下列說法錯誤的是

A．萃取操作時，選擇有機萃取劑，則溶質(zhì)在萃取劑的溶解度必須比水大

B．分液操作時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

C．蒸餾操作時，應(yīng)使溫度計水銀球插入混合溶液的液面下

D．配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時，洗滌燒杯和玻璃棒的溶液必須轉(zhuǎn)入容量瓶中

C

【解析】

試題分析：溶劑在萃取劑中溶解度越大萃取效果越好；分液時分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出；蒸餾操作時，溫度計水銀球插在蒸餾燒瓶的支管口處；配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時，為了減少溶質(zhì)的損失，洗滌燒杯和玻璃棒的溶液必須轉(zhuǎn)入容量瓶中，選C。

考點：常見實驗的基本操作。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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鈉跟水反應(yīng)時的現(xiàn)象，與鈉的下列性質(zhì)無關(guān)的是

A．鈉的熔點低 B．鈉的密度小

C．鈉的硬度小 D．有強還原性

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015河南省高一上學(xué)期第三次考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列離子方程式書寫正確的是

A．鋁粉投入到NaOH溶液中：2Al+2OH-+2H2O══ 2AlO2-+3H2↑

B．AlCl3溶液中加入足量的氨水：Al3++ 3OH- ══ Al(OH)3↓

C．三氯化鐵溶液中加入鐵粉：Fe3++Fe=2Fe2+

D．FeCl2溶液跟Cl2反應(yīng)：Fe2++Cl2 = Fe3++ 2Cl-

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015河南省高二上學(xué)期第三次考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(8分）研究NO2、SO2 、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義。

（1）一定條件下，將2molNO與2molO2置于恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng)2NO(g)+O2(g)2NO2(g)，下列各項能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是 。

a．體系壓強保持不變

b．混合氣體顏色保持不變

c．NO和O2的物質(zhì)的量之比保持不變

d．每消耗1 molO2同時生成2 molNO2

（2）CO可用于合成甲醇，一定溫度下，向體積為2L的密閉容器中加入CO和H2，發(fā)生反應(yīng)CO（g）+2H2（g） CH3OH（g），達平衡后測得各組分濃度如下：

物質(zhì)

CO

H2

CH3OH

濃度(mol?L—1)

0．9

1．0

0．6

①列式并計算平衡常數(shù)K=__________________________。

②若降低溫度，K值增大，則反應(yīng)的△H 0(填“>”或“<”)。

③若保持體積不變，再充入0．6molCO和0．4molCH3OH,此時v正___v逆(填“>”、“<”或“=”)

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運用相關(guān)化學(xué)知識進行判斷，下列結(jié)論錯誤的是

A．某吸熱反應(yīng)能自發(fā)進行，因此該反應(yīng)是熵增反應(yīng)

B．常溫下， 0．1 mol/L氨水（電離度α=1%）的pH為11

C．用蒸餾水潤濕的試紙測溶液的pH，不一定會使結(jié)果偏低

D．增大反應(yīng)物濃度可加快反應(yīng)速率，因此用濃硫酸與鐵反應(yīng)能增大生成H2的速率

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用相對分子質(zhì)量為43的烷基取代甲苯苯環(huán)上的一個氫原子所得芳香烴產(chǎn)物的數(shù)目為

A．3種 B．4種 C．5種 D．6種

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015甘肅省天水市高一上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“”是“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)。下面是4位同學(xué)對該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識發(fā)表的部分見解。其中不正確的是

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通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作，可將下列各組混合物分離的是

A．硝酸鈉 氫氧化鈉 B．氧化銅 二氧化錳

C．氯化鉀 碳酸鈣 D．硫酸銅 氫氧化鈉

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已知溫度T時水的離子積常數(shù)為KW，該溫度下，將濃度為a mol· L－1的一元酸HA與b mol· L－1的一元堿BOH等體積混合，可判定該溶液呈中性的依據(jù)是

A．a(chǎn)＝b

B．混合溶液的pH＝7

C．混合溶液中，[H＋]＝mol·L·－1

D．混合溶液中，c(H＋)＋c(B＋)===c(OH－)＋c(A－)

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同步練習(xí)冊答案