苯分子等芳香烴化合物里的氫原子被硫酸分子里的磺酸基（-SO3H）所取代的反應(yīng)，稱為磺化反應(yīng)．濃硫酸有時也用SO3代替濃硫酸，其優(yōu)點是
 
、
 
．（至少寫出兩點）
考點：含硫物質(zhì)的性質(zhì)及綜合應(yīng)用
專題：元素及其化合物
分析：根據(jù)三氧化硫與硫酸的性質(zhì)的差別，反應(yīng)產(chǎn)物的不同來分析．
解答： 解：芳香烴化合物里的氫原子被硫酸分子里的磺酸基（-SO3H）所取代時會生成水，用SO3反應(yīng)時不生成水，理論上三氧化硫能全部反應(yīng)產(chǎn)生的廢液少、反應(yīng)速率快；
故答案為：磺化時不生成水；廢液少反應(yīng)快．
點評：本題考查了磺化反應(yīng)的反應(yīng)原理，題目難度不大，注意根據(jù)三氧化硫和硫酸的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的差別分析．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列描述不符合生產(chǎn)、生活實際的是（　�。�
A、家用鐵鍋殘留鹽溶液時易發(fā)生吸氧腐蝕
B、電解水制氫氣時，用銅作陽極
C、電解法精煉粗銅，用純銅作陰極
D、在鍍件上電鍍鋅，用鋅作陽極

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四個圖象的說法中，正確的是（　　）
A、圖甲表示向乙酸溶液中通入NH3過程中溶液導(dǎo)電性的變化
B、由圖乙可知若除去CuSO4溶液中的Fe3+可采用向溶液中加入適量CuO至pH在4左右
C、圖丙表示25°C時，用0.1mol/L鹽酸滴定20mL 0.1mol．L-1氨水，溶液的pH隨加入鹽酸體積的變化
D、圖丁表示向Al2（SO4）3溶液中滴入NaOH溶液，生成Al（OH）3沉淀的量隨NaOH溶液體積的變化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)來制取少量的氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
（1）該反應(yīng)中被還原的元素是
 
，氧化劑是
 
，氧化產(chǎn)物是
 
．
（2）濃鹽酸在反應(yīng)中顯示出來的性質(zhì)是
 
（填寫編號）．
①只有還原性  ②還原性和酸性   ③只有氧化性  ④氧化性和酸性
（3）若用足量的濃鹽酸與一定量的二氧化錳反應(yīng)，產(chǎn)生的氯氣在標準狀況下的體積為11.2L，則反應(yīng)中被氧化的HCl的物質(zhì)的量是
 
mol；轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

取未知天然氨基酸A 66.50g進行元素分析，與強堿溶液共熱，在標準狀況下收集到N2 5.60L（假設(shè)氮全部轉(zhuǎn)化）．已知氨基酸1個分子中含有一個氮原子，又取2.66g A溶于水配成溶液，用0.80mol/L NaOH溶液滴定耗去50.00mL恰好中和．試求：
（1）氨基酸A的摩爾質(zhì)量
（2）氨基酸A分子中含羧基的個數(shù)
（3）求氨基酸A的化學(xué)式；請寫出A具有對稱結(jié)構(gòu)M氨基酸的簡式．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某校化學(xué)實驗興趣小組在“探究鹵素單質(zhì)的氧化性”的系列實驗中發(fā)現(xiàn)：在足量的稀氯化亞鐵溶液中，加入1～2滴溴水，振蕩后溶液呈黃色．
（1）提出問題：Fe3+、Br2誰的氧化性更強？
（2）猜想：①甲同學(xué)認為氧化性：Fe3+＞Br2，故上述實驗現(xiàn)象不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致，則溶液呈黃色是含
 
（填化學(xué)式，下同）所致．
②乙同學(xué)認為氧化性：Br2＞Fe3+，故上述實驗現(xiàn)象是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致，則溶液呈黃色是含
 
所致．
（3）設(shè)計實驗并驗證：丙同學(xué)為驗證乙同學(xué)的觀點，選用下列某些試劑設(shè)計出兩種方案進行實驗，并通過觀察實驗現(xiàn)象，證明了乙同學(xué)的觀點確實是正確的．
供選用的試劑：a．酚酞試液    b．四氯化碳   c．無水酒精    d．硫氰化鉀溶液
請你在下列表格中寫出丙同學(xué)選用的試劑及實驗中觀察到的現(xiàn)象（試劑填序號）．
選用試劑實驗現(xiàn)象
方案1
方案2
（4）應(yīng)用與拓展：
①在足量的稀氯化亞鐵溶液中，加入1～2滴溴水，溶液呈黃色所發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為
 
．
②在100mL FeBr2溶液中通入2.24L Cl2（標準狀況），溶液中有
1
3
的Br-被氧化成單質(zhì)Br2，則原FeBr2溶液中FeBr2的物質(zhì)的量濃度為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

.選擇下列實驗方法A．萃取、B．升華、C．結(jié)晶、D．分液、E．蒸餾、F．過濾、G．層析，分離或提純下列混合物，將分離和提純方法的序號填在橫線上．
（1）分離NaCl晶體和固體碘單質(zhì)
 
；
（2）從硝酸鉀和氯化鈉的混合固體中獲得硝酸鉀晶體
 
；
（3）分離水和汽油的混合物
 
；
（4）分離CCl4（沸點為76.75℃）和甲苯（沸點為110.6℃）的互溶液體
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

由碳、氫、氧三種元素組成的某有機物，分子中共含有10個原子，32個電子，1mol該有機物在氧氣中完全燃燒消耗4mol O2，回答：
①通過計算推出該有機物的分子式．
②若該有機物可使溴水褪色，0.2mol該有機物與足量鈉反應(yīng)，在標準狀況下產(chǎn)生2.24L H2，分子核磁共振氫譜有4個吸收峰，且面積之比為1：1：2：2，寫出該有機物發(fā)生加聚反應(yīng)及與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式．
③若該有機物能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，寫出該有機物在一定條件下與氫氣和銀氨溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

高純氧化鋁可用于制高壓鈉燈的陶瓷管，實驗室制取高純氧化鋁的流程如下：

（1）“除雜”操作是加入過氧化氫后，用氨水調(diào)節(jié)溶液的pH約為8.0，以除去硫酸銨溶液中的少量Fe2+．檢驗Fe2+是否除盡的實驗操作是
 
．
（2）配制硫酸鋁溶液時，需用硫酸酸化，酸化的目的是
 
．
（3）上述流程圖里，“分離”這個步驟應(yīng)包含的是
 
（填字母代號）．
A．蒸餾   B．分液   C．過濾   D．洗滌晶體．

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