SO4與NaAlO2組成的混合物

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

實驗室用Na2SO3固體與70%的硫酸反應制取SO2氣體時,可用FeC13溶液吸收多余的SO2氣體。
(1)寫出SO2與FeC13溶液反應的離子方程式:                                  。
(2)FeC13溶液吸收SO2氣體一段時間后,吸收液中一定存在的離子有:H+、Fe2+、C1、SO42-。某同學認為還可能存在其他離子,并提出假設進行實驗探究。
①提出合理假設:
假設1:還存在HSO3-、SO32-
假設2:還存在Fe3+
假設3:HSO3-、SO32-、Fe3+都不存在
②設計實驗方案
實驗步驟
現(xiàn)象和結論
步驟1:取少量吸收液于試管,滴加稀硫酸酸化,然后再滴入幾滴        溶液。
現(xiàn)象:                         
結論:假設1不成立。
步驟2:                            
                                    
現(xiàn)象:                         
結論:假設2成立。
 
(3)測定空氣中SO2含量的方法是:把500L含SO2氣體的空氣通入20mL含0.00015molKMnO4的溶液中,充分反應后,再用0.02000mol/L的KI溶液滴定過量的KMnO4,消耗KI 溶液25.00mL,則空氣中的SO2含量為          mg/L。
(5SO2+2MnO4-+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+,10I+2MnO4-+16H+=2Mn2++5I2+8H2O)

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